三年级语文(上册)表格式教学计划

教 学 计 划 组 别 语文组 科 目 语文 教 师 刘 莉 教科书名 三年级语文 册 次 三年级上册 任教班级 三年级 一、本学期教学目的、任务与具体要求（注明教材起讫章节） 1.基础知识和技能：（1）在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生 对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感 情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优 秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生 的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力；（2）认识 200 个字，会写 300 个字。累 计认识 2000 个字，会写 1300 个字；（3）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识 字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红；（4）用普通话正确、流利、有感情 地朗读课文；（5）继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 2.过程与方法：（1）联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思； 初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用；（2）初步把握文章的主要内容，初步 体会文章表达的思想感情；（3）开始学习策略，粗知文章大意；（4）积累课文中的优 美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10 篇（段） 。练习复述课文；（5）初步培养读书看报 的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于 10 万字；（6）开始练习习 作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习 作的快乐。 3.情感态度和价值观：（1）能用普通话讲述故事努力做到具体生动，用语言打动人； 讲述见闻努力作到清楚明白，能说出自己的感受和想法，听别人讲话能抓住要点，并能 简要的转述；（2）结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自 己的观察所得。 二、学生知识现状分析： 本班有学生 24 人。五分之三来自村组校，这些孩子纪律涣散，学习基础差，“属 于双困生”这些孩子都比较调皮、爱玩，有的学生因爱玩而忘了作业，虽已是三年级学 生作还得管着做，班级中顽皮生、学习成绩差生比较多。学生的自我约束能力较差，独 立完成作业的能力较差，有个别学生不明确自己到学校的目的，只知道一味地玩。本班 学生不善于积累与表达，合作意识较薄弱，自主学习的能力还有待于进一步培养。在行 为养成方面习惯还未养成，尤其表现在作业的书写和阅读、朗读上。本学期我将抓住学 生的薄弱环节有针对性地开展工作。 三、教学的重点、难点： 教学重点：（1）识字、写字教学；（2 ）阅读教学；（3）口语交际教学；（4） 习作教学。 教学难点：（1）掌握生字词，积累语言；（2 ）口语交际能力、自主识字能力、阅 2 读理解能力、习作的能力、合作学习等综合能力的培养。 四、本学期提高质量的措施： 1.教师课前要深钻教材，根据当时、当地及学生实际，创造性地设计教学活动，随 时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容和形式，拓宽语文教学的渠道。 2.在识字的要求上，继续坚持认写分开、多认少写的原则，识字方法多样，重实 效。 3.鼓励学生借助字典自主识字、自主阅读，鼓励学生独立思考、质疑问难，尊重 学生的独特感受。 4.以鼓励为主，降低习作的要求，帮助学生树立习作的信心，乐于书面表达。 5.加强对学生的辅导，做好后进生的转化工作。 6.平时注意收集、整理资料，及时总结工作经验，虚心向他人学习，不断提高业 务水平。 五、教研教改的打算或项目名称： 语文课堂教学有效性研究 。 六、奋斗目标： 力争人均分达 75 分以上，及格率达 90 %。 七、教研组讨论意见： 组长签字： 3 周 进 度 计 划 表 周次 起止时间 教学内容 课时数 备注 1 9.19.5 1.我们的民族小学；2.金色的草地；3.爬天都峰 6 课时 2 9.89.12 4.槐乡的孩子；语文园地一；5.灰雀 6 课时 中秋假 3 9.159.19 6.小摄影师；7 奇怪的石头； 5 课时 4 9.229.26 8.我不能失信语文园地二9.古诗两首； 6 课时 5 9.2910.3 10.风筝；11.秋天的雨； 6 课时 国庆假 6 10.610.10 12.听听，秋的声音；语文园地三； 6 课时 7 10.1310.17 13 花种；14 蜜蜂；15 玩出了大名堂； 6 课时 8 10.2010.24 16.、找骆驼；语文园地四17.孔子拜师； 6 课时 9 10.2710.31 18.盘古开天地；19.赵州桥； 5 课时 10 11.311.7 20.一幅名扬中外的画；语文园地五； 6 课时 11 11.1011.14 21.古诗两首；22.富饶的西沙群岛； 23.美丽的小兴安岭；24.“东方之珠” ； 6 课时 12 11.1711.21 语文园地六25.矛和盾的集合； 6 课时 13 11.2411.28 26.科利亚的木匣；27.陶罐和铁罐； 6 课时 14 12.112.5 28.狮子和鹿；语文园地七29.掌声； 6 课时 15 12.812.12 30.一次成功的实验；31.给予树； 6 课时 16 12.1512.19 32.好汉查理；语文园地八 6 课时 17 12.2212.26 字词训练 5 课时 18 12.