中学体育安全教育论文

中 学 体 育 安 全 教 育 论 文 浅淡怎样防范和处理 张 兴 利 单位：汝州市一中 时间：2013 年 4 月 17 日 摘要：在体育教学活动中要高度重视学生的生命安全，要切实树立 健康第一的指导思想，预防和减少学生安全事故的发生，促使学生健康 成长，从而达到学校开展体育教学活动的目的。 关键词： 安全措施 安全 中学生学校体育安全是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。 它不仅关系到学生自己能否安全、健康的成长，也关系到千千万万个家庭 的幸福安宁和社会稳定，还关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。 从这几个方面上讲，加强中学生体育教育的安全教育具有重要的现实意义 和历史意义。 俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。要切实提高全民的安全素质，抓 好中学生的安全教育就显得尤为重要。要抓好学生的安全教育，重要的是 开展好学校安全防范与处理。安全教育要从小事做起，对学生晓之以理， 动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。 为了促进学生的身心健康发展，在体育活动过程中首先要高度重视学 生的生命安全，要切实树立安全第一的指导思想。体育是学校教育的重要 组成部分，学校开展一切体育活动的目的，都是为了促进学生的身心健康 发展。近年来在体育活动过程中学生安全事故发生呈上升趋势，经常会发 生摔伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，轻者影响 学习，重者可能造成残疾，甚至危及生命，所有这一切无疑给学校带来了 巨大的压力和诸多负面的影响，也加重了体育教师的心理负担。 作为一名体育工作者，我认为：体育的竞争性、对抗性很强，本身带 有一定的危险性，不出一点事故是不可能的。但只要安全防范措施得力， 是可以避免出现损伤的。下面就从体育教学的实践中谈谈学校体育教学活 动中学生安全事故发生的原因及预防。 一、 学校体育教学活动中安全事故发生的原因 体操教学是最容易发生运动损伤的项目之一，学生受伤的机率比 较大，特别是单杠、双杠等器械体操项目，由于学生要离开日常生活 中所习惯的地面运动，在不熟悉的器械上完成运动动作，导致心理紧 张，身体也容易失去平衡，受伤的机率大大增加；还有在投掷教学中 组织不好也容易出伤害事故；在学校大型运动会上未及时清除起跑点 上跑道道次箱，导致学生冲刺时绊倒摔伤等。纵观学校体育活动，不 难发现导致学校体育教学活动中安全事故发生的主要原因是： 1、学校对学校体育工作重视不够，没有将“安全第一、健康第一”的 指导思想放在学校工作的首位，对体育活动中安全教育意识比较淡薄，这 是造成学校体育教学活动中安全事故的根本原因之一。 2、学校体育场地器材的不安全性隐患多，这是学校体育教学活动中 发生伤害事故的直接外部原因之一。如体育设施陈旧，活动场地上不安全 因素较多。 3、体育教学活动的直接承担者体育教师缺乏责任感，不重视向学生 传授体育保健知识，忽视体育教学中的安全教育。这是造成学校体育活动 中安全事故的不可忽视的原因之一。如课前对学生所做出的相互推挤等一 些不安全的行为睁一只眼闭一只眼，课上未详细地给学生讲明活动的具体 要求和注意事项，学生往往因为未得到及时教育和制止而发生意想不到的 安全事故。 4学生天性活泼好动，加之没有得到安全相关的生理心理知识、 社会知识、生活经验的传授，这也是学校体育教学活动中发生伤害事故的 重要原因。 二、预防学校体育教学活动中安全事故发生的主要措施 以上原因和一些不可以预见的因素，导致在学校体育教学活动中伤害 事故的发生，要预防学生伤害事故的发生，就必须从多方面入手。 1、学校要根据教育部通知精神，认真遵照学校体育工作条例 、 学生伤害事故处理办法 ，高度重视学生的生命安全，切实树立健康第 一的指导思想。学校应提供符合国家安全标准的体育教学及运动场地、设 施和器材。 2、体育教师既要在思想上高度重视伤害事故，又要在教学实践中体 现安全措施；体育教师应结合教师职业道德和责任感教育，树立安全教育 观，不断提高自身业务能力水平、健康安全意识和预防事故能力，树立 “健康第一，安全第一”的教育理念；体育教师在组织体育活动中要把预防 伤害事故所采取的措施贯穿到体育教学的每个环节中去。体育教师在组织 体育活动中，要加强运动技术动作的保护与帮助方法的指导，教学中注意 根据学生的年龄、性别、健康状况和身体素质等，科学地安排活动，特别 是针对不同的体育运动项目，选择合理的教学方法；针对不同季节特点， 选择好相应的准备活动内容。体育教学活动中要耐心地指导学生进行练习， 重视学生练习中的保护与自我保护，特别是体操运动，由于动作比较复杂， 要采取不同方式的保护与帮助，并指导学生相互进行保护，这是预防伤害 事故的一项重要措施。如在进行跳马、跳箱等教学训练时，器械前要有跳 板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械两旁站立保护。在体 育课中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时要有责任和义务教育 学生树立安全第一的思想，把安全教育列为体育教学的一项重要内容。在 体育教学中预防伤害事故发生的重点工作是安全教育，体育教师应通过各 种途径和方式，向学生宣传体育教学安全的重要性，传授预防伤害的方法， 增强学生预防的自觉性。如通过体育教学，让学生知晓参与体育课程时， 学生应对自身的健康与安全最大程度地注意，要遵守如下规定：（1）无 论是上体育课还是参加体育活动，应穿运动鞋、运动服；严禁穿皮鞋、裙 子等上课；（2）身上不准携带小刀、剪刀之类的尖锐器物，不准佩带任 何首饰上课；（3）听从教师安排与要求，严格遵守课堂纪律，严禁嬉闹 争斗等具有危险性的行为；（4）遵守运动场地及器材设施使用规则，严 禁违规使用场地器材。 （5）体育教师在上课时，必须坚守工作岗位，不得 擅自离开教学活动场地，要有高度的工作责任心和责任感，有一种敬业、 爱岗精神。现代课堂要充分体现“以教师为主导、学生为主体、练习为主 线”的现代教学模式，但并不等同于“放羊”式教学，要对学生进行分组 指导，提倡个性的张扬。 三、学校要重视体育设施的安全问题，加强对体育设施安全 的检查 加快运动场地和体育器械的建设，创造良好的体育环境，学校要定期 对体育设施进行安全检查，发现隐患及时整改。场地器材的准备是最基本 的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预 防的，因此要定期检查体育设施安装是否牢固，使用是否得当。体育教师 在上课前必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除， 再进行组织教学。例如，学校的单杠、双杠、爬竿等被风吹日晒雨淋，天 长日久就会生锈、腐烂，没有及时保养和修理更换，学生在活动时器材容 易发生断裂，致使学生摔伤。所以在进行器械体操等教学时，体育教师必 须全面检查器械的表面是否不平或有裂缝，金属部分是否生锈或年久失修， 螺丝、链条是否坚固，设备的安装或放置是否妥当，及时发现并排除安全 隐患，同时器械下面要铺设垫子，还要加强保护措施，预防脱手受伤等。 从而减少伤害事故发生的机率。 总之，对于体育教学中学生的安全事故问题，既不要谈虎色变，又不 可掉以轻心，应时刻牢记学生安全无小事，只