2016届四川省邛崃市高三上学期第一次月考文科数学试题及答案.doc_第1页
2016届四川省邛崃市高三上学期第一次月考文科数学试题及答案.doc_第2页
2016届四川省邛崃市高三上学期第一次月考文科数学试题及答案.doc_第3页
2016届四川省邛崃市高三上学期第一次月考文科数学试题及答案.doc_第4页
2016届四川省邛崃市高三上学期第一次月考文科数学试题及答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

邛崃市高2013级高三第一次月考文科数学试题命题人:王勇 审题人:马世莲注意事项:1本试卷分第i卷(选择题)和第ii卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。2回答第i卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第ii卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。第i卷(选择题)一:选择题:(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1已知全集,集合,则( )a b c d2复数的值为( )a b c d3已知,且,则等于( )a b c d4下列命题中:命题“若,则或”的逆否命题为“若或,则”命题p: “存在r,使得0”的否定是“任意,使得0”;回归直线方程一定过样本中心点()其中真命题的个数为( )a0 b1 c2 d35在等差数列an中,已知,则该数列前11项和=( )a44 b.55 c.143 d.1766若圆c:关于直线对称,则由点向圆所作的切线长的最小值是( )a2 b4 c3 d67执行下面的程序框图,如果输入的,则输出的( ) (a) (b) (c)7 (d)88设函数(,)的最大值为1,且其图象相邻两条对称轴的距离为,若将函数的图象向右平移个单位,所得图象对应函数为,则( )a的图象关于直线对称,图象关于原点对称b的图象关于点对称,图象关于直线对称c的图象关于直线对称,图象关于原点对称d的图象关于点对称,图象关于直线对称9若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积等于( )a b c d10已知三棱锥的所有顶点都在球o的球面上,是边长为1的正三角形,sc为球o的直径,且,则此棱锥的体积为( )a b c d11设,是双曲线,的左、右两个焦点,若双曲线右支上存在一点,使得线段的垂直平分线过原点,且,则双曲线的离心率为( )a b c d12已知函数,则函数的零点个数( )a2 b3 c4 d5第卷(非选择题 共90分)考生注意事项: 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.二填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡的相应位置.13若变量x,y满足,则的最大值为 14已知 ,的夹角为60,则_15.经过圆上一点的切线方程为类比上述性质,可以得到椭圆类似的性质为 16. 已知,若都是从区间任取的一个数,则成立的概率为_三:解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内.17(本小题满分12分)在abc中,己知 ,又abc的面积为6。()求abc的三边长; ()若d为bc边上的一点,且cd=1,求 18(本小题满分12分)如图所示,直角梯形与等腰直角所在平面互相垂直,为的中点,()求证:平面; ()求四面体的体积19(本小题满分12分)某校在一次对是否喜欢英语学科的学生的抽样调查中,随机抽取了100名同学,相关的数据如下表所示:不喜欢英语喜欢英语总计男生401858女生152742总计5545100()试运用独立性检验的思想方法分析:是否有99 %的把握认为“学生是否喜欢英语与性别有关?”说明理由()用分层抽样方法在喜欢英语学科的学生中随机抽取5名,女学生应该抽取几名?()在上述抽取的5名学生中任取2名,求恰有1名学生为男性的概率附:=,010000500025001000127063841502466351082820(本小题满分12分)已知椭圆的离心率为,椭圆的短轴端点与双曲线的焦点重合,过点且不垂直于轴的直线与椭圆相交于两点(1)求椭圆的方程;(2)求的取值范围21(本题满分12分)已知函数 (1)当时,求函数的单调区间;(2)若函数在上的最小值是,求的值 请考生在第22、23、题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。作答时请写清题号。22(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程极坐标系的极点为直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,两种坐标系中的长度单位相同 已知曲线c的极坐标方程为,斜率为的直线交y轴于点(1)求c的直角坐标方程,的参数方程;(2)直线与曲线c交于a、b两点,求23(本小题满分10分)选修45:不等式选讲已知函数()a=-3时,求不等式 的解集;()若关于x的不等式 恒成立,求实数a的取值范围邛崃市高2013级高三10月月考数学试题文科 数 学(参考答案)一:选择题:(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)15:cddca 610:bccba 1112:db二填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡的相应位置.13 8 14 15. 16. 经过椭圆上一点m(x0,y0)的切线方程为三:解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内.17(本小题满分12分)在abc中,己知 ,又abc的面积为6。()求abc的三边长; ()若d为bc边上的一点,且cd=1,求 解:()设三边分别为由正弦定理得,sin(a+c)=sinccosa,2分化为sinacosc+cosasinc=sinccosa, sinacosc=0,可得4分又两式相除可得 令则三边长分别为3,4,5, 7分()由()知tanbac=,由三角函数定义知tandac=,9分所以tan=tan(bac-dac)=12 分 18(本小题满分12分)如图所示,直角梯形与等腰直角所在平面互相垂直,为的中点,()求证:平面;()求四面体的体积解:()取的中点,连结、,则 ,又, 2分四边形是平行四边形,又面且面,面 5分(),面面=, 面就是四面体的高,且=2 8分=2=2, 12分19(本小题满分12分)某校在一次对是否喜欢英语学科的学生的抽样调查中,随机抽取了100名同学,相关的数据如下表所示:不喜欢英语喜欢英语总计男生401858女生152742总计5545100()试运用独立性检验的思想方法分析:是否有99 %的把握认为“学生是否喜欢英语与性别有关?”说明理由()用分层抽样方法在喜欢英语学科的学生中随机抽取5名,女学生应该抽取几名?()在上述抽取的5名学生中任取2名,求恰有1名学生为男性的概率附:=,0100005000250010001270638415024663510828解:()因为=10882,由于1088210828,所以有99%的把握认为“学生是否喜欢英语与性别有关” 4分()从题中给出的条件可以看出喜欢英语学科的学生共45名,随机抽取5 名,抽取的比例为,所以,女学生应该抽取(名) 7分()抽取的5名学生中有女生3名,男生2名,记女生为,男生为,从5名学生中任取2名所有基本事件为:,共10个;其中恰有1名学生为男性的抽法有:, ,共6种,故恰有1名学生为男性的概率为。 12分20(本小题满分12分)已知椭圆的离心率为,椭圆的短轴端点与双曲线的焦点重合,过点且不垂直于轴的直线与椭圆相交于两点(1)求椭圆的方程;(2)求的取值范围解:(1)由题意知,又双曲线的焦点坐标为,椭圆的方程为4分(2)若直线的倾斜角为,则,当直线的倾斜角不为时,直线可设为,由设,综上所述:范围为12分21(本题满分12分)已知函数 (1)当时,求函数的单调区间;(2)若函数在上的最小值是,求的值 解:(1)函数的定义域为 因为,所以,故函数在其定义域上是单调递增的 .4分 (2)当时,函数在区间上单调递增,其最小值为,这与函数在上的最小值是相矛盾6分当时,函数在上有,函数单调递减,在上有函数单调递增,所以,函数最小值为由 ,得,符合条件9分当时,函数在上有,函数单调递减,其最小值为,这与最小值是相矛盾,.11分综上所述,的值为12分请考生在第22、23、题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。作答时请写清题号。22(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程极坐标系的极点为直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,两种坐标系中的长度单位相同 已知曲线c的极坐标方程为,斜率为的直线交y轴于点(1)求c的直角坐标方程,的参数方程;(2)直线与曲线c交于a、b两点,求解:()由2(cossin),得22(cossin),即x2y22x2y,即(x1) 2(y1) 22l的参数方程为(t为参数, tr) 5分()将,代入(x1) 2(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论