《第二节耳与听觉课件》初中科学华东师大2011课标版八年级下册课件_第1页
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第三章 人体的感觉 第2节 耳与听觉 一.耳的构造和功能 耳廓 外耳道 听小骨 鼓膜 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 外耳 中耳 内耳 我负责收 集声音 我负责感受 声音 我来传导 声音 二.听觉的形成 声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗内听觉感 受器听神经大脑皮层听觉中枢形成听觉 声音的传导还有没有其他途径呢? 做一做: 1.将振动的音叉柄至于受试者一侧颞骨乳突上,可听到音 叉的响声,至听不到声音时,立刻迅速将音叉移近同侧 耳旁,又可听到声响。 2.用棉花塞住受试者的外耳道,重做上述实验,注意结果 有何不同。 3.将振动音叉置于前额正中部,注意两耳所听到的声响是 否相同。 4.用棉花塞住一侧外耳道,重做第三项实验,注意结果有 何不同。 气传导和骨传导 v气传导:声音经外耳、中耳,传入内耳耳蜗 的途径。是声波传入内耳的正常途径,传音 效率最高。 v骨传导:声波通过颅骨直接传入内耳的途径 。 三.听力障碍 听力障碍主要为耳聋,一般表现为听力下降或丧失。 同桌之间互相讨论,谈谈耳聋的类型。 传导性耳聋和神经性耳聋 v传导性耳聋:由于外耳道阻塞或中耳鼓膜、 听小骨损伤或发生障碍而引起的听力下降。 如鼓膜破裂等。 v神经性耳聋:由于耳蜗、听觉中枢和与听觉 有关的神经受到损伤而引起的听力下降或丧 失。如老年性耳聋、药物中毒性耳聋、某些 传染病引起的耳聋、高强度噪声引起的耳聋 等。 1.完成下列填空: 任何物体的都能使空气产生声波。 收集到的声波,经 传入,冲 击,它的振动波沿着通过鼓 室传导进入,刺激中的听觉 毛细胞,产生神经冲动,沿着 传送 到大脑皮层的中枢,产生听觉。 课内练习 振动 耳廓外耳道 鼓膜听小骨 内耳耳蜗 听神经 听觉 2.读耳的结构图,回答下列问题: (1)C是 ,它的功能是 。 (2)E是 ,它的功能是 。 (3)鼓膜的振动由 传递到耳蜗,使它产生神经冲动。 (4)当F受损时,会造成 耳聋。该疾病能否治疗? 。 鼓膜在声波的作用下产

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