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课题2 化学是一门以实验为 基础的科学 (第二课时) 哈工大附中 二:对人体吸入的空气和呼出的 气体的探究 提出问题:我们吸入的空气和 呼出的气体有什么不同 资料查询 (1)空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、 水蒸气等物质 (2)氮气、稀有气体性质较稳定。 (3)氧气可以使带火星的木条复燃,木条 燃烧越旺,说明氧气越多。 (4)二氧化碳能使燃着的木条熄灭。 (5)二氧化碳可以使澄清的石灰水出现白 色浑浊,在下述实验中,白色浑浊越多, 说明气体中二氧化碳含量越多。 猜想与设计 (1)猜想:人呼出的气体中 的含 量将比吸入的空气中该气体的含量少。 (2)猜想:人呼出的气体中的二氧化碳 的含量比人吸入的空气中的二氧化碳含 量 。 (3)猜想: 。 氧气 多 人呼出的气体中的水蒸气的含 量比吸入的空气中的水蒸气含 量多 【设计并进行实验】 步骤1:如图,收集二瓶呼出的 气体。 步骤2:用澄清的石灰水分别滴 入装有空气和呼出的气体的集气瓶, 观察现象。 空气 呼出气体 现象 结论 无明显现象(有 一点点浑浊) 澄清的石灰水 变浑浊 CO2能使澄清的石灰水变浑浊,而 空气不明显。证明呼出气体中CO2 含量较多。 步骤3:将燃着的木条分别插入二个集 气瓶,观察现象。 空气呼出气体 现象 结论 正常燃烧,燃烧 较旺,时间较长 燃着的木条立 即熄灭 说明了空气中氧气的含量大于呼 出气体的氧气含量(或二氧化碳少 ) 步骤4:取二块干燥的玻璃片, 在其中的一张上呼气,观察现象 。 呼气的玻璃 片 没有呼气的 玻璃片 现 象 结 论 玻璃片上有 小水珠 无现象 呼出气体中含有较多水蒸气 根据实验结果,得出结论 吸入的空气 呼出的气体 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 水蒸气 水蒸气 例1 : 实验室配制的一瓶澄清 石灰水,敞口放置一段时间后,发 现表面有一层白色物质生成,说明 空气中含有什么气体。 答案:澄清的石灰水遇二氧化 碳会变浑浊,利用这一性质可以鉴 别二氧化碳气体。澄清石灰水久置 空气中生成白色物质,说明空气中 含有二氧化碳。 例2 : 从冰箱中取出的杯 子,放在空气中,外壁有水珠形 成,为什么? 答案:从冰箱中取出杯子,杯 体温度较低,空气中含有水蒸气 ,遇冷变成液态水,凝结在杯子 外壁。 例3 : 现有三瓶气体,分别 为空气、二氧化碳和氧气,用简 单的方法来鉴别。 答案:用燃着的木条分别放到 瓶中,如果燃烧更旺的是氧气, 熄灭的是二氧化碳,无明显现象 发生的是空气。 练习 1.人呼出的气体的主要成分是( ) A.水蒸气 B.二氧化碳 C.二氧化碳、水和氧气 D.氧气 2.能够使澄清石灰水变浑浊的是( ) A.氧气 B. 二氧化碳 C.水蒸气 D.石蜡 C B 方便面拆封后放置一段时间 会变软,这是为什么? 空气中含有水蒸气,方便面 拆封后,吸收空气中的水蒸气,因 此,放置一段时间会变软。 在本课题的探究实验中,我 们使用了排水法收集收集二氧 化碳,这说明了二氧化碳具
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