东街小学三年级经典诵读活动计划

三年级读书活动计划 （2010-2011 学年） 读百本书，行万里路。一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的 知识海洋;一本好书 ，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本 好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。为了培养学生良好的阅读 习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情 操，充实文化底蕴，提高综合实践能力，现将三年级的读书活动计 划如下。 一、指导思想 以“ 营 造书 香校园” 为 主题，牢固树立读书 就是学习的思想， 坚持班级实施与学校安排相结合、读书活动与语文教学相结合、 课外阅读与课内阅读相结合、教师指导与学生自读相结合、读书 与写作相结合，着力抓好资源、时间、管理等方面工作。有效解决 学生读书资源短缺、内容不精等问题，积极创建良好的读书秩序 和读书环境，为学生终身发展和创建和谐校园文化打下坚实基础 。 二、阅读目标 1.本学期师生共读中华经典古诗文读本（三年级）、十万 个为什么、今年你七岁、一百条裙子、寓言故事，同时要 求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读四本课外书； 2.养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。 - 2 - 3、掌握读书的方法，让阅读既有深度，又有广度和速度，真 正提高阅读的效率。 4、摘抄精美词句，能用自己的话复述阅读内容。 5、向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合 班级实际情况开展“ 亲子共读活动” 三、具体措施 1.环境布置 （1）充分利用橱窗、校园广播、张贴宣传标语、名人名言、名 人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的 益处。 （2）搞好班级图书角的建设：鼓励学生捐书，同时选出几名有 责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出 借、整理等工作。 2开展阅读活动。 （1）每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计 划 （2）每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生 读书活动的指导； （3）坚持“一 诵两读”活动。 “一诵”即每课 前三分钟的古诗文、名 言格言、成语积累、美文的背诵活动；“ 两读” （即早读、晚读）， “早读” 时间为学生到校后到上操前， “晚读”时间为放学后写完作业的课 余时间。各班要选好小助手，组织好班级早晨、课间的阅读活动， - 3 - 并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生养成 走进教室就读书的习惯。 （4）开好“班 级读书会 ”。组织各班间周开一次 “班级读书会”， 组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 （5）提倡班级与班级之间建立“好书交换站” ，定期举行“好书 换着看”活 动。 （6）做好读书笔记。在读书过程中将看到的精彩片段、好词好 句、名人名言、心得体会记录下来。 （7）落实读书效果：各班级要加强对读书活动开展情况的检查， 及时进行信息反馈，做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、 结束有总结。同时结合学校开展的各项读书活动，确保读书活动 的各项要求落实到实处，达到预期的效果。 （8）在家庭开展“亲子共 读” 活动 建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间” ，和孩子 共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常 带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩 子过生日时以书为礼品。 三年级级组 2010 年 8 月 28 日 - 4 - 附： “六年读 100 本书行动计划”三年级阅读书目 书 名 单 价 中华经典古诗文读本（三年级） 3.60 丛林奇事 6.00 365夜故事 25.80 十万个为什么 25.80 成语故事 25.80 木偶奇遇记 25.80 山居岁月 14.00 一百条裙子 12.00 夏洛的网 17.00 稻草人 15.80 淘气包埃