新课标人教版高二历史下学期期末考试精品试题(附答案).doc

新课标人教版高二历史下学期期末考试精品试题（附答案）注 意 事 项1答卷前，考生务必用黑色字迹的05毫米签字笔将自己的姓名、考试证号填写在答题 卡上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后。再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。3非选择题必须用书写黑色字迹的05毫米签字笔，填写在答卷卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本大题共20题。每题3分共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项最符合题目要求。1周公粉碎商朝旧贵族的叛乱后，再行分封，亲周的商朝旧贵族微子的封国以今河南商丘 为中心，包括今徐州和鲁南一带。若以封国之名称谓当时的徐州人应是 A鲁人 B楚人 c齐人 D宋人1D 徐州“东襟黄海、西接中原、南屏江淮、北扼齐鲁”，与封国宋的地理位置相近。2西周宗法制规定“立嫡以贵不以长，立子以长不以贤”的根本目的是 A规范宗族内部权益分配关系 B确保嫡长子的优先继承权 C彻底消除统治集团内部矛盾 D有效清除原始氏族制残余2A 为了解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权。3在秦朝，采取丞相、御史大夫与诸卿”朝议”的方式讨论国家军政要务，这对于政治决策的重大意义是 A安抚群臣，为君主效力 B集思广益，减少决策失误 C展现民主，体现君主关怀 D进行廷辩，显示大臣才能3B 多数人讨论国家军政要务，可以集众人之智慧，减少决策的失误。4通过制度改革，唐朝中央政府的行政效率大大提高，其主要原因在于 A增设机构，独立施政 B分工明确，相互协调 C一职多官，互相牵制 D简化机构，总揽于上4B 三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了行政效率。5春秋战国是我国农耕文明形成的关键时期，这一时期经济发展的特点包括 铁犁牛耕开始使用并推广 小农经济形成并逐步成长 “工商食官”局面被打破 传统经济政策得以施行 A B C D5D战国中后期, 铁犁用于牛耕；春秋时期，自耕农经济产生；春秋战国时期，许多庶人经商致富成为有强大经济实力的自由商人，私商成为商人主体；战国时期，重农抑商思想崛起。6西汉儒学大师董仲舒曾提及“泰半之赋”，这说明了我国古代劳动人民 A创造的物质财富是巨大的 B承受的赋税剥削是沉重的 C负担的徭役是难以忍受的 D所服的兵役是异常频繁的6B泰半之赋是指赋税沉重。7西汉、唐朝和北宋都城中“坊”市”布局的变化，实质上反映了 A农业和手工业的发达 B统治阶级重视都城建设 C城市商品经济的发展 D封建专制皇权统治的衰落7C 商业发展推动城市的发展。8据左传载：”国之大事，在祀在戎”。下面几幅青铜器皿图片反映，商周青铜器主要被用作8A 祀是指祭祀；戎是指战争。9在世界文明的“轴心时代”(公元前6一前3世纪)，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是 A诸子并立、百家争鸣 B以法为教、焚书坑儒 C罢黜百家、独尊儒术 D崇儒尚佛、兼收并蓄9A公元前6一前3世纪是春秋战国时期。10大学云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，中国古代强调“家齐而后国治”这一观念的经济和思想基础是 小农经济工官制度儒家伦理道德法家法治观念 A B C D10B 儒学思想强调修身齐家治国平天下；与儒家思想对应的经济基础是小农经济。11清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动， 而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是 A孔子 B程颢 C朱熹 D王阳明11D 王阳明是心学大师。12今年3月至明年7月，教育部将在lO省市中小学开展京剧走进课堂试点，这件事成为“两会”上文艺界代表们热议的焦点。下面是京剧大师梅兰芳的剧照。他扮演的角色属于 A生 B旦 C净 D丑12B正直青年女子，以唱功為主。但是京剧旦角好多都是男演女,大概因为古代女人讲究不抛头露面,这种外场的事情,都由男人代劳了,时间长了,也成了一种行规。13南京条约、马关条约和辛丑条约共同涉及的内容是 A协定关税 B允许列强在通商口岸开设工厂 C支付列强巨额赔款 D划定北京东交民巷为“使馆界”13C南京条约中国赔偿英国2100万银元；马关条约赔偿日本军费2亿两白银；辛丑条约赔款45亿两白银，本息合计98亿两。14“中华民国之主权，属于国民全体。”临时约法这一内容从根本上颠覆了下面哪种观念? A普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 B水能载舟，亦能覆舟 C二十四史非史也，二十四姓之家谱也 D天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐14C “中华民国之主权，属于国民全体”确立了主权在民，从而从根本上否定了封建社会的权利属于君主个人。15下列关于五四运动的总体评价，与中学教材观点相吻合的是 A五四运动是中国的“文艺复兴” B五四运动破坏了中国传统文化 C五四运动是中国从传统走向现代的转折点 D五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭15D 五四运动标志着新民主主义革命的伟大开端。16中国共产党为公布国共合作宣言(1937年9月由国民党公布)提出抗日的三项主张： 争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。这三项主张的主旨是 A国共两党捐弃前嫌再度合作 B在三民主义基础上团结抗战 C国民党承认中共的合法地位 D呼吁建立抗日民族统一战线16B 三项主张体现三民主义精神，中国共产党为公布国共合作宣言是为了团结国民党，共同抗战。17下列选项中，正确反映了18701956年中国民族资本主义发展趋势的是17A 19世纪60、70年代，民族工业首先在东南沿海一带产生；甲午战后20世纪初，民族工业初步发展；一战期间民族工业进一步发展；一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族工业日渐萎缩。18中国古代读书人一向“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是 A实业救国 B工商皆本 C重利轻义 D重商轻农18A甲午战后清政府放宽对民间设厂的限制 ，社会上兴起一股实业救国的热潮。1919世纪末，“天择物竞”“竞存”和“淘汰”等词汇常见于报端，这些词汇被人们广泛应用的主要原因是A进化论已被中国民众普通接受 B中华民族面临空前严重的危机C维新运动成为时代潮流 D严复是读书人心目中的楷模19B 19世纪末，中华民族面临严重的危机，先进人士引用进化论的观点宣传救国主张。20前期新文化运动的主要功绩在于 A确立了“民主”和“科学”的主导地位 B批判了资产阶级改良主义思潮 C揭开了传播马克思主义的新篇章 D沉重打击了封建正统思想的权威20D前期新文化运动在政治上和思想上给专制主义以沉重打击，动摇了封建思想的统治地位。二、非逸择题：本大题共5题满分60分包括必做题和选做题两部分。其中第21题一第 22题为必做题。第23题一25题为选做题。21(12分)研究中国的思想和文化，“三晚”最重要：一是晚周；二是晚明；三是晚清。晚明一明清鼎革，那是一个文化冲突非常剧烈的时期，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛 定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。请回答下列问题：(1)“一些最敏锐的心灵”主要指哪些思想家?(2分) (2)他们在政治、经济、思想文化领域思考了哪些重大问题?提出了哪些重要的观点? (8分)(3)说明“晚明一明清鼎革”之际，“一些最敏锐的心灵”产生的时代背景。(2分)解析：本体考查“明清之际的思想批判”相关内容。（1）异端思想家李贽和三大进步思想家顾炎武、黄宗羲、王夫之。第（2）问阐述思想家们的观点；第（3）问，时代背景从政治、经济、文化等方面组织答案即可。答案：(1)李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之。(2分)(2)政治：君主专制。(1分)黄宗羲：君主专制是“大下之人害”；顾炎武：提出亡国与亡天下的区别(或答大下兴亡，匹夫有责)；王夫之“孤秦陋宋”批判(任意答出二点即给3分，其它只要言之成理同样得分)经济：农工商关系(1分)：黄宗羲反对传统重农抑商，提出农工商皆本。(1分)思想文化：对孔子与儒家经典的态度(1分)。李贽反对以圣人之言作为判断是非的标准，儒家经典也非“万世之至论”，以“童心说”反对礼教虚伪与官场欺诈。(任意答出一点即给1分)(3)君主专制强化(封建制度衰落)：商品经济发展，市民阶层扩大。(2分)22(12分)阅读下列材料： 材料一 (1893年有人写信给张之洞说)方今机器之利，粤人知其益者，十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一。名卿巨公，以为是者半，以为非者亦半。 汉冶萍公司 材料二 (1859年)我在群上散步，看见很多中国姑娘的天足上穿着欧式鞋，头上包着鲜艳的曼彻斯特式的头巾，作手帕形对角折叠。在颌下打了一个结子，两角整整齐齐地向两边伸出。我觉得广州姑娘的欧化癣是引人注目的。 英太平天国亲历记 材料三 堪笑今人爱出洋，出洋最易变心肠。未知防海筹边策，且效高冠短褐装。 王慎之清代海外竹枝词 材料四 光绪二年，有位出使英国大臣郭嵩焘，作了一部游记。里头有一段，大概说： 现在的夷狄和从前不同，他们也有二千年文明。嗳呦!可了不得。这部书传到北京，把满 朝士大夫的公愤都激动起来了，人人唾骂。 梁启超五十年中国进化概论请回答：(1)材料一反映了中国近代工业发展中的哪些现象?“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”?(4分)(2)材料二和材料三共同反映出近代中国民间对西方文化持有一种什么样的心理?行动上有什么表现?(2分)(3)材料四反映出近代中国官方对西方文化持有怎样的态度?你是否认可他们的这种态 度?为什么?(3分)(4)结合上述材料和所学知识，请你谈谈特定历史时期影响物质生产和社会生活习俗变化 的因素。(3分)解析：第（1）问，“粤人知其益者”“两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一”可见南方对“机器之利”认识较深；地主阶级怕近代工业的发展威胁到专制统治。第（2）问，“广州姑娘的欧化癣是引人注目的”、“且效高冠短褐装”可以得出崇洋媚外，在生活习俗上学习西方；第（3）问，“把满朝士大夫的公愤都激动起来了，人人唾骂”可见官方对于西方文化是持排斥态度的。特定历史时期影响物质生产和社会生活习俗变化的因素可以从经济、政治、文化等方面分析。答案：(1)现象：近代工业地区发展不平衡(或南北发展不平衡，或南方先进于北方)；人们对近代工业的认识不一(答出具体认识的可酌情给分)。(2分)原因：思想守旧，对西方近代文明存在抵触；担心近代工业发展会威胁专制统治。(2分)(2)(1)媚外心理。(1分)在生活习俗上向西方看齐。(1分)(3)仇外心理。(1分)不认可。冈为他们闭目塞听，抗拒外来的先进事物。(2分)(4)(1)生产力(科技)发展水平；外来先进文化的传入和影响(先进性)；进步人士的鼓吹与提倡；部分人士开风气之先；政府政策的鼓励与引导。 (任意答出3点即给3分，言之成理即可) 23(12分)【历史上重大改革回眸】 阅读下列材料： 材料一 太史公日：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非 其质矣。及得用，刑公子虔，欺魏将，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞 耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。” 史记商君列传 材料二 (商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民 勇于公战，乡邑大治。 史记卷68 材料三 (秦)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附。 史记卷87 回答： (1)材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?谈谈你对这一标准的认识。 (2)据材料二、三，从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。 (3)有人认为“秦能迅速吞并六国，全赖商鞅的军事改革”，谈谈你对该认识的看法。 解析：第（1）问，“其天资刻薄人”可以得出评价商鞅变法的主要标准是对个人品质的评价。评价历史人物不能仅仅以个人品质为标准；第（2）问，军事“民勇于公战”、经济“民以殷富，国以富强”、治安“道不拾遗，山无盗贼”“怯于私斗”、外交“诸侯亲附”。第（3）问，可以选择其中一个观点进行阐述。答案：(1)主要着眼于对个人品质的评价。(2分)忽略对变法社会客观效果的考察，不能全面评价个人在历史上的作用。(2分)(2)军事：人民勇于为国战斗；经济：百姓富足，国家富强：治安：人人路不拾遗，无盗贼，无私斗；外交：诸侯都推许秦国为霸主。(6分)(3)同意：商鞅的军事改革加强了士兵的纪律性，激发了士兵的斗忠，提高了秦军的战斗力。不同意：除了强人的军事实力外，秦能迅速吞并六国，与商鞅的经济、社会等改革也有一定的关系。(2分)24(12分)【中外历史人物评说】 阅读下列材料： 恩格斯说“要是反对拿破仑的战争确实是争取自由、反对暴政的战争，那么结果就应 该是所有被拿破仑征服了的国家在拿破仑垮台之后，都宣布平等原则，享受到平等原则带来的幸福。但是事实恰恰相反。”恩格斯又说“反对拿破仑的普遍战争，是各民族的遭拿破仑践踏的民族意识的反映。” 有人引用恩格斯的前段话认为反对拿破仑的战争是非正义的战争；有人引用恩格斯 的后段话认为反对拿破仑的战争是正义的战争；还有人根据这两段话认为恩格斯对反对 拿破仑战争的看法发生了变化。 请回答： (1) 恩格斯两段话中所指的“反对拿破仑战争”有何不同?(4分)(2)如何辩证地认识拿破仑所发动的对外战争?(4分)(3)就这个讨论谈谈我们应该怎样正确对待领袖人物的有关结论?应当怎样研究历史?(4分)解析：解答本题抓住拿破仑的对外战争具有双重性质即可。拿破仑的对外战争前期是为了打破反法同盟，保卫和巩固革命成果，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放，是正义与进步性质的战争；后期是为了满足法国大资产阶级的侵略扩张欲望，具有侵略、奴役欧洲各国人民的特点，是非正义的战争。答案：(1)“反法同盟”对法国的战争；被侵略国的民族解放战争。(4分)(2)一方面巩巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力，在客观上起了进步作用：(2分)另一方面，也奴役了被侵略国的人民。(2分)因此，对拿破仑战争要具体分析，不能简单把它说成是止义或非正义的。(3)应该全面准确地理解马克思主义领袖人物的有关论述；(2分)以马克思主义的立场、观点和方法为指导，坚持从历史实际出发，对历史作出客观、科学的评价。(2分)25(12分)【中外历史人物评说】 阅读下列材料： 材料一 香港明报10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中胜出。 材料二 英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999，9)1马克思(德国思想家)2爱因斯坦(犹太籍科学家)3牛顿(英国物理学家)4达尔文(英国科学家)5阿奎那(意大利经院哲学家)6霍金(英国科学家)7康德(德国哲学家)8笛卡尔(法国数学家，哲学家)9麦克斯韦(英国物理学家)10尼采(德国哲学家)请回答：(1)马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献?(2分)(2)真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的?(3分)(3)爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献?(2分)(4)如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些 类型?(3分)(5)作为青年学生，应该从上述无产阶级革命家和科学家身上学习哪些优秀品质和精神? (2分)解析：第（1）（2）（3）问，灵活运用基础知识解答即可；第（4）问，研究生学习的参考资料有个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等；第（5）问，挖掘优秀人物的优秀品质。答案：(1)创立科学社会主义理论，发起国际社会主义运动。(2分)(2)列宁为无产阶级和世界人民开创了一条走向社会主义的新路，他用实践证明了社会主义市场经济。毛泽东开辟中国特色的革命道路(工农武装割据)和建设道路。邓小平创立了建设中国特色的社会主义理论。(3分)(3)爱爱斯坦提出相对论奠定现代物理学基础：牛顿创立经典力学体系，标志近代科学的形成。(2分)(4)个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等。(3分，任意举出3点即可)(5)实事求是(求真)；创新；富有理想等。(2分，任意答出2点即给2分，言之有理，同样给分)试题分册必修一1（2009年徐州期末考试）周公粉碎商朝旧贵族的叛乱后，再行分封，亲周的商朝旧贵族微子的封国以今河南商丘为中心，包括今徐州和鲁南一带。若以封国之名称谓当时的徐州人应是 A鲁人 B楚人 c齐人 D宋人【解析】徐州“东襟黄海、西接中原、南屏江淮、北扼齐鲁”，与封国宋的地理位置相近。 【答案】D2（2009年徐州期末考试）西周宗法制规定“立嫡以贵不以长，立子以长不以贤”的根本目的是 A规范宗族内部权益分配关系 B确保嫡长子的优先继承权 C彻底消除统治集团内部矛盾 D有效清除原始氏族制残余【解析】为了解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权。 【答案】A3（2009年徐州期末考试）在秦朝，采取丞相、御史大夫与诸卿”朝议”的方式讨论国家军政要务，这对于政治决策的重大意义是 A安抚群臣，为君主效力 B集思广益，减少决策失误 C展现民主，体现君主关怀 D进行廷辩，显示大臣才能【解析】多数人讨论国家军政要务，可以集众人之智慧，减少决策的失误。 【答案】B4（2009年徐州期末考试）通过制度改革，唐朝中央政府的行政效率大大提高，其主要原因在于 A增设机构，独立施政 B分工明确，相互协调 C一职多官，互相牵制 D简化机构，总揽于上【解析】三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了行政效率。 【答案】B8（2009年徐州期末考试）据左传载：”国之大事，在祀在戎”。下面几幅青铜器皿图片反映，商周青铜器主要被用作【解析】祀是指祭祀；戎是指战争。 【答案】A13（2009年徐州期末考试）南京条约、马关条约和辛丑条约共同涉及的内容是 A协定关税 B允许列强在通商口岸开设工厂 C支付列强巨额赔款 D划定北京东交民巷为“使馆界”【解析】南京条约中国赔偿英国2100万银元；马关条约赔偿日本军费2亿两白银；辛丑条约赔款45亿两白银，本息合计98亿两。 【答案】C14（2009年徐州期末考试）“中华民国之主权，属于国民全体。”临时约法这一内容从根本上颠覆了下面哪种观念? A普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 B水能载舟，亦能覆舟 C二十四史非史也，二十四姓之家谱也 D天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐【解析】“中华民国之主权，属于国民全体”确立了主权在民，从而从根本上否定了封建社会的权利属于君主个人。 【答案】C15（2009年徐州期末考试）下列关于五四运动的总体评价，与中学教材观点相吻合的是 A五四运动是中国的“文艺复兴” B五四运动破坏了中国传统文化 C五四运动是中国从传统走向现代的转折点 D五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭【解析】五四运动标志着新民主主义革命的伟大开端。 【答案】D16（2009年徐州期末考试）中国共产党为公布国共合作宣言(1937年9月由国民党公布)提出抗日的三项主张： 争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。这三项主张的主旨是 A国共两党捐弃前嫌再度合作 B在三民主义基础上团结抗战 C国民党承认中共的合法地位 D呼吁建立抗日民族统一战线【解析】三项主张体现三民主义精神，中国共产党为公布国共合作宣言是为了团结国民党，共同抗战。 【答案】B必修二5（2009年徐州期末考试）春秋战国是我国农耕文明形成的关键时期，这一时期经济发展的特点包括 铁犁牛耕开始使用并推广 小农经济形成并逐步成长 “工商食官”局面被打破 传统经济政策得以施行 A B C D【解析】战国中后期, 铁犁用于牛耕；春秋时期，自耕农经济产生；春秋战国时期，许多庶人经商致富成为有强大经济实力的自由商人，私商成为商人主体；战国时期，重农抑商思想崛起。 【答案】D6（2009年徐州期末考试）西汉儒学大师董仲舒曾提及“泰半之赋”，这说明了我国古代劳动人民 A创造的物质财富是巨大的 B承受的赋税剥削是沉重的 C负担的徭役是难以忍受的 D所服的兵役是异常频繁的【解析】泰半之赋是指赋税沉重。 【答案】B7（2009年徐州期末考试）西汉、唐朝和北宋都城中“坊”市”布局的变化，实质上反映了 A农业和手工业的发达 B统治阶级重视都城建设 C城市商品经济的发展 D封建专制皇权统治的衰落【解析】商业发展推动城市的发展。 【答案】C17（2009年徐州期末考试）下列选项中，正确反映了18701956年中国民族资本主义发展趋势的是【解析】19世纪60、70年代，民族工业首先在东南沿海一带产生；甲午战后20世纪初，民族工业初步发展；一战期间民族工业进一步发展；一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族工业日渐萎缩。 【答案】A18（2009年徐州期末考试）中国古代读书人一向“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是 A实业救国 B工商皆本 C重利轻义 D重商轻农【解析】甲午战后清政府放宽对民间设厂的限制 ，社会上兴起一股实业救国的热潮。 【答案】A22（2009年徐州期末考试）(12分)阅读下列材料： 材料一 (1893年有人写信给张之洞说)方今机器之利，粤人知其益者，十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一。名卿巨公，以为是者半，以为非者亦半。 汉冶萍公司 材料二 (1859年)我在群上散步，看见很多中国姑娘的天足上穿着欧式鞋，头上包着鲜艳的曼彻斯特式的头巾，作手帕形对角折叠。在颌下打了一个结子，两角整整齐齐地向两边伸出。我觉得广州姑娘的欧化癣是引人注目的。 英太平天国亲历记 材料三 堪笑今人爱出洋，出洋最易变心肠。未知防海筹边策，且效高冠短褐装。 王慎之清代海外竹枝词 材料四 光绪二年，有位出使英国大臣郭嵩焘，作了一部游记。里头有一段，大概说： 现在的夷狄和从前不同，他们也有二千年文明。嗳呦!可了不得。这部书传到北京，把满 朝士大夫的公愤都激动起来了，人人唾骂。 梁启超五十年中国进化概论请回答：(1)材料一反映了中国近代工业发展中的哪些现象?“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”?(4分)(2)材料二和材料三共同反映出近代中国民间对西方文化持有一种什么样的心理?行动上有什么表现?(2分)(3)材料四反映出近代中国官方对西方文化持有怎样的态度?你是否认可他们的这种态 度?为什么?(3分)(4)结合上述材料和所学知识，请你谈谈特定历史时期影响物质生产和社会生活习俗变化 的因素。(3分)解析：第（1）问，“粤人知其益者”“两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一”可见南方对“机器之利”认识较深；地主阶级怕近代工业的发展威胁到专制统治。第（2）问，“广州姑娘的欧化癣是引人注目的”、“且效高冠短褐装”可以得出崇洋媚外，在生活习俗上学习西方；第（3）问，“把满朝士大夫的公愤都激动起来了，人人唾骂”可见官方对于西方文化是持排斥态度的。特定历史时期影响物质生产和社会生活习俗变化的因素可以从经济、政治、文化等方面分析。答案：(1)现象：近代工业地区发展不平衡(或南北发展不平衡，或南方先进于北方)；人们对近代工业的认识不一(答出具体认识的可酌情给分)。(2分)原因：思想守旧，对西方近代文明存在抵触；担心近代工业发展会威胁专制统治。(2分)(2)(1)媚外心理。(1分)在生活习俗上向西方看齐。(1分)(3)仇外心理。(1分)不认可。因为他们闭目塞听，抗拒外来的先进事物。(2分)(4)(1)生产力(科技)发展水平；外来先进文化的传入和影响(先进性)；进步人士的鼓吹与提倡；部分人士开风气之先；政府政策的鼓励与引导。 (任意答出3点即给3分，言之成理即可)必修三9（2009年徐州期末考试）在世界文明的“轴心时代”(公元前6一前3世纪)，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是 A诸子并立、百家争鸣 B以法为教、焚书坑儒 C罢黜百家、独尊儒术 D崇儒尚佛、兼收并蓄【解析】公元前6一前3世纪是春秋战国时期。 【答案】A10（2009年徐州期末考试）大学云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，中国古代强调“家齐而后国治”这一观念的经济和思想基础是 小农经济工官制度儒家伦理道德法家法治观念 A B C D【解析】儒学思想强调修身齐家治国平天下；与儒家思想对应的经济基础是小农经济。 【答案】B11（2009年徐州期末考试）清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动， 而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是 A孔子 B程颢 C朱熹 D王阳明【解析】王阳明是心学大师。 【答案】D12（2009年徐州期末考试）今年3月至明年7月，教育部将在lO省市中小学开展京剧走进课堂试点，这件事成为“两会”上文艺界代表们热议的焦点。下面是京剧大师梅兰芳的剧照。他扮演的角色属于 A生 B旦 C净 D丑【解析】正直青年女子，以唱功為主。但是京剧旦角好多都是男演女,大概因为古代女人讲究不抛头露面,这种外场的事情,都由男人代劳了,时间长了,也成了一种行规。 【答案】B19（2009年徐州期末考试）19世纪末，“天择”“物竞”“竞存”和“淘汰”等词汇常见于报端，这些词汇被人们广泛应用的主要原因是A进化论已被中国民众普通接受 B中华民族面临空前严重的危机C维新运动成为时代潮流 D严复是读书人心目中的楷模【解析】19世纪末，中华民族面临严重的危机，先进人士引用进化论的观点宣传救国主张。 【答案】B20（2009年徐州期末考试）前期新文化运动的主要功绩在于 A确立了“民主”和“科学”的主导地位 B批判了资产阶级改良主义思潮 C揭开了传播马克思主义的新篇章 D沉重打击了封建正统思想的权威【解析】前期新文化运动在政治上和思想上给专制主义以沉重打击，动摇了封建思想的统治地位。 【答案】D21（2009年徐州期末考试）(12分)研究中国的思想和文化，“三晚”最重要：一是晚周；二是晚明；三是晚清。晚明一明清鼎革，那是一个文化冲突非常剧烈的时期，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛 定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。请回答下列问题：(1)“一些最敏锐的心灵”主要指哪些思想家?(2分) (2)他们在政治、经济、思想文化领域思考了哪些重大问题?提出了哪些重要的观点? (8分)(3)说明“晚明一明清鼎革”之际，“一些最敏锐的心灵”产生的时代背景。(2分)解析：本体考查“明清之际的思想批判”相关内容。（1）异端思想家李贽和三大进步思想家顾炎武、黄宗羲、王夫之。第（2）问阐述思想家们的观点；第（3）问，时代背景从政治、经济、文化等方面组织答案即可。答案：(1)李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之。(2分)(2)政治：君主专制。(1分)黄宗羲：君主专制是“大下之人害”；顾炎武：提出亡国与亡天下的区别(或答大下兴亡，匹夫有责)；王夫之“孤秦陋宋”批判(任意答出二点即给3分，其它只要言之成理同样得分)经济：农工商关系(1分)：黄宗羲反对传统重农抑商，提出农工商皆本。(1分)思想文化：对孔子与儒家经典的态度(1分)。李贽反对以圣人之言作为判断是非的标准，儒家经典也非“万世之至论”，以“童心说”反对礼教虚伪与官场欺诈。(任意答出一点即给1分)(3)君主专制强化(封建制度衰落)：商品经济发展，市民阶层扩大。(2分)选修一23（2009年徐州期末考试）(12分)【历史上重大改革回眸】 阅读下列材料： 材料一 太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非 其质矣。及得用，刑公子虔，欺魏将，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞 耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。” 史记商君列传 材料二 (商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民 勇于公战，乡邑大治。 史记卷68 材料三 (秦)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附。 史记卷87 回答： (1)材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?谈谈你对这一标准的认识。 (2)据材料二、三，从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。 (3)有人认为“秦能迅速吞并六国，全赖商鞅的军事改革”，谈谈你对该认识的看法。 解析：第（1）问，“其天资刻薄人”可以得出评价商鞅变法的主要标准是对个人品质的评价。评价历史人物不能仅仅以个人品质为标准；第（2）问，军事“民勇于公战”、经济“民以殷富，国以富强”、治安“道不拾遗，山无盗贼”“怯于私斗”、外交“诸侯亲附”。第（3）问，可以选择其中一个观点进行阐述。答案：(1)主要着眼于对个人品质的评价。(2分)忽略对变法社会客观效果的考察，不能全面评价个人在历史上的作用。(2分)(2)军事：人民勇于为国战斗；经济：百姓富足，国家富强：治安：人人路不拾遗，无盗贼，无私斗；外交：诸侯都推许秦国为霸主。(6分)(3)同意：商鞅的军事改革加强了士兵的纪律性，激发了士兵的斗忠，提高了秦军的战斗力。不同意：除了强人的军事实力外，秦能迅速吞并六国，与商鞅的经济、社会等改革也有一定的关系。(2分)选修四24（2009年徐州期末考试）(12分)【中外历史人物评说】 阅读下列材料： 恩格斯说“要是反对拿破仑的战争确实是争取自由、反对暴政的战争，那么结果就应 该是所有被拿破仑征服了的国家在拿破仑垮台之后，都宣布平等原则，享受到平等原则带来的幸福。但是事实恰恰相反。”恩格斯又说“反对拿破仑的普遍战争，是各民族的遭拿破仑践踏的民族意识的反映。” 有人引用恩格斯的前段话认为反对拿破仑的战争是非正义的战争；有人引用恩格斯 的后段话认为反对拿破仑的战争是正义的战争；还有人根据这两段话认为恩格斯对反对 拿破仑战争的看法发生了变化。 请回答： (2) 恩格斯两段话中所指的“反对拿破仑战争”有何不同?(4分)(2)如何辩证地认识拿破仑所发动的对外战争?(4分)(3)就这个讨论谈谈我们应该怎样正确对待领袖人物的有关结论?应当怎样研究历史?(4分)解析：解答本题抓住拿破仑的对外战争具有双重性质即可。拿破仑的对外战争前期是为了打破反法同盟，保卫和巩固革命成果，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放，是正义与进步性质的战争；后期是为了满足法国大资产阶级的侵略扩张欲望，具有侵略、奴役欧洲各国人民的特点，是非正义的战争。答案：(1)“反法同盟”对法国的战争；被侵略国的民族解放战争。(4分)(2)一方面巩巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力，在客观上起了进步作用：(2分)另一方面，也奴役了被侵略国的人民。(2分)因此，对拿破仑战争要具体分析，不能简单把它说成是止义或非正义的。(3)应该全面准确地理解马克思主义领袖人物的有关论述；(2分)以马克思主义的立场、观点和方法为指导，坚持从历史实际出发，对历史作出客观、科学的评价。(2分)25（2009年徐州期末考试）(12分)【中外历史人物评说】 阅读下列材料： 材料一 香港明报10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中胜出。 材料二 英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999，9)1马克思(德国思想家)2爱因斯坦(犹太籍科学家)3牛顿(英国物理学家)4达尔文(英国科学家)5阿奎那(意大利经院哲学家)6霍金(英国科学家)7康德(德国哲学家)8笛卡尔(法国数学家，哲学家)9麦克斯韦(英国物理学家)10尼采(德国哲学家)请回答：(1)马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献?(2分)(2)真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的?(3分)(3)爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献?(2分)(4)如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些 类型?(3分)(5)作为青年学生，应该从上述无产阶级革命家和科学家身上学习哪些优秀品质和精神? (2分)解析：第（1）（2）（3）问，灵活运用基础知识解答即可；第（4）问，研究生学习的参考资料有个人传记、相关专著、历史遗迹、历史文物等；第（5）问，挖掘优秀人物的优秀品质。答案：(1)创立科学社会主义理论，发起国际社会主义运动。(2分)(2)列宁为无产阶级和世界人民开创了一条走向社会主义的新路，他用实践证明了社会主义市场经济。毛泽东开辟中国特色的