一枝独秀迎春来(英语组团队介绍)

一枝独秀迎春来 -某某小学英语教研 组简介材料 大家好！我是来自某某小学英语教研组的某某某。由于学校多次 合并，我们英语教研组现共有组员 3 人。我，某某老师和某某老师。虽 然只有区区 3 人，但我们教研组可谓是一枝独秀。因为我们是一只团 结协作、爱岗敬业、业务精良、富于创新的团队。我们 3 人均是英语专 科毕业，且都自修本科毕业。用三句话来形容一下我们 3 人：某某，业 务专精、踏实做事、富有爱心。某某：富于创新、认真肯干、教法多变。 某某：简笔画出色、口才伶俐、思维敏捷。现将我们的教研活动汇报如 下： 、 抓课堂教学 课堂教学是教学工作的中心环节，因此我们教研组的每位教师课 堂教学都注重以人为本，注意培养学生学习英语的兴趣，使英语课堂 活动化、生活化。不忽略一个学生，并且注意适时对学生进行激励性评 价。我们按照学校要求，每人每学期上公开课一节。另外，还要深入英 语课堂，互相听英语课不少于 20 节。 二、互相取长补短 我们每学期组织教研组活动 8 次以上。互相研究备课、上课、作业 批改等环节，以便共同进步。 、 以活动为载体，营造英语教学良好氛围 为了更好的训练学生的口语，我们每周的周二都会开展英语兴趣 小组活动。我们经常是 3 人一体，共同制定一系列的活动，来丰富孩 子们的英语世界。如：大型演出，快乐英语“秀 ”，英语剧、单词竞赛、 书法比赛、演讲比赛等等。另外，我们还利用英语知识美化了校园。橱 窗内、楼梯旁，都有用英语书写的名言、警句等。 、 共同学习，不断进步 闲暇之余，我们英语组的 3 位教师，经常坐在一起，研究新概念 一、二册， 新目标一、二册， 少儿剑桥英语多册等英文书籍，不断扩 充自己青春的行囊。 对了，忘了告诉你们，我们的特色是：年轻化、知识化、学习型、探 究型。 几年以来，我们也取得了一些成果。 1、3 人中，我和某某老师都是“十一、五” 期间市级英语学科骨干 教师。某某老师是校级骨干教师。 2、在二 00 七年 11 月全区举行的英语教师教材考试中，我荣获了 全区第一名、某某老师也获得了全区第八名的好成绩。为此，我们俩得 到了区的表彰，并且在全区的文件里登记在册。学校也给予了我们重 奖，每人一个价值 100 元的蒸锅。 3、由某某、某某老师共同执导的课本剧， 骄傲的孔雀获得区优秀 表演奖。 4、我到海城南台中心小学送教下乡，上的示范课也即将发给证书。 （听说是下星期发） 5、上学期，我们英语组 3 人 全部被学校评为校先进教师。在期初 教工大会上得到学校的表彰。这说明一是学校对英语学科的重视。二 是我们 3 人在科任 组的表现是比较突出的。整个科任组十几个人，只 评出 4 个先进。 6、我所写的快乐英语第五册第九课教案被评为国家级教案一 等奖。 总之，我们某某小学英语组内强素质、外塑形象，从我身上“窥一 斑可见全豹” 。我们 是一个经得起考验 的团队。我们已经取得了一些成 果，但我们想以一首小诗结束我们的自述。 Good ,better,best,（美好无尽头） Never let it rest. （前进不可休） Till