职校学生工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 职校学生工作总结(精选多篇) 职校学生岗前培训工作的探索 结题工作总结 2014 年，我们确立了职校学生 岗前培训工作的探索的市级课题，整 个研究过程分两个基本阶段，三项子课 题，三项研究重点。两个阶段是上下半 年分别研究学生择业心理存在的问题与 解决问题的方法。三项子课题是：就业 形势分析，择业心理存在的问题，解决 的方法。三项研究重点是：就业心理、 就业形势，原因分析，培训指导。 一、关于中职生就业心理的研究 及原因分析 中职生的岗前培训是职业学校必 须认真面对的重要课题，能否引导学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 顺利地过好择业关是职业学校义不容辞 的责任，也是衡量职业学校办学质量的 重要依据之一。换个角度说，中职生的 就业状况、就业质量也相当程度地影响 着职业学校的发展方向。影响中职生就 业的因素有很多，其自身的择业观与就 业心理就是一个重要的方面。 我们在研究时接触了青岛市范围 内 5 所职业学校学生 2500 名，教师 150 名；通过问卷调查、心理测验、召开座 谈会、个案分析与追踪等方法以及统计、 类比分析等技术手段，得出了几条基本 结论： 就业心理 1、期望值过高。部分学生对工 作和工资福利待遇期望值过高，一旦就 业后发现工作 很累及工资待遇过低就 大失所望、怨天尤人、消极面对来之不 易的工作。 2、缺乏吃苦耐劳的品质。现在 的学生在家是太阳，全家都围着他一个 人转，部分学 生在家衣来伸手、饭来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 张口，认为是父母应该做的，根本体会 不到父母的艰辛，从小没有养成吃苦耐 劳的品质，在他们身上体现不出我们的 传统美德，只会索取，不知付出。 3、缺乏敬业精神。部分学生在 就业前就没有做好踏踏实实工作的心理 准备，专业技 能水平本来就需要进一 步提高，如果缺乏敬业精神，对工作也 就失去了兴趣。 4、缺乏独立性和自主性。曾经 有几个小企业来学校招聘超市销售代理、 打字员和办 公室内勤，但只需要 1-3 名，很多学生都有兴趣，但就是没有人 去应聘，理由很可笑：“ 我们要去就一 块去，一个人不去，没有做伴的。 ”这是 典型的缺乏独立自主意识的体现，有的 机会是稍纵即逝，而他们把握机会的能 力不足。 5、缺乏创业精神。学校开设了 创业指南课程，加强了对学生的创 业教育，是 教育教学的一个重要环节。 但大部分学生没有从小的事情做起、从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 基本的入手来策划创业计划书，忽视了 对自身因素的认识，缺乏创业精神和踏 踏实实的工作态度。 就业心理误区的成因分析 1、传统因素的影响。首先，中 国人含蓄、内敛的民族性格在一定程度 上限制了人们主动性、自主性的发挥。 其次，旧时代所谓“ 劳心者治人，劳力 者治于人”的糟粕还积淀在某些人的潜 意识里。再次，多年的计划经济模式使 人们习惯了“ 铁饭碗” 的工作环境，形成 了工作单位越大越正规就越保险的固有 观念，对其他性 质、其他类型的企业依然存在某 种偏见与戒备心理，担心去了以后呆不 长久；同时计划经济下长期“吃大锅饭” 的局面也使相当一部分产生了消极依赖、 不思进取的心理。 2、社会因素的影响。建国后， 劳动人民翻身成了社会的主人，广大工 人、农民的积极性空前高涨，展开了社 会主义劳动竞赛，涌现出了一大批劳动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 模范如王进喜、陈永贵等等，倍受人们 尊敬。当时的社会舆论也比较偏重于工 人、农民等劳动大军的宣传报道，一度 传颂着掏粪工与国家主席论平等、论分 工的佳话。尤其是工人师傅们被称为领 导阶级，他们发自内心的自豪。改革开 放以来，随着计划经济向市场经济的转 轨，出现了企业的优胜劣汰，出现了下 岗失业；同时随着分配机制多元化的调 整，人们的收入在逐渐拉大。人数众多 的工人阶层的收入状况在社会成员的收 入结构中呈下降趋势。城市中的特困家 庭绝大多数来自企业的普通职工阶层。 社会舆论的导向也有意无意地向“明星” 、 “大款”们偏移。工人老大哥 “不吃香了”。 孩子们填写的择业期望词典里充斥着企 业家、老板、主管、文秘、科学家、设 计师、医生以及各种所谓“星” 的字眼， 也有提及教师、军人、干部的，没有几 个涉及技术工人的。 3、家庭因素的影响。我国的特 殊人口国情导致了大量独生子女家庭的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 存在。出于望子成龙、望女成凤的心切， 多数年轻家长将掌上明珠当做“小皇帝” 、 “小公主”一般溺爱、娇宠，没有向他们 灌输多少传统美德，有的甚至还 让“ 小 宝贝”们自小接受了一些 “等级贵贱”的 垃圾意识，使他们养成了好逸恶劳、拈 轻怕重、好吃懒做、饭来张口、衣来伸 手的纨绔习气。 4、学校教育的偏差。在应试教 育为主导的氛围里，偏重于知识的传授 或智育教育，存在诸多偏差，在劳动能 力与技能、劳动观念与思想培养方面一 片空白、无所作为。 二、关于就业形势的研究 要研究学生的就业心理就必须对 就业形式有所了解。 研究方式 首先，查阅资料。通过查阅中 国统计年鉴 、胶州市统计部门、胶州 市劳动服务部其次，走访调查。我们走 访的单位包括劳动服务部门，联办单位 与非联办单位共 10 研究结论 1、自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 1993 年以来，我国的失业队伍日益扩大。 就业形势日益严峻。在城镇，企业门的 相关资料，从理论层面上了解我国、我 市的劳动就业状况与走势。 余家。这 些单位有大有小，性质各异，都给我们 提供了丰富的实践层面的资料。 下岗 人员逐年增多，2014 年底达到 2014 万， 这一数字还在扩大。在农村，有大量的 剩余劳动力，有一支比城镇下岗人员更 为庞大的失业大军。 为就业造成巨大压力的劳动力资 源，主要有四个方面。新增加的人口。 据劳动部门推算，最近 10 年，我国每 年净增劳动力 1100 万。农村剩余劳动 力。据统计， 我国每年由正式“ 农转非 ”渠道从 农村转到城市的人口一般为 600 万左右， 其中，劳动力一般在 300 万左右。国有 企业下岗分流人员。低素质的劳动力。 严峻的就业形势，使“ 失业 ”成为人们街 谈巷论的沉重话题。 2、入世后的就业形势 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 原有劳动岗位将减少。据有关机 构估计，我国加入世贸组后 10 年间， 某些行业主要是传统产业如农业、机械 制造等部门的从业人数将大幅度减少， 减幅超过 10。 创造 1200 万就业机会。1200 万 个就业机会固然激动人心，但它并不仅 仅意味着数量的增加，对就业市场来说， 意味着就业结构的巨大变化。 再就业就业新出路。在未来 的日子里，对于许多人来说，失业可能 要变成家常便饭。对于这部分人来说， 就业不再是像新增劳动力人口那样的就 业，而是再就业。 “入世 ”后可以找到新的饭碗。扩 大出口，增加“ 饭碗” ；劳务输出，去外 国找“饭碗”；走进外企找 “饭碗”。 谁能获得“ 新饭碗” wto 呼唤知识型工人。随着知 识工人的出现与增多，蓝领工人与白领 工人的界限会越来越模糊。加入世界贸 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 易组织后，我国的知识型工人将严重短 缺。 哪些人才最受宠？ a、精通外语又学有专长的管理 人才。b、文秘专业和精通谈判的人才。 c、教育工作者。 d 信息业人才、信息咨 询员。e、律师和会计师。f、心理医生。 g、物业管理人员。h、金融、保险业的 众业人员。j、导游。 怎样才能成为新宠 a、基本素质是必须的。b、技能 培训常抓不懈。c 、 “外语”会进一步吃香。 三、关于利用岗前培训如何解决 学生择业过程中存在的问题 1、告诫学生应从实际出发选择 职业目标。首先应注意实现目标的现实 性。准确定位是择业求职成败的关键， 定位越客观，择业的成功率就越高。其 次应注意实现目标的曲折性。有很多职 业岗位不可能一步到位，需要经过阶梯 式的努力。只有先实现一个个小目标， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 才能不断缩短到达大目标的距离，最终 实现自己的职业理想。再次要注意实现 目标的灵活性。要有“ 先立足，后发展 ” 的思想准备。遇到择业意愿同实现需求 矛盾的情况，不妨先改变一下择业意愿， 争取及时就业，然后在新的职业领域里 培养兴趣，或者在现有岗位上，创造条 件，积蓄力量，继续向原有的职业方面 努力。 2、指点学生“ 自我推销 ”时应讲 究策略。在推销过程中应力求做到： 察其所需，供其所求。把握机会、 从长讲议。扬长避短、展示优势。态度 从容、不卑不亢。谦虚谨慎。自信大方、 以诚取信。 3、指导学生撰写书面材料求职 信。写求职信要掌握三个要领：一是针 对用人单位的具体招聘岗位介绍自己； 二是突出自己的“ 闪光点”，三是打动对 方，引起对方注意。 求职合同。在订立合同时应认真 阅读合同全文，看不懂地要找人咨询。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 4、面试模拟训练。我们精心拟 写了百道测试题目，在每一个毕业班里 至少组织两次招聘面试模拟训练，效果 比较令人满意。 综上所述，我们在学生岗前培训 方面进行了有益探索，采取了一些举措， 取得了一 在自