信息技术应用能力提升个人研修计划.docx

信息技术应用能力提升个人研修计划 信息技术应用能力提升个人研修计划如何制定?以下是 小编收集的信息技术应用能力提升个人研修计划，仅供大 家阅读参考! XX 年 10 月 25 日，教育部发布了教育部关于实施全 国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见 。 201x 年 5 月 27 日，由能力提升工程催化的全国中小学信 息技术应用能力标准发布。这是规范与引领中小学教师 在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，也是 能力提升工程顶层设计的一部分。 201x 年 11 月 3 日，在这个寒冷而又温湿的季节里， 江西“国培计划(201x)”信息技术应用能力提升工程)开 班了。我有幸参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学 成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到 真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期 间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方 案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念， 促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一 致。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解 能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断 反思和总结，提高自身的专业发展能力。 三、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程 的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆 听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格， 都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路， 内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询 并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修 班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己 的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 今年我参加了陕西省中小学教师信息技术应用能力提 升培训的远程学习，为了更好地完成学习任务，特制定个 人信息技术应用能力远程学习研修计划: 一、总体目标: 认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信 息技术应用能力，结合所任学科的专业特点，积极使用现 代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学整合，形成 自己的教学风格。 二、具体措施: 1、提高专业水平。 (1)学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。通过 体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都 具有指导意义。 (2)提高专业素质，在汲纳中充实自我。认真学习不断 完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同 成长。 (3)提高师德水平。通过学习优秀教师的事迹，不断提 高修养，努力成为一个师德高尚的教师 2、认真完成学时，积极参与各项学习活动，完成各项 作业。 3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把 先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提 升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的 问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。 在总结经验中完善自我。 4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势， 学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论， 提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自 己的专业知识。 “冰冻三尺，非一日之寒” 。要想成