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信息技术教师实习总结 信息技术教师实习总结 紧张而又充实的教育实习 结束了，留下的是满满的收获和不舍。在这六周的实习时 间里，我与指导班主任、科任老师和初中的一群群学生们 建立了深厚的感情，从老师们的教法中学到了如何备好课、 授好课，从与学生们的相处中学到了如何更好的做好班主 任工作，把我在学校里学到的理论知识与实际教学很好的 结合在一起，提升了自我。 20xx 年 10 月 8 日，我们实习队正式开始了我们的实习 工作，在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学 工作，下面就来对本次实习做一个总结。 一、教育工作方面 1、听课 实习期间，我担任的是宝鸡市岐山县陕九学 校七年级和八年级的信息技术实习老师。教学工作最基础 的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习 期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容， 而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指 导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技 巧等等。我第一次听的课是信息技术科组一位教学多年、 经验丰富的老师的课，这节课讲的是 frontpage 里面的单 元格属性进行讲解，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃， 让我耳目一新。此后，我尽可 能地去听本科组不同年级、不同老师的课，并做好详 细记录，争取在最短时间内提高自身水平。 2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。首先，我 是跟老师确认自己要上哪一节课，然后跟老师要那节课的 基本知识点，以免进度不同。我先备好教案，然后把教案 交给任老师看，老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不 影响我的思路，他没给出任何的建议。接下来就是不断的 试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什 么。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这 个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。 在这个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面 的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。以前 作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是 为了学生学习。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台 下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是 真正的学生。 教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生 进行个别交流。实习第二个星期，我正式开始讲课，第一 节课phtoshop 的讲解，我在刚开始时，有点紧张，老 放不开，把自己的身份没转换过来。七年级学生初次接触 到这个软件，再加上我准备得的素材比较充分，内容有趣， 学生可以任意发挥自己的聪明才智，虽然有好多不足，但 是还是顺利的完成了第一次的教学任务。我教的班级比较 多，每个 班的表现都不一样，有的班会差点，有些班比较活跃， 互动起来比较简单，有些班则比较安静，互动进行得比较 艰难，所以对不同班不同情况要有不同的方案。比如基础 比较差的班讲的时候尽量要详细， ，多给学生一些鼓励和表 扬。 这一次实习中，我的科任老师他很放手让我去尝试， 从第二个星期开始到实习结束的信息技术课程全是由我教。 老师给我了非常好的实践机会，上课上了一个星期之后， 老师才去听我的课，那个时候听我已经表现的相当的熟练 了，但也存在一些问题，小问题是纪律问题，大一点的是 关于开发学生思维方面，老手让我在后期的课程中注意这 个问题。在后来的课多较以前有所进步，这都要感谢老师 对的知道。我每个星期七年级有五节重复课，八年级有四 节重复课，其实上重复课很重要的，同一节课可以有不同 的教法，然后互相比较，看哪一种更适合，而且可以不断 的改进，最后会越讲越顺畅。实习期间，主要讲了八节新 课，七年级四节 phtoshop 课程的讲解，八年级四节 flash 动画的讲解。七年级主要体现的原则是实用原则，课前我 都会充足的准备素材，把处理前的图片和处理后的图片给 学生展示，激发了他们的学习欲望，一部分同学表现出了 强烈的兴趣；八年级主要是技术性和趣味性的原则，课前 我都会给大家放映一些优秀的动画作品，学生都表示很惊 讶，四课时我主要讲解了 flash 动画中基础知识、引导性、 遮罩的知识，同学学习的效果比较好。 综合整体教学，我个人觉得要注意如下几点： 1、 认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确 把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规 律的教学方法。信息技术课程的特殊性要求所讲知识要有 趣，实用，能够激发学生的学习欲望。 2、 试讲：在每次正式上课之前，先进行试讲，让指 导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行 试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重 视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养 学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。 二.班主任工作方面: 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作杂而又繁 琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时 又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成 教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流， 给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如 何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系， 对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到陕九学校时，原任班主任刘洁老师就给我们大概 的讲了一下班上学生的整体情况，我们只是大概的了解了 一下，后来在老师的安排下，我们第一次与学生们正式认 识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经 过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来， 对班主任工作也逐渐得心应手。 在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、 纪律以及 卫生，具体安排为： 1、每天坚持 7：20 之前到教室督促学生读书和做卫生， 监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操时，到班上监督学生做操。 3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解 学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。 4 、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。 三，其它方面 在整个实习期间，我参与了学校的运动会，期中考试， 参与了监考以及阅卷的工作等，基本了解了学校日常的工 作流程。并却能够根据学校的实际情况，制定了教育调查 的内容，在和学生的密切配合下完成了教育调查报告；我 担任了陕九学校实习小组的副组长，能够积极的配个组长 的工作，及时沟通学校领导和实习学校领导，和其他的同 学和睦相处，这次实习也锻炼了我的组织能力和领导能力。 总的来说，这次实习给了我一次全面的锻炼机会。 这次的实习，我受益匪浅，也对自己做了一次绝好的 体验。作为一名信息技术老师，基础知识要扎实，知识面 要宽广，平时要做有心人，多多