八年级上册名著复习资料

初二（上）名著导读练习 一、 朝花夕拾 1、 朝花夕拾原名 旧事重提 ，是鲁迅回忆 童年、少年和青年时期不同的生活经历 与体验 的散文集。书中不少文章包含着温馨的回忆与 理性的批判 。请简介一下其中的一 篇文章（课内学过的除外）的主要内容和你的阅读感受。 示例：二十四孝图主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看，我 拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图 ，其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“ 老莱娱亲“和“郭巨埋儿“两件事。阅读感受略 。 二、 骆驼祥子 1、祥子是 老舍 （作者）的长篇代表作 骆驼样子 中的主人公。这部作品描写来自 农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业， 三 次买车又 三 次失去，并终于堕落到生 活的谷底的辛酸故事。_祥子与车_，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的 女主人公是_虎妞 _。 2、概括分析下面几个人物的性格特征： 祥子：一个普通的人力车夫，在与命运的抗争中由一个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃 苦耐劳的人变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 车主刘四： 残忍霸道 虎妞： 管理车厂工人，大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态。 3、说说你阅读这部小说的最深感受（可从内容、人物、情节、写作特色等方面来回答） 。 示例：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；小说为我们展示了一幅怵目 惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；善于调动各种手法塑造人物形象， 具有强烈的艺术感染力；创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生 动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 三、 钢铁是怎样炼成的 1、 钢铁是怎样炼成的是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家 尼古拉奥斯特洛夫斯基 在病床上历时三年才写成的作品。小说以 保尔的生活经历 为线索，展现了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 2、你怎样理解钢铁是怎样炼成的题目的含义？ 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此 它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心 丧气。 ” 3、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ 保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命 思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确 的人生目标的精神，这些都是我们学习的榜样。 4、谈谈你的阅读感受： 示例： 这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；成功地塑造了保尔柯察金 这一无产阶级英雄形象；小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日 记、格言警句等，使人物形象有血有肉。小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当 出色，语言简洁优美，富有表现力。 5、这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： 人的一生应该怎样度过 ？ 6、结合这部名著，谈谈你对生命意义的认识。 答案略 7、阅读名著片段，完成下面题目。 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。 只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿 站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地 望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气 了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷 地瞧保尔一眼。 “怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母 亲惊 ch( )地看了他一眼： “你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿 它飞走了，真狡猾。 ”他无力地 笑了一下。 给加点字注音，根据拼音写出汉字。 狡黠( xi ) 惊 ch( 诧 ) 结合语境，说说你对“熬过”一词的理解。 艰难度过或忍受，耐苦支持； 请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用 一个成语。 保尔是一个 意志坚定 的人，因为 他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不 碌碌无为，在病床上完成了著作暴风雨所诞生的 ，他用钢铁般的意志诠释着生命的 意义。 初二（上）综合性学习练习 一、世界何时铸剑为犁（P42） 1、关于战争的成语故事有 草木皆兵、四面楚歌、马革裹尸 2、 关于战争的古今名言有 天时不如地利，地利不如人和。 得道者多助，失道者寡助。 兵民是胜利之本。 3、 描写战争的古今诗词有 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 4、 提到战争，你最想说的话是 5、 “和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上销散。全国十届人 大三次会议已通过反分裂国家法 ，请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大 陆”这一问题设计一句宣传标语。 答案要求：紧扣主题、符合宣传语简洁易记的特点。 参考答案：血浓于水，两岸和平 统一是两岸人民的共同心愿。 两岸同胞一家亲，和平统一心连心。 二、让世界充满爱（P90） 1、在我们的社会中，你觉得有哪些事物是最值得我们关注的？为什么？ 2、 “爱”，作为个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、 萌芽、成长，使生命具有诗性的美丽光辉。请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计一句宣 传口号。 参考答案：爱心传承文明，知识振兴民族（或：倾注一点爱心，重燃一个希望支持 希望工程） 三、说不尽的桥（P121） 1、请说出几句与“桥” 有关的诗歌： 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 2、请说出几个与“桥” 有关的成语、俗语或谚语： 过河拆桥； 过桥抽板； 桥归侨，路归路。 3、请说出几个与“桥” 有关的故事： 牛郎、织女鹊桥相会； 飞夺泸定桥 4、人们用“桥”造出的新词有哪些： 书桥、商桥 5、生活中的桥起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语更丰富的内 内涵。请你参照例句写出另一个句子。 例：老师是一座桥，是让学生通向知识殿堂的一 座桥。 书 是一座桥，是 是让我了解世界 的一座桥。 四、走上辩论台（P161） 辩论比赛一般由五部分组成： 队员陈词、盘问、现场提问、自由辩论、总结陈 词。 辩论比赛的评分标准包括： 辩论技巧：辩手语言的流畅，分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性； 内容、资料：论据内容是否充实，引述资料是否恰当； 风度及幽默感：表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感； 整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合。 适于辩论的心理素质：成熟的自信；强烈表现欲；求胜心强；从容；自然的平 常心。 1、 在走上辩论台这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？ 提示：答题的角度有：思维方法训练、口才训练、受到思想教育、提高交际合作能力、 学会搜集、筛选资料等。答案示例：我在活动中参与了搜集资料、论辩和讨论的角色。 （答 到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际能力；培养 了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习 语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。 2、 请为以下辩题各提供三个论据： 上网利大于弊 / 上网弊大于利 家长应该看孩子的日记 / 家长不应该看孩子的日记 3、 你怎样看待克隆技术？理由是什么？ 五、莲文化的魅力（P185） 1、莲的别名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等 2、列举一些咏莲名句： 清水出芙蓉，天然去雕饰。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别 样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3、在中国文化中，莲有哪些象征意义？ 在中国文化中，莲是高洁的象征，是友谊的象征和使者，还是最有情趣的咏诗作画的题 材 3、 你还知道哪些有关莲的知识？ 我国著名的赏荷胜地有杭州西湖、广东肇庆七星岩等。 莲与佛教关系密切，佛经里把 佛国称为“莲界” ，把寺庙称为“ 莲舍”，把和尚的袈裟称为“ 莲服”。 六、怎样搜集资料（P213） 1.搜集资料的