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文档简介

合唱艺术课程纲要 一、基本项目 1课程名称：合唱艺术 2开发教师： 3教学材料：教材拓展、改编、自编 4课程归类：文雅气质 5授课时间：每周 1 课时共计 8 课时 6授课对象：高一学生、高二学生（65 人） 二、具体内容 课程背景 在 人 类 音 乐 发 展 史 上 ， 合 唱 以 其 独 具 魅 力 的 艺 术 形 式 为 社 会 各 界 所 接 受 ， 是 普 及 性 最 强 ， 参 与 面 最 广 的 高 雅 艺 术 品 种 之 一 。 广 大 中 小 学 生 从 多 年 的 合 唱 艺 术 实 践 中 ， 真 正 感 受 到 艺 术 的 美 ， 和 谐 的 美 ， 生 活 的 美 ， 健 康 人 格 的 美 ； 感 悟 个 人 在 艺 术 小 舞 台 乃 至 社 会 大 舞 台 的 角 色 位 置 ； 感 悟 个 人 对 集 体 ， 对 生 活 的 责 任 ， 体 现 了 艺 术 育 人 的 特 殊 功 能 。 课程目标 2 1、 通过合唱学习，掌握合唱的基本知识及合唱指挥的基本技 能，尽早建立与别人合作歌唱的经验，培养其集体主义观念，提升 合作意识。 2、 通过合唱教学，感受多声部音乐的丰富表现力，训练多声 部合唱作品。在合唱教学中，培养学生演唱的自信心。在亲身参与 合唱音乐的过程中喜欢音乐，对音乐作品情绪、格调、人文内涵繁 荣感受和理解，养成健康向上的审美情趣。 3、为参加校内外艺术节等各项演出比赛做准备。合唱普及性强， 参与的人数最多，往往大型的活动都少不了合唱，而且现在合唱比 赛也很多。光靠演出比赛前突击训练模式已经不能满足需要，且合 唱艺术是一门循序渐进的歌唱艺术，是需要长时间磨合的艺术。所 以平日有固定的排练时间是固然重要的。校本课程的开发很好的提 供了宝贵的排练时间，解决了合唱团成员来自不同班级，时间上不 好统一的矛盾。 课程内容与课时安排 第一节:欣赏合唱视频，培养合唱兴趣。 第二节: 合唱的声音训练 第三节: 合唱的音准、节奏的训练 第四节:学习合唱歌曲青春舞曲 3 第五节: 合 唱 的 咬 字 吐 字 训 练 。 第六节:学习四声部歌曲思念 第七节: 排练四声部歌曲思念 第八节:汇报演出交流 课程形式 1授课方式：以多媒体教学、教师讲解、教师示范及学生训练 相结合。 2教学工具和手段：钢琴、互联网、多媒体课件、录像资料。 课程评价 建立多元评价机制，强调对学生过程性的评价。课程评价从上 课出勤率、课堂表现、学习成果等三个方面，采用等级的方式进行 评价。 1、课堂评价：针对学生平时在训练中所表现的学习态度进行 评价。 2、通过表演、演唱等方式进行评价 在合唱训练活动中，对学生的音
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