《数控教学指导方案》word版.doc

数控技术应用专业教学指导方案烟台理工学校2011.07一、专业名称数控技术应用二、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生或具有同等学历者2、学制：3年三、培养目标与人才规格1、培养目标面向迅猛发展的现代加工制造业，培养德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与数控技术应用专业相适应的科学文化素养和良好的职业道德，掌握数控编程、数控加工、数控设备检测、维修与保养的基本知识，熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。 数控车削加工方向：培养数控车削加工和质量检测技术人才；数控铣削加工方向：培养数控铣削加工和质量检测技术人才；加工中心方向：培养加工中心操作和质量检测技术人才；数控机床装调与维修：培养调试、维护、保养和维修数控设备的技术人才。2、对应职业和工作岗位、职业资格证书专业化方向对应职业和工作岗位职业资格证书数控车削加工数控车工中级数控车工数控铣削加工数控铣工中级数控铣工加工中心加工中心操作工中级加工中心操作工数控机床装调与维修数控设备安装工、调试工、数控设备维修工中级数控机床维修工四、职业能力要求1、基本知识要求（1）具备职业能力发展所必需的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育等公共基础课知识。（2）具备电工电子技术与技能、机械制图、机械基础、CAXA电子图板等专业核心课程的基础知识。（3）具备数控车削加工、数控铣削加工、加工中心、数控机床装调与维修等专业方向课程的基础知识。2、基本技能要求（1）能运用计算机进行一般信息处理和资料查询。（2）能识读和利用绘图软件绘制零件图与装配图，进行简单产品设计。（3）能制定机械零件加工工艺、编制数控加工程序。（4）能操作数控设备进行零件加工。（5）能使用各种量具进行零件尺寸及质量检测。（6）能进行数控设备的安装、调试和维修。五、课程设置与教学要求本专业开设四类课程：公共基础课程、专业核心课程、专业方向课程和素质拓展课程。三年总学时为3240学时，公共基础课程926学时，约占总学时的29%；专业核心课程490学时，约占总学时的15%；专业方向课程1500学时，约占总学时的46%；素质拓展课程324学时，约占总学时的10%。1、公共基础课（1）职业生涯规划（34学时，2学分）掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。（2）职业道德与法律（34学时，2学分）掌握文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成良好的职业道德行为习惯；掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。（3）经济政治与社会（32学时，2学分）掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；能正确辨析社会现象、主动参与社会生活。（4）哲学与人生（32学时，2学分）掌握马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，学会用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。（5）语文（98学时，12学分）掌握必需的语文基础知识和基本的语文学习方法，具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格。提高正确理解与运用语言文字的能力和科学文化素养，适应就业和创业的需要，促进职业生涯的发展。（6）数学（198学时，12学分）掌握集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步等基础知识，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想像能力、数形结合能力、思维能力和简单实际应用能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。（7）英语（198学时，12学分）掌握一定的英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题及职业场景进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文，提高学生的思想品德修养和文化素养，培养正确的情感、态度和价值观，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。（8）体育与健康 (132学时，8学分)掌握体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成自觉从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力。（9）计算机应用基础（68学时，4学分）掌握计算机应用基础知识，熟悉常用操作系统、文字处理软件、计算机网络的操作方法，提高学生文字处理、数据处理和信息获取、整理、加工及网上交互能力，能利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题。 2、专业核心课程（1）电工电子技术与技能（136学时，8学分）。掌握交直流电路、电机、电器、供电和用电的基本知识，掌握常用半导体元件、基本放大电路、运算放大器、电源电路、数字与脉冲电路的工作原理及应用，会分析和绘制简单电路图，能装配与调试简单电子装置。（2）机械制图和CAD绘图（204学时，12学分）。掌握投影原理和机件常用表达方法，能识读和绘制简单零件图和装配图；掌握计算机绘图方法，会用计算机绘制简单的工程图样；掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度等基本知识，会合理选用零件的公差等级、进行工件尺寸和质量的检测。（3）机械基础（102学时，6学分）。掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用，能合理选用机械工程材料；了解机器的组成，掌握常用机构的种类、应用特点、机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准，能分析常用机械或机构的功能和运动，会使用和维护常用机械。（4）CAXA电子图板（48学时，3学分）。掌握CAXA电子图板的基本绘图指令、编辑指令、标注方法和相关设置，能使用CAXA电子图板绘制中等复杂程度零件图与装配图，会进行简单零件的设计。3、专业方向课程数控车削加工方向（1）数控车削与编程（64学时，4学分）。掌握数控车削加工工艺、编程和仿真加工的基本知识，会制定零件的车削加工工艺，能运用数控车削常用编程指令编制中等复杂程度零件的加工程序，会应用仿真软件完成模拟加工。（2）CAXA数控车（48学时，3学分）。掌握CAXA数控车软件的界面组成、绘图和编辑指令、相关设置的内容与参数，会应用CAXA数控车软件熟练进行图形绘制和编辑、合理进行数控车床后置处理和加工参数设置，生成刀具轨迹和加工代码，能应用CAXA数控车软件进行自动编程。（3）数控车削实训（128学时，8学分）。掌握数控车床的操作和维护，巩固数控车削加工工艺和数控编程的基本知识，能进行中等复杂程度的轴套类零件、成形面零件、螺纹零件的编程与加工，会对零件尺寸和质量进行检测，达到中级数控车工技能要求。（4）工学结合实习（180学时，6学分）。每学期到企业工学结合实习，熟悉机械加工工艺过程，提高实际操作能力。（5）顶岗实习（1080学时，60学分）。第五、六学期到企业进行顶岗实习，提高学生专业综合实践和岗位适应能力。数控铣削加工方向（1）数控铣削与编程（64学时，4学分）。掌握数控铣削加工工艺、编程和仿真加工的基本知识，掌握数控铣削常用编程指令的功能格式及应用，会制定零件铣削加工工艺，能编制中等复杂程度零件的加工程序，能利用数控仿真软件进行模拟加工。（2）CAXA制造工程师（48学时，3学分）。掌握CAXA制造工程师软件的界面组成与功能、基本绘图与三维造型方法、相关加工参数设置，会应用软件进行中等复杂零件的三维造型，合理设置加工方式、切削用量等加工参数，生成刀路轨迹和加工G代码，能应用CAXA制造工程师进行自动编程。（3）数控铣削实训（128学时，8学分）。掌握数控铣床的操作和维护，巩固数控铣削加工工艺和编程的基本知识，能进行中等复杂程度零件的铣削编程与加工，会对零件尺寸和质量进行检测，达到中级数控铣工技能水平要求。（4）工学结合实习（180学时，6学分）。每学期到企业工学结合实习，熟悉机械加工工艺过程，提高实际操作能力。（5）顶岗实习（1080学时，60学分）。第五、六学期到企业进行顶岗实习，提高学生专业综合实践和岗位适应能力。数控加工中心方向（1）数控铣削与编程（64学时，4学分）。掌握数控铣削加工工艺、编程和仿真加工的基本知识，掌握数控铣削常用编程指令的功能格式及应用，会制定零件铣削加工工艺，能编制中等复杂程度零件的加工程序，能利用数控仿真软件进行模拟加工。（2）CAXA制造工程师（48学时，3学分）。掌握CAXA制造工程师软件的界面组成与功能、基本绘图与三维造型方法、相关加工参数设置，会应用软件进行中等复杂零件的三维造型，合理设置加工方式、切削用量等加工参数，生成刀路轨迹和加工G代码，能应用CAXA制造工程师进行自动编程。（3）加工中心实训（128学时，8学分）。掌握加工中心的操作与维护，巩固数控铣削编程的基本知识，能够进行中等复杂程度零件的编程与加工，会对零件尺寸和质量进行检测，达到中级加工中心操作工技能水平要求。（4）工学结合实习（180学时，6学分）。每学期到企业工学结合实习，熟悉机械加工工艺过程，提高实际操作能力。（5）顶岗实习（1080学时，60学分）。第五、六学期到企业进行顶岗实习，提高学生专业综合实践和岗位适应能力。数控机床的装调与维修（1）数控机床控制技术（64学时，4学分）。掌握CNC机床电气系统的基本知识、PLC编程技术、数控机床常见电气故障的查找与维修的方法，能进行数控机床电气故障诊断与维修。（2）数控机床设备故障与维护（48学时，3学分）。掌握CNC机床机械结构知识、典型CNC系统的原理和参数设置、PLC编程技术、伺服及主轴的调整技术，掌握数控机床常见故障的查找与维修方法，能进行数控机床日常维护、保养、故障诊断与维修。（3）数控机床装调与维修实训（128学时，8学分）。掌握常用数控机床的结构，掌握数控系统、数控伺服系统和数控机床检测系统的工作原理，能进行数控机床典型结构的安装与调试和常见故障的维修，达到中级数控机床维修工技能水平要求。（4）工学结合实习（180学时，6学分）。每学期到企业工学结合实习，熟悉机床装调过程与维修方法，提高实际维修能力。（5）顶岗实习（1080学时，60学分）。第五、六学期到企业进行顶岗实习，提高学生专业综合实践和岗位适应能力。4、素质拓展课程（1）礼仪（17学时，1分）。掌握现代礼仪规范，使学生具有良好的礼仪规范，学会在各种场合中待人、接物、处事，提高学生外在形象素养，使学生内在美与外在美达到有机统一。（2）心理健康教育（17学时，1分）。培养学生乐观向上的心理品质，增强学生的业心理调适能力，提高学生的心理素质和职业素质，使学生学会心理自助，形成健全人格。（3）音乐鉴赏（34学时，2学分）。学习乐理基础知识，掌握音乐鉴赏的基本方法，培养学生音乐鉴赏能力、感受能力和表现能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶学生高尚情操。（4）书法（32学时，2学分）。学习楷书和长仿宋体的书写方法，达到专业书写规范要求，同时提高学生的观赏能力和审美能力。（5）就业与创业指导（64学时，4学分）。掌握就业与创业基本知识与技巧，培养学生正确的就业理念和积极的创业精神，形成就业与创业能力。（6）数控线切割（80学时，5学分）。掌握数控电火花成形加工、线切割加工的基本知识，能绘制零件加工轮廓、进行相应设置、完成加工；能对数控电火花、线切割机床进行日常维护和保养，能分析并解决数控电火花、线切割加工中的常见问题。（7）装配钳工（80学时，5学分）。掌握钳工常用加工方法、机器装配的基本知识，会锉削、锯削、钻孔、铰孔、刮削、研磨等基本操作，能进行机器装配与调试、测量与维修，达到中级钳工技能水平要求。六、教学时间安排及课时建议（一）教学时间安排表课程类型及科目名称周学时及学分安排学分分布学分累计学分合计第一学年第二学年第三学年公共基础课程职业生涯规划2(2)256186职业道德与法律2(2)2经济政治与社会2(2)2哲学与人生2(2)2语文3(3)3(3)3(3)3(3)12数学3(3)3(3)3(3)3(3)12英语3(3)3(3)3(3)3(3)12体育2(2)2(2)2(2)2(2)8计算机应用基础2(2)2(2)4专业核心课程电工电子技术与技能4(4)4(4)829机械制图和CAD绘图6(6)6(6)12机械基础3(3)3(3)6CAXA电子图板3(3)3专业方向课程数控车削加工数控车削与编程4(4)481CAXA数控车3(3)3数控车削实训4(4)4(4)8工学结合实习1周(1)1周(1)2周(2)2周(2)6顶岗实习18周(30)18周(30)60数控铣削加工数控铣削与编程4(4)481CAXA制造工程师3(3)3数控铣削实训4(4)4(4)8工学结合实习1周(1)1周(1)2周(2)2周(2)6顶岗实习18周(30)18周(30)60加工中心数控铣削与编程4(4)481CAXA制造工程师3(3)3加工中心实训4(4)4(4)8工学结合实习1周(1)1周(1)2周(2)2周(2)6顶岗实习18周(30)18周(30)60数控机床装调与维修数控机床控制技术4(4)481数控机床设备故障与维护3(3)3数控机床装调与维修实训4(4)4(4)8工学结合实习1周(1)1周(1)2周(2)2周(2)6顶岗实习18周(30)18周(30)60素质拓展课程礼仪1(1)120心理健康教育1(1)1音乐鉴赏1(1)1(1)2书法2(2)2就业与创业指导4(4)4数控线切割5(5)5装配钳工5(5)5周课时30303030（二）授课计划安排表1、授课计划安排规划表学期教学复习考试入学教育及军训顶岗实习机动假期合计一1811525二182727三182525四182727五182525六182727总计7271364361562、授课计划安排进度表学期学年（周次）第一学年周数第二学年周数第三学年周数总计上学期第1周入学教育及军训1课堂教学专业实训16顶岗实习1825第216周课堂教学专业实训17第1718周工学结合实习2第19周工学结合实习1课程考试与综合技能考核2实习总结2第20周课程考试与综合技能考核1第2125周寒假5寒假5寒假5下学期第2641周课堂教学专业实训17课堂教学专业实训16顶岗实习1627第42周工学结合实习2实习总结2第43周工学结合实习1第4445周课程考试与综合技能考核2课程考试与综合技能考核2毕业教育2第4652周暑假7暑假7暑假7七、教学实施建议1、课程设计（1）课程设计依据专业教学指导方案，对接岗位变化需求。（2）公共基础课程着重培养道德修养、文化素养，并为专业课程服务；专业核心课程主要使学生掌握专业基础知识，着重培养学生专业基础能力；专业方向课程对接工作岗位，以实践为核心，突出培养学生岗位能力；素质拓展课程旨在丰富德育内容，培养健康心理，提高职业修养。（3）各课程学时，可根据学生基础、社会岗位需求及本校实际酌情调整。2、教材选用（1）依据上级有关规定和专业教学指导方案，学校应制定教材选用及编写计划，指导教师编选教材。（2）校本教材的编写应适应新兴产业、新职业和新岗位，及时补充新知识、新工艺、新方法和新技术，对接岗位技能变化要求。3、教学实施（1）依据专业培养目标、学生基础能力与教学资源，制定各学科教学计划，准备好教具和实训器材。（2）采用项目教学、案例教学、模拟教学、场景教学、岗位教学和合作学习等教学方法，运用现代信息技术，多渠道系统优化教学过程，增强教学的实践性、针对性、时效性，提高教学质量。（3）在教学过程中，把知识传授、技能训练与学生敬业精神、职业道德培养有机结合，实现学生全面发展。（4）在学生掌握基本技能的同时，开设选修课程，拓展学生素质，提高学生综合能力。4、教学评价（1）建立以能力为核心的学生评价模式，制定序列化技能达标考核办法，突出技能考核，促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一。评价内容兼顾认知、技能、情感等方面，评价方法应采用多元评价方式，如观察、口试、笔试与实践等评价，教师可按项目内容和性质，针对学生的作业、实训报告、实际操作和其他表现，相互配合使用。（2）教师对学生活动的评价，一定要简练、明确、到位。注重评价实效性，使评价起到画龙点睛作用。（3）对没有达标的学生，教师应分析、诊断其原因，并适时采取措施实施补救；对提前达标的学生可增加学习项目，使其潜能获得充分发挥。（4）建立过程评价与终结性评价相结合的教师评价机制，综合考查教师的德育工作能力、专业教学能力和实习指导能力，引导教师争先创优，突出贡献率。八、专业师资配置标准1、教师人数与结构(1) 专任教师数与本专业在校学生数（含毕业实习学生）之比为116120。(2) 本专业师资配置标准分为五级。最低级以每年招收2个班为基数，公共基础课教师2名，专业课教师4名。每增加一级（2个班）教师增加一倍。每增设一个专门化方向，可增配13名教师。(3)教师比例结构合理。文化课和专业课教师比例达1：2；从行业企业聘任教师占专任教师的10%25%；“双师型”教师占专业教师的80%以上；专任教师（除生产实习指导教师）中具备本科学历占90%以上学历，具有硕士研究生学历或学位证书的占5%以上；正式聘任高级职称的占25以上；教师年龄结构合理。 2、教师业务水平 (1) 专任教师应具有良好的职业道德素养和中等职业学校以上教师任职资格。 (2) 专业课教师应具有相应的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力。30%以上专业教师具有技师或高级技师职业资格证书， 90%以上专职实习指导教师具有高级工以上职业资格证书，胜任23门课程的专业理论教学或实训实习指导任务。 （3）外聘教师应具有技师以上职业资格证书和丰富的实践经验，能承担实习指导、大赛辅导，能参与课程体系建设及教材编写等工作。九、专业技能实训室及仪器设备配备标准1、本专业实训室设备标准分为最低标准、规范化标准、优质标准、示范性标准和高水平标准。最低标准为本专业设置必须具备的实训条件，实训(实习)工位数量按满足2个班（每年招收2个班，每个班学生基数为50人，共100人）进行轮换倒班实训(实习)计算；规范化标准其工位数、设备数量比最低标准要充足；优质标准是较高要求的实训设备标准；示范性标准为更高教学要求的实训设备标准，不但工位数比基本标准要充足，而且设备种类及功能先进；高水平标准其工位数、设备数量充足，设备种类全面，功能先进，达到国家一流水平。2、本专业应配备电工电子技术、数控仿真、CAD/CAM技术、普通机床加工、刀具刃磨、质量检测、钳工等7个基本技能实训室，数控加工、数控装调与维修等两个专业技能实训中心，以满足专业教学要求，建设时要注意电力、给排水、消防、通风等设施的配套规划施工。3、专业实训室设备配置及说明：（1）根据设备类型及数量建设实训室，要有足够的面积和层高，以保障教学空间及设备的安装与维护。（2）实训设备应以生产型为主，型号应尽量统一，以方便教学。数控设备操作系统以本地区企业应用较广泛的系统为准，也可采用一机多系统。13 数控技术应用 专业（课程）试验（室）仪器设备配备表分类实训室名称功能与目标主 要 仪 器 设 备 配 置序号名称规格与要求数量（台个套）备注最低规范优质示范高水平基础技能实训室电工电子实训室进行电工电子学的基本技能训练，掌握万用表等常用仪器仪表的使用方法及基本电量参数的测量方 法1电工电子综合试验台(XK-DGDZ1A)1、进行电工、电子仪表的元件使用及电参数的测量；2、能对电路元件特性进行测定；3、用于电工学基本定理的验证；4、R、L、C元件特性分析与测定及电路实验。10203040502通用示波器1、1mV/div,带宽15Hz；2、5mV/div,带宽20Hz；3、垂直方式：Y1,Y2交替，断续，加，减；5101520253万用表1、直流电压：0V25V；20000/V； 0V500V；5000/V；2.5%；2、交流电压：0V500V；5000/V；5.0%；10203040504电工电子实训工具电烙铁、吸锡器、电工刀、尖嘴钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、试电笔等1020304050数控仿真实训室进行数控机床编程与加工及装调与维修仿真模拟操作，为机床实际操作奠定基础1电脑1、Windows2000/xp；2、内存512MB；3、显示器43cm(17in)；4、显存256MB；4045505560建局域网并能连因特网具备数控职业资格鉴定考试功能规范和示范要求可配高配置的电脑2上海宇龙数控仿真软件（网络版）使用界面清晰、操作方便；具备考试功能节点数满足教学要求40455055603斯沃数控机床装调与维修仿真软件使用界面清晰、操作方便；具备考试功能40455055604交换机接口数满足电脑数量CADCAM技术实训室进行计算机二维绘图、三维建模及自动编程软件的应用，掌握现代制造技术1电脑1、Windows2000/xp；2、内存512MB；3、显示器43cm(17in)；4、显存256MB；4045505560建局域网并能连因特网最低标准可将CAD/CAM与数控仿真室设在一起2基本绘图、设计软件AUTOCAD软件、CAXA电子图板、实体设计软件等1种2种2种3种多种3自动编程软件CAXA数控车、CAXA制造工程师、UG软件等1种2种2种3种多种4交换机接口数满足电脑数量普通机床加工实训车间进行普通机床加工操作训练，掌握工件装夹、刀具刃磨、尺寸测量等基本专业技能1普通卧式车床1、最大回转直径：320mm 2、主电机功率：3kw12152025301、配套所需工具、夹具、刀具量具及辅助用具。2、砂轮机单独设置在隔离的磨刀房内，并配置通风设备。2卧立两用铣床1、工作台尺寸：250mm1000mm2、主电机功率：2.2kw2468103平面磨床1、工作台尺寸：200mm600mm2、主电机功率：7kw112464*万能外圆磨床1、工件直径：200mm2、主电机功率：4.5kw12465砂轮机砂轮直径：200mm6分度头平口钳与机床工位数配套7锯床带锯床，自动进料111磨刀房进行车刀、钻头刃磨实训及生产加工磨刀1落地砂轮机砂轮直径：200mmS3SL250 68121520质量检测室进行精密测量及质量控制实验，掌握现代测量技术1工检量具及被测工件符合生产现场检测要求1015202540配套所需工具、夹具和辅助用具。2刀具预测仪1、测量范围：半径120mm、长度40mm400mm；2、数显表分辨率：0.001mm；3、影屏放大倍数：20倍。11223*三坐标测量仪1、测量范围：XYZ400mm600mm300；2、长度重复测量精度5m；3、触头式测量方式。112钳工实训车间进行钳工基本技能训练，认识钳工常用工具、掌握锉削、锯削、刮研等基本操作，达到初中级钳工技能1钳工实训工位钳口宽度：150mm2025304050配备实训教学必须的相关工具2台式钻床（配套平口钳）钻孔直径：12mm46812153划线平板1000mm800mm681012154划线方箱250mm250mm250mm681012155划线分度头最大回转直径：150mm245686工具柜20001600450mm金属构架、六层活动隔板244667手持砂轮机150*20*32mm122448钳工常用工具锉刀、手锯、手锤、刮刀、扳手等与工位相配9钳工常用量具游标卡尺、千分尺、高度尺、角度尺、百分表等与工位相配，满足实训要求10常用刃具钻头、铰刀、丝锥板牙等与工位相配，满足实训要求专业技能实训数控加工实训中心进行各类数控机床加工操作实训，掌握各类数控设备数控系统面板的使用，达到数控车、铣、加工中心中级工操作技能1数控车床Ck6132,GSK980TD1、最大回转直径：320mm；2、有效行程：X轴170mm、Z轴500mm；3、主轴功率：2.2kw；4、数控系统配置及主要要求：CNC数控装置位置控制分辨率0.001mm、X/Z轴交流伺服驱动、半闭环控制。1016202530可根据当地企业应用情况确定控制系统，数控车、铣可集中在一个实训中心也可单独设立各实训车间CK6140,FANUC最大回转直径：400mm；2、有效行程：X轴220mm、Z轴750mm；3、主轴功率：5.5kw；4、数控系统配置及主要要求：CNC数控装置位置控制分辨率0.001mm、X/Z轴交流伺服驱动、半闭环控制。581012152数控铣床VMC850华中系统工作台尺寸：1320x400主轴功率：5.5 kW；主轴最高转速：6000转分钟重复定位精度：0.01 mm数控系统配置：华中世纪星22M 681218203刀具预调仪测量范围：半径 120 mm，长度 40 mm400 mm；数显表分辨率：0.001 mm；影屏放大倍数： 20 倍。122443立式加工中心FV-800A工作台尺寸：800mm400mm；2、有效行程：X轴600mm、Y轴400mm、Z轴500mm；刀库容量：24把668810全动立柱立式加工中心工作台尺寸;1460 mmx510 mm重复定位精度：0.0015 mm主轴最高转速：10000转分钟控制系统：MAZATROL640MN带数控转台，可四轴联动12444数控线切割快走丝，工作台尺寸：400mm600mm；最大切割厚度：100mm。DR7725224慢走丝线切割机22335电火花ZNC工作台尺寸：400mm200mm；工作机头行程：100mm；有效行程：X轴300mm、Y轴200mm、Z轴300mm。2468数 控装调与维修实训车间进行数控机床装拆及维修实训，掌握数控设备的结构及控制原理，达到中级数控机床维修工技能1普通车床C6140122442数控车床k40p(gsk980t-d)Sk40p(funuc0i)122443亚龙数控机床实训系列亚龙YL-559型0i mate TD数控车床6122025304拆装工具及电工工具扳手、旋具、拉出器、手锤、铜棒、衬垫、单行卡簧钳、油池、毛刷、螺丝刀、钳子等244885电气仪表万用表、摇表等244886量具游标卡尺、千分尺、高度尺、角度尺、百分表等与工位相配，满足实训要求75十、专业课程（项目）教学基本要求电工电子技术与技能课程（项目）教学基本要求（一）课程性质与任务本课程是中等职业学校数控技术应用专业的一门核心课程，为学生学习数控技术提供电工电子基础知识与技能。通过本课程的学习，学生应获得电工与电子技术的基本理论，基本知识和基本技能，为学习后续课程和专业知识打下理论基础和实践基础，并具有将电工，电子技术应用于本专业和发展本专业的一定能力。（二）课程教学目标1、知识目标（1）掌握安全用电和规范操作常识。（2）掌握电路的基本概念、基本定律和基本定理。（3）熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理。2、能力目标（1）会使用电工电子仪器仪表和工具。（2）会查阅电工电子手册和技术资料，能合理选用元器件。（3）会初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试，对简单电气故障进行排除和维修。3、情感目标（1）培养学生严谨、科学、细致的工作作风。（2）培养学生学习电工电子技术的兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯。（3）强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的职业道德。（三）授课课时:136学时。（四）课程学分:8学分。（五）教学内容与要求序号项目名称教学内容与要求技能考核内容与要求项目一认识电工实训室与安全用电1、了解电及电工电子产品在实际生产生活中的广泛应用。2、初步形成对电工电子课程的感性认识，培养学习兴趣。3、了解电工实训室的电源配置，了解常用电工电子仪器仪表及工具的类型及作用。4、了解人体触电的类型及常见原因，掌握防止触电的保护措施，了解触电现场的紧急处理措施。5、了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法。1、掌握电工实训室操作规程及安全用电的规定，树立安全用电与规范操作的职业意识。2、会现场急救。项目二直流电路1、认识简单的实物电路，了解电路的基本组成。2、会识读基本的电气符号和简单的电路图。3、安装简单电路。4、理解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电功率等常用物理量的概念。5、了解电阻器和电位器的外形、结构、作用、主要参数，会计算导体的电阻。6、理解欧姆定律的概念，能利用其对电路进行分析与计算。7、掌握电阻串联、并联及混联的连接方式及电路特点。8、会计算串联、并联及混联电路的等效电阻、电压、电流及电功率。9、理解基尔霍夫定律，能应用KCL、KVL列出电路方程。10、会使用万用表测量电阻、电压和电流，并能正确读数。1、会识读基本的电气符号和简单的电路图，能、安装简单电路。2、会分析计算直流电路。3、熟悉实训设备的使用方法及注意事项。项目三磁场及电磁感应1、理解磁场及其基本物理量。2、理解电磁感应现象及定律。3、理解楞次定律和右手定则。1、掌握电磁感应定律、楞次定律和右手定则。2、了解自感现象、互感现象及其应用。项目四电容与电感1、了解电容的概念、参数及标注，了解其应用。2、了解电感的概念、参数及标注，了解其应用。会识别不同类型的电容器、电感，能判断其好坏。项目五单相正弦交流电路1、通过现场观察与讲解，了解实训室工频电源；了解交流电压表、交流电流表、钳形电流表、单相调压器等仪器仪表。2、了解试电笔的构造，掌握其使用方法。3、通过实验，观察交流电的产生，了解正弦交流电的产生过程，掌握交流电波形图。4、掌握频率、角频率、周期的概念及其关系。5、掌握最大值、有效值的概念及其关系。6、了解初相位与相位差的概念，会进行同频率正弦量相位的比较。7、了解正弦量的矢量表示法，能进行正弦量解析式、波形图、矢量图的相互转换。 8、理解电阻元件的电压与电流的关系，了解其有功功率。 9、理解电感元件的电压与电流的关系，了解其感抗、有功功率和无功功率。10、理解电容元件的电压与电流的关系，了解其容抗、有功功率和无功功率。11、理解RL串联电路的阻抗概念，了解电压三角形、阻抗三角形的应用。12、串联电路：理解RLC串联电路的阻抗、功率和谐振的概念。13、理解电路有功功率、无功功率和视在功率的概念。14、理解功率三角形和电路的功率因数，了解功率因数的意义。15、了解提高功率因数的方法，了解提高电路功率因数在实际生产生活中的意义。16、了解照明电路配电板的组成，并能安装照明电路配电板，会单相电能表接线。17、会按照图纸要求安装荧光灯电路并能排除荧光灯电路的简单故障。1、熟悉实训设备的使用方法及注意事项。2、了解正弦量的波形图、三角函数式、相量图等表示方法及其相互转换。3、理解正弦交流电的基本概念及相位关系。4、掌握纯电感、纯电容电路中电压、电流的关系及有功功率、无功功率的计算。5、掌握RLC串联电路电压与电流的关系及串联谐振的特点。6、熟悉实训设备的使用方法及注意事项。项目六三相正弦交流电路1、通过调查企业生产用电现状，了解三相交流电的应用。2、了解三相正弦交流电的产生，理解相序的意义。3、了解实际生活中的三相四线供电制。4、了解星形联结方式下线电压和相电压的关系及线电流、相电流和中性线电流的关系，了解中性线的作用。5、了解三角形联结方式下线电压和相电压的关系及线电流和相电流的关系。6、理解三相电功率的概念。7、会连接一个三相负载电路，会观察三相星形负载电路在有、无中性线时的运行情况，测量相关数据，并会进行比较。1、掌握三相对称电源星型、三角型两种连接方式及其特点。2、掌握对称三相负载相电压、线电压、相电流、线电流的关系。3、理解三相对称电源星形、三角型两种连接方式及其特点。4、掌握对称三相电路电压、电流和功率的计算。项目七用电技术1、了解发电、输电和配电过程，了解电力供电的主要方式和特点，了解供配电系统的基本组成。2、了解节约用电的方式方法，树立节约能源意识。3、了解保护接地、保护接零的方法和漏电保护器的使用，了解其应用。4、会保护人身与设备安全，防止发生触电事故。5、结合实物，了解三相笼型交流异步电动机的基本结构和铭牌参数。6、通过多媒体演示等方式，了解旋转磁场的产生与转子转动的原理。7、理解三相异步电动机的机械特性的含义。1、掌握安全用电常识。2、了解电力供电的主要方式和特点，树立节约能源意识。3、掌握触电现场急救常识。项目八常用电器1、了解常用低压电器的分类、符号；结合实物，了解熔断器、电源开关、交流接触器、主令电器、继电器等常用低压电器的结构、工作原理及应用场合，会根据工作场所合理选用。2、三相变压器：了解三相变压器的基本结构和原理。3、了解电焊机的基本构造、工作原理和用途。4、了解电流互感器、电压互感器的基本构造、工作原理和用途。5、了解自耦变压器的基本构造、工作原理和用途。6、了解三相绕线式异步电动机的基本结构与工作原理。7、了解单相异步电动机的基本结构、类型和工作原理。8、了解直流电动机的基本结构、类型和工作原理，掌握其使用方法。9、会使用兆欧表测试变压器和异步电动机绕组间的及绕组对铁心的绝缘电阻。10、会使用钳形交流电流表测试三相异步电动机的空载电流。11、会判断三相异步电动机定子绕组的首、末端。1、了解常用低压电器的工作原理、型号及主要技术参数。2、理解常态、自锁、互锁等概念。3、掌握常用电压电器的作用及检测方法。4、熟悉实训设备的使用方法及注意事项。5、兆欧表、钳形电流表的使用。项目九普通车床控制电路了解普通车床电气控制的一般知识，能识读简单的生产机械设备电气控制电路原理图。CA6140车床的运行与维护项目十三相异步电动机的基本控制1、了解三相异步电动机直接起动控制及单向点动与连续控制线路的组成和工作原理。2、了解三相异步电动机接触器互锁正反转控制电路的组成和工作原理。3、会点动与连续运行控制线路配电板的配线及安装。4、会接触器互锁正反转控制线路配电板的配线及安装。1、理解典型控制电路的工作过程。2、会典型控制电路的安装、检测及故障排除。项目十一现代控制技术1、了解PLC的基本原理与用途。2、了解变频器的基本原理和用途。3、了解传感器的基本原理与用途。FX系列PLC的指令系统及编程方法。项目十二认识电子实训室与基本技能训练1、了解电子实训室的规章制度、操作规程及安全用电的规则；观察实训室的布置，了解实训室电源、仪表、控制开关的种类和位置等。2、了解焊接工具和材料的使用，初步掌握基本的焊接要领；了解低压电源、信号发生器、示波器和毫伏表等常用电子仪器仪表的基本使用方法。熟悉实训设备的使用方法及注意事项。项目十三常用半导体器件1、通过实验或演示，了解二极管的结构、符号、特性和主要参数，能识别引脚，并合理使用。2、能识别硅稳压管、发光二极管、光电二极管、变容二极管等典型二极管，了解其实际应用。3、能用万用表判别二极管的极性和好坏。4、了解三极管的结构、符号、特性和主要参数，能识别引脚，并合理使用；会用万用表判别三极管的类型、引脚及三极管的好坏。5、了解晶闸管的结构、符号、特性和主要参数，能识别引脚，并合理使用。6、能用万用表判别晶闸管的极性和好坏。1、了解半导体基础知识及PN结的单向导电性。2、认识二极管和晶体管，了解他们的结构、特性、主要用途及参数。3、掌握晶体管的电流放大和三种状态。4、万用表判别晶闸管的极性和好坏。项目十四整流及滤波电路1、能正确搭接桥式整流电路，并简述其工作原理。2、会用万用表测量相关电量参数，用示波器观察波形。3、通过查阅资料等方式，能列举出桥式整流电路在电子电器或设备中的应用。4、能识读电容滤波、电感滤波、复式滤波电路图；可通过示波器演示滤波电路的输出波形，了解滤波电路的工作原理。5、了解晶闸管单相可控整流电路的原理。6、能识读集成稳压电源电路图，能列举出集成稳压电源的实际应用。7、了解开关稳压电源的主要特点。8、能制作家用调光台灯电路。1、理解整流电路的工作原理及不同类型整流电路的优缺点。2、理解滤波电路的工作原理及不同类型滤波电路的连接方式。3、制作直流稳压电源。项目十五放大电路与集成运算放大器1、能识读共射放大电路的基本放大电路图，理解共射放大电路的电路结构和主要元器件的作用。2、了解小信号放大器的静态工作点和性能指标（放大倍数、输入电阻、输出电阻）的含义。3、了解多级放大器的三种级间耦合方式及特点。4、了解基本放大电