东昌区第二实验小学2013年工作计划

东昌区第二实验小学 2013 年工作计划 指导思想：以党的十八大精神和科学发展观为指导，全 面落实教育局 2013 年工作要点，稳步推进教育改革，不断强 化队伍建设，健全完善评价机制，全面提升办学水平，努力 实现学校又好又快发展。 工作目标： 1、提升办学品位，聘请知名教育专家对学校的的建设和 发展进行高位引领，初步构架起特色鲜明、操作性强的学校 文化建设体系。 2、继续以“小志愿者活 动” 为平台，培养学生自主管理和 自主发展的意识和能力，实施以“促进 学生德育养成、人格完 善” 为 目标 的德育工程。 3、进一步完善教师、学生的评价体系。采取多项措施， 全力抓好队伍建设。 4、抢抓发展机遇，加快数字化校园建设步伐，力争年底 通过国家首批数字化师范校园的评估验收。 5、推进“三个平台 ”建设，丰富“两个校本”活动内涵 ，继 续强化新课标在教学工作中的应用，推进校本课程的体系建 设。 6、加大投入力度，完善“校园八景” 等校园文化建 设。 7、加大校园安全设施投入，进一步健全学校安全工作体 系。 具体工作： 一、多措并举，全面加强队伍建设 （一）加强领导队伍建设，全面提升领导班子的凝聚力和 战斗力。 加强领导班子思想政治建设，提高领导干部的思想政治 素质。今年的干训工作将思想政治建设纳入其中，同时加大 对领导干部品行、立场、业绩的考核，强化对领导干部“德” 的 考察。 加强领导干部能力建设，提升领导班子的凝聚力和战斗 力。加强对每个班子成员的教育提高和监督制约，认真落实 民主集中制，加强团结协作，高效开展工作，努力树立和自 觉维护班子的整体形象。领导班子主要负责人要切实当好 “班 长 ”，带头 加强民主、 带头改进作风 、搞好团结、接受监督， 真正履行好班子建设第一责任人的职责，使班子真正在思想 政治素质上有新进步，能力建设上有新提升，工作业绩上有 新突破。 加强领导干部作风建设，增强领导班子的群众观念。切 实提高领导班子的公信力，紧紧围绕解决领导班子在思想作 风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出 问题，深入开展批评和自我批评，提高民主生活会的针对性 和实效性。 （二）加强教师队伍建设，全面提升教师队伍的师德水平 和专业素养。 开展以“践行 师德规 范、争做优秀教师” 为主题的师德师 风教育活动。采取集中学习与分散学习相结合的方式，组织 全体教师深入学习国家中小学教师职业道德规范和教育 部中小学班主任工作规定以及“通化市中小学教师行为十 不准” 、关于加 强教 师队伍管理、强化落 实的通知 等法律。学习身 边优秀教师事迹，规 范教师的教育教学行为，以真情、真心、真诚关爱每一名学 生，做他们思想上的“ 知情人” ，心灵上的 “知心人”，生活中的 “贴 心人 ”，加 强教师队 伍日常行为规范管理，提高教 师整体 素质。 组织开展师德师风监督员、学生、家长和社会评议学校、 评议教师的双评活动，通过问卷、座谈、联系卡等多种形式， 及时了解、掌握学校和教师的师德师风状况。并将评议结果 纳入到学校综合考核和教师的绩效考核中。开展教师师德周 通报和月反思活动。通过反馈一周师德情况，反思一月自己 的师德行为，及时总结师德的点滴经验和收获。开展学“近学 身边人”活 动。通过 师德小故事传颂 、师德或班主任经验交 流会、评选优秀教师、师德先进个人、校报宣传等形式，大力 宣传我校那些道德高尚，治学严谨，作风正派，在师生中有 良好声誉的优秀教师，师德标兵，学生最喜欢的教师。以示 范的力量推动和引领广大教师创先争优，使教师们从身边的 典型学起，看的着、摸得着，学的实在，受到深刻的教育。 以“ 有效教育” 为载体，分 层次开展好课 堂教学比武活动。 如：名师课堂教学示范，骨干教师课堂教学展示，其他教师的 校本教研竞赛活动，促进教师教学业务能力的全面提升和教 育质量稳步提高。开展“造烛求明、读书 求理” 的读书活动。向 优秀教师赠送教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一 名能读书、会读书、爱读书的学习型教师；引领读书小组组织 活动，建立教师沙龙平台，引导教师走内涵发展之路，不断 提升个人品位。 落实好“两个校本 ”，依托 长春树勋小学、大 连理工附小 等名校资源，继续采取走出去的培训战略，外出培训教师人 数要达到 30%以上。邀请至少两位教育教学专家来校讲学， 组织两次“ 送教下乡 ”活动；利用暑期和假日，除 积极参加市 教育局组织的各类培训活动促进教师队伍素质整体提升。 改革教师评价方式，建立教师评价档案袋，将教师的德、 能、勤、绩全部纳入评价体系之中。 建立健全师德师风建设的考核机制，制定教师职业道 德行为管理暂行规定。采取明察暗访和抽查等形式，发现问 题，及时整改，要把师德师风考核作为教师聘任、奖惩、职称 评聘、绩效考核的重要依据。实行师德师风“一票否决制” 。对 师德师风表现不佳的教师，进行及时教育，经劝诫仍不改正 的，进行严肃处理。 二、突出实效，努力提高德育工作水平。 （一）加强队伍建设，形成全员德育的良好局面。教育全 体教职工牢固树立“ 人人都是德育工作者 ”的观念，切实保证 德育工作全员参与、全程参与，人人育人、事事育人、时时育 人，形成良好的德育育人机制。充分发挥值周领导、值周教 师、值周学生的作用，定期组织值周工作培训，加强队伍管 理，细化管理机制，采取日检查、周评比、月总结的方式，形 成全员德育的良好局面。 加强班主任队伍建设，提高班主任业务素质。继续开展 班主任“结对 子” 活动 ，帮助三位青年班主任增 长工作经验， 增强业务素质。定期组织班主任培训工作，每学期不少于 2 次。开展班主任工作案例引领活动，学校随时将优秀的班主 任班级管理案例下发给班主任，为班主任拓宽工作思路，创 新工作方法提供途径。组织校内“班主任工作经验交流” 活动， 在收集“班 级管理金点子 ”的基础上，选 拔优秀班主任的金点 子与全校班主任开展讨论交流。 以“ 自主管理” 为目标 ，培养优秀队干部， 发挥队干部的 作用。每月至少组织一次队干部培训，提高小干部的工作能 力。以每周班会为载体，开展“我的班级 我管理” 活动，引导学 生爱班级、有岗位、会管理。每学期末开展评选“优秀队干部” 活动。 做好“三结 合” 工作，形成教育合力。完善班级家长委员 会，成立校级家长委员会，定期向家长委员会成员征求对学 校发展的意见和建议。充分利用家校互动平台，促进家校有 效沟通。开班校级家长学校，聘请教育专家为全体家长做专 题讲座。 与教学活动结合，利用综合实践课时，设立活动主题， 挖掘社会教育资源，每月开展一次 “走进社会大课堂”社会 实践活动。 （二）以“阳光工程 ”活 动为载体，深化养成教育，形成良 好的校园秩序，培养良好的行为习惯。 “阳光银行 ”是我校今年在学生思想道德培养方面实施的 一项创新活动。在原有的星级班级评比的基础上，为每位学 生开设了“ 阳光存单 ”，活动采取积分制，每个月底 为阳光银 行的结算日，对累计了相应积分的学生，将被命名为“阳光少 年” ，并 给 予相应的 奖励。学校要通过这 种活动形式，激发学 生参与思想道德培养和养成教育训练活动的积极性，在活动 中，逐步培养学生良好的道德意识和行为习惯，形成良好的 校园秩序。 （三）以“国学 ”教育为 重点，扎实开展“书香校园”创建活 动。 尝试将“国学 ”课程纳 入校本课程，在三至六年 级每周开 设一节，与现有书法校本课程进行整合。 学校将开放藏书室，定期组织学生以班级为单位到藏书 室借阅图书，让藏书室中的图书充分发挥作用。 开展“三味 书屋” 读书 活动，让学生在活 动中体验到读书 的“ 趣味、知味、品味 ”。 利用校园星河电视台开展读书推荐栏目，倡导学生同读 一本书，并在宣传栏中张贴优秀图书推荐和优秀读书感受， 营造浓浓的读书氛围。每月开展一次“ 小书虫” 读书有奖问答 活动，就围绕学校本月推荐的图书提出若干问题，对参与活 动的学生给予物资奖励。开展读书演讲比赛、讲童话故事比 赛等活动。 开设“生日 书吧” 。倡 导家庭读书新方式，提倡家 长在孩 子过生日的时候给孩子买书做为生日礼物，并在图书广场开 设“ 生日 书 吧” ，学生可以把生日 书自愿放到 书吧中进行交流。 开展“同在 蓝天下， 读书共成长” 手拉手 读书活动，与龙 头小学的学生共同开展读书活动。 3 月份结合学雷锋活动，开展“学习雷锋精神，做有道德 的人主题读书”活动 。 9 月份开展读书节活动，举办经典诵读比赛、图书跳蚤 市场、表彰“ 读书好少年 ”等活动。 （四）以“小志愿者 ”活 动为特色，继续开展丰富多彩的教 育活动。 完善“小志愿者 ”活动 机制，充分调动学生 “小志愿者”参 加活动的积极性；吸纳家长志愿者参与活动，为学生提供走 进社会、参加实践的活动机会；发挥教师志愿者的作用，开展 校园小社团活动，培养学生的学习本领、生存能力。本年度 拟订成立的社团：摄影小社团、小记者社团、文学社团、篮球 社团、合唱社团。 结合各种重大节日、纪念日少先队将组织开展丰富多彩 的少先队活动，增强学生对祖国、对家乡、对大自然、对生活 的热爱，陶冶情操。 继续巩固“星河” 系列宣 传活动”，办好校报、电视台以及 广播站。 （五）以“三 节一课” 活 动为途径，巩固体育、 艺术教育成 果，深化体育艺术“2+1”活动。 积极开展“三节一课 ”活动，即体育节、 艺术节、读书节和 每周一节的艺术课。体育节以体育游戏推广为主要内容，读 书节以经典诵读为主要内容，艺术节以年组为单位展示学生 艺术特长。每周一节的艺术课教育成果在艺术节上以展板的 形式进行成果验收。 巩固学校体育特色活动项目：轮滑、篮球、羽毛球，继续 举办校内 EBA 篮球赛，第三届校内羽毛球比赛。 成立校田径运动队、乒乓球队和速滑队，准备参加教育 局举办的运动会、乒乓球比赛和冬季冰雪运动比赛。 加强大课间操训练，拟订四月举办全校广播体操比赛。 （六）完善学校校医室建设，做好卫生防疫工作。 按照吉林省学校传染病防控达标细则（试行）及吉林 省学校校医院（室）达标细则（试行）的通知要求，推进我校 医务室的规范化建设。进一步完善相关制度及材料，规范使 用卫生室器械，发挥医务室的功能。 加大卫生防疫常识的宣传，通过板报、广播、手抄报等 形式开展宣传活动。今年把预防近视工作放到卫生宣传教育 的首位，开展“QQ 爱眼行动”，普及护眼常 识，保护学生视力。 加强日常监测，做好晨午检工作。发现病例及时采取有 效措施，迅速切断传播途径，控制疫情。 （七）加强法制、安全、心理健康教育，保障学生健康成 长。 加强安全教育，提高学生的安全意识和自护能力。认真 上好每月一次的法制课和安全课。结合全国小学生安全教育 日、安全生产月等开展征文、手抄报、知识竞赛系列教育活 动。每学期组织一次紧急疏散逃生安全演练。定期开展安全 排查，坚持每日“三 查” ，及时排除安全 隐患。坚持值周工作制 度和安全岗工作制度，确保重点时段、重点部位有专人负责 管理。 继续深入开展“小法官在行动”教育实践活动，开展法 制讲座，模拟法庭等活动帮助学生从小树立法制观念，知法、 懂法、守法。 加强学生心理健康教育，开设心理辅导课，通过板报、 广播等形式对学生进行心理健康教育。使学生初步掌握自我 心理疏导的方法，排解心理问题。 三、细化管理，全力打造高效课堂。 （一）细化教学常规，强化过程管理。在教学常规管理方面， 突出“ 五个 环节” ，加 强“三个研究”，严 把“ 一个关口”。 “五个环节 ”即备课、上 课、作业、辅导、 检测。 备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交 流，规范集体备课流程，实行领导深入、跟踪制度，加强集体 备课有效性. 上课:定期不定期听推门课，组织教师进行听课、评课活 动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力、知识点与考点的 落实进行全方位跟踪指导，随听随评，促使教师不断改进完 善自己，提高常态课质量。 作业：进一步规范教师作业的布置和批改，加强作业质 量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决 做到“ 四有 ”，即有发 必收、有收必批、有批必 评、有错必纠， 教导处采取检查和抽查相结合的办法，每月至少全面检查各 班级检查作业一次，做好记录，及时反馈切实提高反馈矫正 和评价的有效性。6 月份组织作业展评活动。 辅导：采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等 方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作， 促进教学质量的全面提高。 检测：加强质量监控，做到规范操作，计划公开，教师任务 明确，并进行认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年 级和班级之间的差距，采取单项突破，整体提高的策略夯实 学生的基础知识。 加强“三个研究 ”即加 强教师备课与教案 编写实效性的研 究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负 增效的研究。把三个研究内容与组级教研有机整合。 严把“一个关口 ”，即： 严把教学常规检查 关，进一步建立 健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。严 格执行“间 周通报” 制度。 （二）加强校本研修，提高研修时效性。扎实开展读书活 动。开展读书交流评比活动。每学期一次，继续坚持每次例 会前两名教师（45 岁以上进行书面交流）进行读书心得交流， 形成制度化。树立“ 培训是教师福利” 的意 识，坚持走出去、请 进来，分期、分批选派教师到省内或省外的名校脱产学习， 使教师开阔视野，转变理念。 坚持周课制度 ，采取多种形式的研修活动、同课异构、 辩课活动、教学竞赛等活动 ，做到一 课一研，主题明确，努 力提高课堂教学效果。 开展“师带 徒” 系列比学、赶超、帮活 动 ，加快青年教师的 成长。 （三）多渠道落实素质教育，培养学生全面发展。继续加大学 习方式训练力度，培养学生良好的学习习惯。立足学生发展， 结合学习方式训练的具体要求，将学生学习能力和学习习惯 作为小学阶段的重要目标进行落实。有目的、有计划、按步 骤、有层次、多途径地对学生学习方式进行训练，逐步建立 学生学习方式评价体系，把学生学习习惯的养成纳入教师量 化成绩与学生学习成绩，使学习方式训练真正落到实处，提 高学生学习能力。 开展“我为 学生添本 领” 教师志愿者活动 ，倡导教师结合 自身特长影响、带动、引领学生，让自己的学生能在书法、解 题技巧、朗诵、背诵经典诗文、品读名著、口头作文、演讲等 方面有一技之长，让学生终身受益。继续推广普通话，规范 汉字书写，将语言文字工作落到实处。 （四）加强科研课题管理，发挥科研先导作用。 充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题 带常规”的教科研工作思路，构建“ 教研、科研、培 训”三位一 体的教研工作格局。课题研究继续推行“ 课题研究群体化” 的 研究模式。通过教育科研，不仅是解决教学中的实际问题， 最终是促进教师专业发展。十二五教育科研将把打造一支精 干的教师团队作为是科研的重中之重。 课题的实施将以各种校本研修活动为平台，以开展校本教研 为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、教学行为，提 升教师专业发展，提高教科研的质量和效益，从而达到打造 高素质教师团队的目的。 四、加强领导 促进群团工作发展 1.依托活动站，全力做好老干部工作。本着老有所学，老 有所乐的原则，抓好离退休老教师活动站和夕阳红合唱团工 作。对于生活不能自理的老干部要特别关注、关心，且协助 其办好护理费的调整工作。增加探望、走访、慰问的次数，采 取有力措施，多办实事、办好事，真正地为离休老干部解决 生活中的实际困难。 2.抓好党团共建工作。加强对青年教师的思想、政治教 育。积极组织青年教师围绕学校教育教学和改革发展开展多 种竞赛活动，抓好青年教师拜师结对活动。以“五.四” 青年节 为契机开展主题教育活动，提升系统团员青年的综合素质， 形成团组织的凝聚力。 3.加强少先队组织建设，以体验教育为载体，全面活化 少先队工作。开展向雷锋同志学习，争当“ 四好少年” 。加大 “特色中队 ”的创建力度，广泛开展 “弘扬靖宇精神”，创建“ 靖 宇中队”活 动。 4.积极做好关工委工作。以“家长函授学校” 为载体，做 好家教工作，进一步促进学校教育和家庭教育的有机结合。 5、工会围绕“队伍建 设年” 活动，全面提高教 职工业务技 能.注重对教师的人文关怀和心理疏导，及时化解各类矛盾隐 患，努力营造积极向上、和谐稳定的校园氛围，让群众切身 感受到党支部工作的魅力。 建立健全学校工会组织结构，进一步强化工会职能，不 断发挥工会组织在学校民主管理、民主监督、校务公开和教 职工思想政治、心理疏导工作中的作用，依法维护职工合法 权益。 进一步提高教代会质量，确保年末的教代会成为教职工 了解学校全方位工作情况的有效途径，为教职工搭建一个沟 通的平台。号召广大教职工在岗位上比创新、比学习、比能 力、比贡献。继续推行校务公开，进一步推进学校民主化进 程。 积极开展丰富多彩的文体活动。通过学校体育馆的全天 开放，每天间操时间的广播体操训练，每年一次的春游活动， 以及五一节、教师节庆祝活动等，丰富教职工的生活。今年 4 月份将举办校内教工第九套广播体操比赛，7 月份举办校 内教工羽毛球比赛。同时组建校内羽毛球队，参加东昌区教 育局举办的教工羽毛球赛。 丰富工会活动内容，采取走出去、请进来的方法，以讲 座、交流等形式，聘请相关人员与教师们共同探讨礼仪、美 容、维权、责任等方面问题，增强广大教师的工作的幸福感 和自豪感。 加大送温暖力度，创设和谐环境。实施女职工“特别关爱 行动” ，进 一步加大困 难女职工及单亲 困难女职工的帮扶力 度。为教师生日送蛋糕、送贺卡，实行每年三八节、教师节为 教师两次体检制度等，坚持“五必访” 制度，在政策允 许的范 围内，努力改善教职工的福利待遇。为教职工办实事、好事， 送健康、送快乐。 五、开源节流，提高后勤保障能力 1、加强校产管理，认真执行有关规定，建设校产数字管 理平台，认真做好校产登记造册。清点检修，保证教育教学 工作的顺利进行。开学前要对所有课桌椅门窗，以及电化教 学等设备进行检修，分发到各教室及教师，个人借用的教学 用具要造册登记，学期结束照册收回，损坏或丢失要清查原 因，有责任须造价赔偿。 2、健全财务管理规章制度，增加财务管理的透明度，加 强财务公开，接受群众监督。严格后勤财务审批手续，节约 开支，精打细算，做到收支平衡，留有结余。后勤购买的所有 物品须开具正式发票，经校长审核同意后方可报销，并由仓 库管理人员登记造册，入库保管 3、开源节流、增收节支。本学年我们要抓好勤工俭学工 作，在经费紧张的情况下，大力提倡勤俭办学、节俭办事，能 自己干的事自己干，不能自己干的事筹划好了在雇人干；坚 持物不浪费，钱不乱花，做到花好钱办大事，花小钱办好事， 不花钱办成事。严格执行一费制的各项规定，严禁违规收费。 4、进一步提高后勤职工队伍建设。继续坚持和完善学习 制度，提高认识，使全体后勤人员牢固树立服从服务的意识， 真正做到热爱学校、热爱岗位、热爱学生。 5、加大投入，将进一步充实学校内部设施，增加硬件投 入，做好校舍维修。结合数字化校园建设要求，增添部分电 教设备，以适应学校的可持续发展、适应教育现代化的需要。 6、加强校园美化绿化。重点做好以“校园八景” 为核心的 校园文化建设。进一步完善花木管理责任制，加强校园绿化 管理，搞好校园环境建设，建设净化、绿化、美化的校园，创 造优美的育人环境 六、以防为主，确保学校安全稳定。 成立安全工作领导小组，学校一把手校长任组长，做到 一级对一级负责。强化安全教育，杜绝隐患，把安全作为学 校工作的首要任务。 严格执行安全保卫管理制度，做好来人来车登记，外来 车辆未经允许不得入内，进一步提高门卫人员的工作责任心， 做到文明值班，礼貌待人，把门卫办成我校精神文明的窗口， 树立好我校的形象，防患于未然。 健全安全制度，加强全校教职工安全生产意识，使安全 工作有章可循。与各室、各年级组、签订安全责任书。 进一步明确实验室、微机室、图书室、多功能教室、体操 室、网络中心、主控室、教具室、教学仪器设备的安全管理责 任，建立健全管理机制，防止暴晒和潮湿。进入微机室或实 验室、网络中心的教师，须严格执行管理条例，谨防碰撞和 损坏化学物品及电子设备，杜绝事故的发生。 加强重点部位监控，开学前更新教学楼和操场的高清摄 像头，对视屏监控系统实行远程监控改造。加强教师的教育 培训，增加他们的消防知识和和提高他们操作消防器械的能 力。用电要注意安全，经常检修老化的电源线路开关、闸刀、 电源插头、插座，以防触电及电路火灾事故的发生。 着力开展专项整治。定期开展学校安全工作大检查，如 校舍安全、消防安全、用电安全、交通安全、建立校园巡查记 录，对设施、设备、经常检查、做好整改记录。 开展“平安校园 ”创建工作。加 强校园安全的 预防工作， 建立总务部门每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生 死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步 做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其 要继续做好甲流的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、 食物