体育年度考核总结.docx

体育年度考核总结 少年强，则国强;少年弱，则国弱，青少年儿童的体质 是祖国的未来。我们学校在上级行政部门的领导、支持下， 认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强 青少年体质的意见精神，积极响应教育部倡导的亿万人 民阳光体育运动，落实“生命和-谐”的教育理念，全面 实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健 康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念， 把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼 一小时，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣， 调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学 校教育的良性发展，为学校增添活力。 学校组织全体老师们认真学习中共中央国务院关于 加强青少年体育增强青少年体质的意见及市教育局关于 开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动 重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的 理念：坚持“健康第一”的指导思想，发展阳光体育运动， 提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向 运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热 潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实 抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和 质量。 作为集团型学校，学校成立了“体育教育教学领导小 组” ，由校长担任组长，统管全校工作，一名副校长为副组 长，协调各校区体育工作，各校区又由一名副校长、教导 主任、班主任、体育教师组成校区体育工作组，完善并制 定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、年级全力支 持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员 参与”的五级管理工作网络，确保了体育教育教学和大课 间活动的开展奠定了组织基矗并明确各自的职责：领导职 责：校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发 现问题及时解决，并提高全体师生对体育教育教学和大课 间活动的重视程度。体育老师职责：(1)有效的开展体育教 学，全面提高学生的身体素质和运动技术技能的掌握;(2) 负责大课间班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间 活动的全过程。班主任职责：组织本班学生按时、按要求 参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指 导学生活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主 任组织本班学生按时认真参加大课间体育活动 为确保学生每天不少于 1 小时的锻炼时间，我校严格 执行体育课程进行教学计划。做到开足开齐体育课、体育 活动和大课间活动课程。安排一二年级 4 节体育课 1 节活 动课;三至六年级 3 节体育 2 节活动课;每天的上午第一节 课后进行全校的大课间活动，总活动时间为每天 70 分钟。 在师资安排上一至六年级都有专职的体育老师上课，确保 体育教学的质量。每天由教导处处、体育组对各班活动课， 大课间活动开展的情况作检查记录，以全体学生为评价对 象，以活动课、大课间活动内容的完成质量为评价内容， 运用相对统一的评价标准，每学期末由德育处组织对教师 的体育活动和大课间活动工作与绩效考核直接挂钩。确保 学生每天锻炼 1 小时的落实。 目前学校小学部有三个校区，总部有 21 个班级，890 名学生，爱德有 25 个班级，980 名学生，城中有 36 个班级， 1600 名学生。总部相对人均占地面积大些，其他两个校区 人均占地面积都很小，在场地小，人数多的情况下，如何 合理、科学地安排体育课关系到我学校能否落实好中共 中央关于加强青少年体质的意见的文件。学校从黄金时 间的上午第二节到下午的第六节都安排体育课，来确保学 生每天有 1 小时的的活动时间。课堂教学新颖而充实，灵 活而实用。 “快乐教学”培养了学生的兴趣;“情景教学” 启迪了学生的心灵;“主题教学”激发了学生的思维;“探 究教学”培养了学生的创新精神。灵活多样的教学手段常 常使学生耳目一新，兴奋不疲。学生在阳光下春风里锻炼 了体魄，陶冶了情操。 我校每天上午第一节