小学六年级下学期语文第6课北京的春节.ppt

锣鼓喧天辞旧岁 爆竹声中迎新春 绿色圃中小学教育网 歌谣歌谣: : 小 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年孩小孩你别馋，过了腊八就是年 。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二 十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二 十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十 七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九 ，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一 扭一扭。扭一扭。 绿色圃中小学教育网 作家简介作家简介 老舍老舍(l899(l8992 231966319668 824),24),满族，满族， 原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名 满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮 火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维 持一家人的生活。持一家人的生活。19181918年夏天，他以优秀的成年夏天，他以优秀的成 绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小 学去当校长。学去当校长。19241924年夏应聘到英国伦敦大学东年夏应聘到英国伦敦大学东 方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。 长篇小说长篇小说老张的哲学老张的哲学是第一部作品是第一部作品，由，由 19261926年年7 7月起在月起在小说月报小说月报杂志连载，立刻震杂志连载，立刻震 动文坛。动文坛。 绿色圃中小学教育网 以后陆续发表了长篇小说 以后陆续发表了长篇小说赵子曰赵子曰和和 二马二马。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的 地位。年老舍回国后，先后在齐鲁大地位。年老舍回国后，先后在齐鲁大 学和山东大学任教授。这个时期创作了学和山东大学任教授。这个时期创作了猫城猫城 记记、离婚离婚、骆驼祥子骆驼祥子等长篇小说，等长篇小说， 月牙儿月牙儿、我这一辈子我这一辈子等中篇小说，等中篇小说， 微神微神等短篇小说。年开始，创作近等短篇小说。年开始，创作近 百万字的长篇巨著百万字的长篇巨著四世同堂四世同堂。他担任全国。他担任全国 文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全 国人大代表和全国政协常委。年国人大代表和全国政协常委。年“文文 革革”中不堪凌辱投湖自尽。中不堪凌辱投湖自尽。 绿色圃中小学教育网 。 春节习俗是我国最大的 传统民俗节日。春节在古都 更受到人们，由此也形成普 遍重视了一套完整的春节习 俗。农历的正月初一为春节 ，俗称“过年”。春节原起于 殷商时期年头岁尾的祭神祭 祖活动。古代的春节称：“ 元日”、“元旦”。辛亥革命 后，才把正月初一正式定名 为春节。 绿色圃中小学教育网 北京人总是把“福”倒着 贴在门里、衣柜里，寓意 着福到了。贴春联也有许 多讲究，一般百姓家贴红 色春联，门楣上贴“横批” ，内廷、王公府第，一律 用白宣纸镶红边；有父、 母丧者则要用蓝纸；庙宇 用黄纸。北京人喜欢在屋 内廷贴上“抬头见喜”，屋 外贴上“出门见喜”，院内 贴“全院生辉”等春条。 绿色圃中小学教育网 庙会是旧时北京过年的主要习俗。除了 人们所熟悉的“厂甸”之外，“五显财神庙”(初 二至十六)、“东岳庙”(初一至十五)、“白云观 ”(初一至十九)都是有名的庙会，最富有北京 过年的特色。 绿色圃中小学教育网 色如翡翠 色味双美 零七八碎 万年更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得以 娴熟技能 “腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候 , 除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮日夜不绝 。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束 了。 绿色圃中小学教育网 思考思考: :作者是以什么为记叙线作者是以什么为记叙线 索的？索的？ 提示：提示：散文记叙线索一般为时间或散文记叙线索一般为时间或 事件过程。事件过程。 本文以时间（腊月本文以时间（腊月元宵节）元宵节） 为线索为线索( (或是以春节的过程为线或是以春节的过程为线 索索) )。 绿色圃中小学教育网 课文层次课文层次 第一部分（第一部分（1-71-7节）：描述北京市民在腊节）：描述北京市民在腊 月准备过春节的情况。月准备过春节的情况。 第二部分（第二部分（8-118-11节）：描述北京市民除节）：描述北京市民除 夕，元旦，年初过节的盛况。夕，元旦，年初过节的盛况。 第三部分（第三部分（12-1612-16节）：描写北京市民过节）：描写北京市民过 元宵节的情况。元宵节的情况。 第四部分（第四部分（1717节）：描写新旧社会过春节节）：描写新旧社会过春节 的不同。的不同。 绿色圃中小学教育网 热闹 喜庆 团圆 祥和 北京的春节 独特的民俗文化 腊八-腊月二十三-除夕-正月初一-正月十五 -正月十九 绿色圃中小学教育网 思考思考1 1：本文中的重要日子有哪些？本文中的重要日子有哪些？ 本文的重要日子有：腊 本文的重要日子有：腊 月初、腊八、二十三小年、月初、腊八、二十三小年、 除夕、大年初一、正月初六除夕、大年初一、正月初六 、正月十五、正月十九。重、正月十五、正月十九。重 点写了高潮和开始即腊八、点写了高潮和开始即腊八、 除夕、正月十五。除夕、正月十五。 绿色圃中小学教育网 思考思考2 2：本文选取和组织了哪些材料？本文选取和组织了哪些材料？ n n 熬腊八粥熬腊八粥 n n 泡腊八蒜泡腊八蒜 n n 上年货上年货 （详）（详） n n 儿童放假儿童放假 n n 新年的新年的“彩排彩排” ” （详）（详） n n 除夕以前除夕以前- -大扫除、准备大扫除、准备 n n 除夕除夕（详）（详） n n 春节光景春节光景 n n 初六开张初六开张 n n 元宵节（春节的高潮）元宵节（春节的高潮） （详）（详） 绿色圃中小学教育网 本文怎样描写孩子们过春节的呢？本文怎样描写孩子们过春节的呢？ 小孩子们：买杂拌、小孩子们：买杂拌、 买爆竹、买各种玩意、吃买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会买玩糖、穿新衣、逛庙会买玩 具。具。 绿色圃中小学教育网 思考思考 3 3 ：作者如何将叙事与风作者如何将叙事与风 俗的介绍穿插进行的？俗的介绍穿插进行的？ n n 举例：举例：熬腊八粥熬腊八粥 n n 这不是粥，而是小型的农业展览会。这不是粥，而是小型的农业展览会。 n n 作者将传统旧俗赋予时代内涵。作者将传统旧俗赋予时代内涵。 n n 。 绿色圃中小学教育网 思考思考 4 4 ：作家采用什么手法说明元作家采用什么手法说明元 宵节是宵节是“ “新年的高潮新年的高潮” ”？结合文章加？结合文章加 以分析。以分析。 排比句说明元宵节很热闹。排比句说明元宵节很热闹。 举例子说明元宵节的灯。举例子说明元宵节的灯。 绿色圃中小学教育网 思考思考 6 6 ：作家抓住一个作家抓住一个“ “灯灯” ”字做足了文字做足了文 章，请问他是从哪些方面写灯的章，请问他是从哪些方面写灯的? ? 作家抓住一个作家抓住一个“ “灯灯” ”字做文章。字做文章。围绕围绕“ “灯灯” ”，先，先 写写“ “灯展灯展” ”，再写，再写“ “观灯观灯” ”。写灯展写灯展，先写哪些地，先写哪些地 方有灯：商店里、大街上、家中庭院、到处是方有灯：商店里、大街上、家中庭院、到处是 灯，真是灯的世界、灯的海洋。再写灯，真是灯的世界、灯的海洋。再写灯的用材灯的用材 ：有名的老店的灯常常有几百盏，：有名的老店的灯常常有几百盏，“ “有的一律是有的一律是 玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯。玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯。 然后写然后写灯的形状灯的形状：“ “有的各形各色，有的通通彩有的各形各色，有的通通彩 绘全部绘全部红楼梦红楼梦或或水浒传水浒传故事故事” ”。 绿色圃中小学教育网 思考思考 8 8 ：“ “这的确是美好快乐的日这的确是美好快乐的日 子子” ”一句在这里的作用是什么？一句在这里的作用是什么？ 总结上文，揭示这几总结上文，揭示这几 段文字的中心意思，流露段文字的中心意思，流露 出对新社会元宵节的喜爱出对新社会元宵节的喜爱 之情。之情。 绿色圃中小学教育网 主旨主旨 通过对北京春节的热闹通过对北京春节的热闹 景象的描写，反映了北京市景象的描写，反映了北京市 民生活与风尚。民生活与风尚。 绿色圃中小学教育网 画出文中能表现对新社会春画出文中能表现对新社会春 节喜爱之情的句子。节喜爱之情的句子。并说说并说说 这些句子在全文中的作用是这些句子在全文中的作用是 什么？什么？ 统领全文材料，是选材统领全文材料，是选材 的标准，是散文的的标准，是散文的“ “神神” ”。 绿色圃中小学教育网 场面描写场面描写 重点段落分析重点段落分析 （ “元宵上市元宵上市-这的这的 确是美好快乐的日子确是美好快乐的日子”） 从几个方面来描写从几个方面来描写：大街，：大街，店铺，小店铺，小 孩等多方面来描写。孩等多方面来描写。 描写的特色描写的特色：具体，形象，逼真，多具体，形象，逼真，多 角度，多侧面进行描写。角度，多侧面进行描写。 绿色圃中小学教育网 http:/www.l