4—5岁亲子游戏.doc

红黄蓝多元智能实验幼儿园 45岁亲子游戏45岁亲子游戏4岁1个月1、 保龄球：目的：发展孩子的反应能力及控制力，巩固复习已掌握的知识。准备：用喝饮料剩下的小空瓶装上沙土，摆成半圆形，瓶子上根据需要可写上汉字（孩子已掌握的）。玩法：一人做裁判，其余人打球，按照裁判要求打击相对应的小瓶，双方各击一次球为一局，局数自定，击对次数多的一方为胜。家长和孩子轮流交换裁判角色。2、 猜瓶盖：（一）目的：复习学过的数字。准备：喝过饮料后的瓶盖，在里面贴上写有数字的纸片。玩法：家长和孩子每人一份瓶盖（每10个为一份），喊“一、二、三”各拿出一个瓶盖，比大小。由幼儿说出双方出示的数字，并说出谁大谁小，大的一方获胜。复方把瓶盖交给胜方，最后以瓶盖多的一方为胜。（二）：目的：复习已掌握的汉字及有关动物的知识。拓宽幼儿的知识面。准备：在瓶盖里贴上写有幼儿认识的汉字纸片或动物图片，字之间有一定的关联（如动物类）玩法：家长和孩子每人一份瓶盖，数“一、二、三”后同时拿出一个瓶盖，幼儿说出动物名称，比一比谁的动物凶猛，谁就是赢家，负者的瓶盖归胜者，之后继续游戏，以瓶盖多者为胜。 3、 弹瓶盖 目的：发展幼儿手眼协调性，锻炼手指灵活性，同时可发展思维和判断能力。准备：瓶盖上做好标记，如画上星星，月亮或不同颜色，每人一种图案或颜色的瓶盖一份，数目相同（如三个）。玩法：在一个平面上进行游戏，有起止点，用中指弹瓶盖前进 ，比一比，谁的棋子最先全部到达终点。 4、 瓶盖互击目的：同上。准备：同上。再平面上画好界限。玩法：在一个平面上进行游戏。双方互击，用自己的瓶盖攻击对方的瓶盖，被攻击出界的瓶盖不得再进行游戏，在规定的时间内以被攻击出界数量少的一方为胜。5、 吹瓶盖比赛目的：学习吹气的方法。准备：画好格子的纸，写上数字。玩法：把瓶盖摆在开始位置，游戏者用嘴吹气使瓶盖前进，看谁先到达终点。建议：在孩子掌握技巧后再增加难度，如吹到指定格子里等。6、 跳圈游戏 （1） 准备：在地上画几个圈，不得少于三个，圈数比游戏人数多1个，距离间隔以孩子能跨过去即可。目的：复习口手一致点数。玩法：参加游戏者每人占一个圈，由一人说出一个数字，大家按数字跳圈跑，如发令者说“6”，则大家就要跳6个圈，每跳一个数一下，到第6个圈时即停在那个圈里，多跳少跳都算输，错一次做一次纪录，累计错三次的人要做一件家务或表演一个节目。（2） 准备同上目的：通过游戏了解家庭成员间的关系，发展幼儿的社会认知。玩法：由一个人说出家庭成员中的一个姓氏，排在他后面的人说出某个家庭成员的名字，并说出这个成员与家人的关系，如发令者说“张”，后面的人说“张历历，他是我的弟弟”，之后大家数这个名字有几个字，大家按名字的字数跳圈，最后一个字说完即停，跳多跳少都算输，惩罚办法同上。（3） 猜电影准备同上。目的：锻炼幼儿记忆力。玩法：由第一个人说出一个动画片或幼儿熟悉的文艺作品中的人物名，下一个人说出这个人物出自哪部作品，之后方法同上。（4） 准备同上。目的：发展幼儿社会认知，学习准确描述。玩法：游戏内容变为猜家庭用品，猜食品，蔬菜等。（5） 准备同上。目的：同上。玩法：一个热说出要猜物品的简单特征，功用等，由下一个人猜出是什么，猜出后大家按物品名称字数跳圈。7、 家庭音乐会目的：1 让孩子参与制作乐器，体验创造的乐趣和发现的惊喜。2 培养孩子的节奏感、乐感。准备：和饮料剩下的空罐、空瓶，装上不同量的水或沙子、小石子，筷子或小棍。玩法：由一个人延长歌曲，其他人敲打节奏，节拍要正确，孩子可做指挥也可做演员。8、 章鱼赛跑目的：1在制作道具过程中激发孩子的想象力。2在游戏中锻炼孩子的手部控制能力。准备：核酸奶留下的空杯，把杯壁剪成23cm的条，只剪到整个杯身的3/4，把每条向外卷一卷，使之看起来像一只章鱼。玩法：每人一只“章鱼”，轻轻按一下鱼背，“章鱼”酒会向前跳出去，丁好奇支点，看谁的“章鱼”最先到达终点。9、 寻宝目的：让幼儿了解物品特征，功用，并能用语言清楚的表达出来。准备：无需特别准备，是家中常用的物品。玩法：一人说出家中某一物品的特征，另一人在限定时间内找到物品，说出名称，并重复该物品特征。超过时间就算输，自定惩罚办法。10、寻宝（二）目的：初步建立分类概念。准备同上。玩法：家长说出一些物品的共同特征，孩子去找相应的物品。如：装东西不漏的（水杯、盆、盒子等），这些东西要由孩子说出或找到。建议：家长与孩子互换角色，根据孩子的认知，可逐步出现多重指令，即把特征细化。11、猜猜我们玩什么目的：建立初步分类概念，学习描述简单特征。准备：孩子现有的玩具即可。玩法：在玩玩具之前要说出这种玩具的特征。如家长说“今天我们要玩不同形状，不同颜色，可以插在一起的玩具，猜猜我们要玩什么？”孩子马上去找，这种玩具应是“乐高”拚插玩具，而不是积木；在玩的过程中，家长再说出不同特征的插块，同孩子一起寻找，比一比谁找的快，找的多。12、猜拳目的：练习口手一致的点数并说出总数，会比大小。玩法：游戏双方说儿歌：“猜呀，猜呀，比比谁大。”说完后同时伸出手，比比谁的手指代表的数字值大，谁就胜出。建议：根据孩子的认知水平，家长定出比较数字的范围，如5以内，10以内等。13、猜猜、摆摆目的：学习或复习汉字。能说出事物特征并分类。准备：家长和孩子共同制作手掌模型，在纸板上划上家里人的双手，再剪下来，在背面写上手掌的原型人名，另有写好人名的卡片。玩法：手掌纸板每人一份，（一个人不可有同一双手的纸板），游戏双方说儿歌：“猜猜摆摆，快把手而伸出来。”说完后每人随意拿出一张纸板，有字的一面不要让对方看见，由一方说出另一方拿的是谁的手掌，如：“你拿的是妈妈的手，因为妈妈的手又细又长。”猜对就把这只手摆到写有妈妈名字的纸片上，如果猜错了，在知道正确答案后，手掌还归对方所有，最后以手掌纸板先没有的一方为失败。14、找的对，摆的快目的：学习或复习汉字。准备同上。玩法：由一人当裁判，说出手掌的特征或一人的名字，如“爸爸”，两名游戏者要马上拿出相应的纸板拚好，拿错的不能改，只能把纸板留在自己这里，最后以纸板先没有的为胜。纸板的分发一人一半，一个人不能有同一双手的纸板。15、拍手、踏步目的：练习口手一致点数。准备：数字卡片110 玩法：比赛双方一方拍手，一方踏步，卡片放在中间，双方轮流抽卡片，一人抽出后让对方看清卡片上的数字，是几就做出相应次数的动作，要做到手口一致。建议：动作可以随时换，数字卡片也根据孩子的认知投放。根据孩子的认知水平可加大动作配合的难度。16、按口令做动作目的：巩固对形状和汉字的认知。锻炼幼儿的反应能力。准备：学习用手指做出三角形、四边形、圆型。玩法1：一人发令，说出一种形状，其余人立刻用手做出相应形状，以最先做出正确动作的人为胜。随着对动作的熟悉，发令应加快速度。玩法2：事先准备好形状的字卡，发令人举出字卡，其余人在看到字卡上的字以后，马上用手做出相应形状，以最先做出正确动作的人为胜。建议：以上两个游戏，要以幼儿为主进行判断，参与两个角色。17、反应快目的：锻炼幼儿反应能力。玩法：一人发令，其他人做动作，如站在台阶旁，发令人说“上”，其他人立刻上一级台阶，发令人继续发令，如果还是“上”，其余人就站在台阶上不动，听到“下”的命令在下来，发令人随意发令，看谁错的次数少。建议：此游戏甚至可以躺在床上进行，把手放在枕头上下进行游戏。18、有里有外目的：锻炼幼儿反应能力。准备：画好几个图形，（可大可小）玩法：一人为发令员，命令游戏者进到各个形状里，命令可以是：“进到三角形里。”“在三角形外跳”等，看谁做正确的次数多为胜者。19、对着干目的：学习、理解反义词，锻炼反应能力。玩法：一人为发令员，但是当发令员发出口令后，游戏者的反应却是相反的，如：发令者说上，游戏者却偏偏要做下的动作。以此类推。20、小海军 目的：1发展幼儿空间知觉；2锻炼幼儿反应能力；3巩固口手一致点数。玩法：一人作军舰舰长，另一人作舵手，站好等待命令，舰长发出命令：前进三；舵手要回答：前进三。然后向前跨三步；舰长：左五度。舵手：左五度。向左跨五步。依此类推，帮助幼儿熟悉方位。建议：随着幼儿的认知发展，家长给游戏增加难度。21、手指歌目的：练习手指灵活性。准备：学习用手指代表110的数字。玩法：大家一起说儿歌：“手指头，真灵活，做做运动真快乐，听清口令再来做，千万千万别出错”。说完儿歌，发令员说出一个数字，大家立刻用手表示该数字，速度逐渐加快，左右手交替进行。22、手影游戏目的：锻炼幼儿手指灵活性，发展思维、想象力，体验创造的乐趣，准备：有光的地方。玩法：家长教幼儿用手指配合，在灯光照射下，映到墙上出现各种形象，可以表演简单故事。23、投篮目的：锻炼幼儿手臂力量，发展投和跳跃的动作。准备：用水果外包装（白色网罩）在里面装上报纸即成篮球（若干个），球筐用手臂代替玩法：家长的手臂当篮球筐，幼儿投篮，高度由家长根据幼儿的实际情况调整。24、打猎目的：发展幼儿头的动作和首脑配合的协调性。发展幼儿语言表达能力。对幼儿进行爱动物的引导。准备：在空地上摆上些空饮料瓶，拉开距离，每个瓶子代表一种动物，瓶子上写上汉字，或贴上动物图片，用水果网代作“麻醉弹”。玩法：幼儿站在一定的距离之外投“麻醉弹”，投中的猎物拣起来放到场外排好序，每次要说出自己投到的是什么，一共投五次。最后要把自己投到的猎物的顺序说一边，之后摆好，重新进行游戏。建议：汉字的投放不要多，要根据幼儿的认知水平投放。25、喂小动物目的：练习手脑的配合，巩固对认识的动物的认知。准备：白色水果网袋装上报纸即成“食物包”。玩法：地上摆一些饮料空瓶，拉开距离，瓶子上贴上动物字卡或图片，喂动物时要说出自己想喂谁，这种动物爱吃什么，然后把“食物包”投过去，没投中的为“浪费”，“浪费越少越好。26、我爱小动物目的：巩固对动物的认知，复习数与量的一一对应。准备：动物图片或字卡。玩法：大家轮流抽图片，抽图片前大家一起唱：我爱我的小动物，听它怎样叫。唱完后由一人随意抽一张图片让大家看，并指定一个人模仿动物叫多少声。之后再换人。27、我们都是大皮球目的：练习跳的动作，加强腿部力量，训练反应能力。准备：学会小儿歌。玩法：大家一起说儿歌：我们都是大皮球，拍一拍，跳一条，看我都会怎样跳。有一人“拍”皮球，她说几下，大家就跳几下，她说“我拍六下”，大家说“我跳六下”，之后就按要求跳六下；她说“我快快拍”，大家说“我快快跳”，之后就快速跳，以此类推。做几次后交换角色。28、听音作标记目的：锻炼幼儿注意力、记忆力，巩固掌握数与量的一一对应。准备：水彩笔，一张画好格的纸。玩法：一人可模仿动物叫或敲击物体发出响声，由另一人在纸上点上同声音数量相同的点数，29、太阳公公和雪人目的：练习跑的动作，发展身体灵活性和协调性。准备：在场地上指定雪人的家。玩法：一人扮太阳公公，其余人扮“雪人”，“雪人”先出来玩，“太阳公公”在旁边数数，数倒指定数字，“太阳公公”就出来抓“雪人”，“雪人”只能在“太阳公公”数完后才能向“家里”跑，被抓到的“雪人”会化掉，第一个被捉到的人与“太阳公公”交换角色。30、爬杆目的：练习手脑配合，明白“第几”的意义。玩法：三个人的手按顺序交叉，互握大拇指，摞高后一起说“爬杆爬杆，说说你在哪”边说最底下的手一边不断抽出爬到顶部，儿歌说完，大家按顺序说出自己的手在第几个。建议：顺序自定。31、猜脸目的：练习辨别不同语气，培养对声音的感受力及表现力。准备：在与脸大小相仿的纸上画上几种表情的脸，玩法：每次随意拿起一个脸谱，把脸当上，用于脸谱表情不同的语气说话，让其他人猜你的表情和心情。32、添画讲故事目的：复习学过的绘画技能，发展幼儿想象力、创造力、语言表达能力。准备：画笔，纸。玩法：有一人起笔在纸上画上任意图案，大家轮流添画，内容不限，并能讲出故事，情节随着画面内容变化。33、风葫芦目的：培养幼儿动手操作能力，兴趣，感受创造的快乐。 通过游戏培养幼儿练习手腕的灵活性和掌握游戏规律。准备：硬纸片，结实的线绳。玩法：将硬纸片剪成直径36cm的圆形。在纸卡的中心穿两个孔穿过线绳，系好。在纸卡上画上装饰图画，手套在线绳两端，圆卡在中心，用手抓住绳转圆卡，在一定的时候向两端拉动绳子，风葫芦即可转起来。34、吃圆霄目的：练习手指灵活性，复习已学过的汉字，了解有关元宵节的知识。准备：吃中药留下的白色小圆盒（圆霄），内由汉字卡片作“馅”。玩法：把“元宵”盛到小碗里，用筷子夹“元宵”，每夹起一个就打开看看，这个“元宵”是什么馅。建议：对于夹“元宵”的速度可提出要求。35、作灯笼目的：培养幼儿动手兴趣，感受创作的快乐。准备：吃过酸奶或饮料后留下的空杯，剪刀，毛线头或彩色包装纸。玩法：把酸奶空杯杯身剪成小条（略宽）。剪到半腰处，两个一对，底对底或者口对口，对起来，中间用小绳穿起来，在底部拴上用毛线头或花色包装纸做成的穗即可。提示：可作任意组合。4岁2个月1. 打电话 目的：学习打电话的方法，培养动手制作的兴趣，训练幼儿注意力，记忆力，能够正确复述。准备：卫生纸中心的硬纸筒，或一次性纸杯。玩法（1）：把纸筒的一端用纸袋封上，在封上的一头穿过一根绳，两个纸筒用一根绳子连起来，两个人一人拿一个纸筒，把绳子拉直，不要太用力，一人说话一人听，或进行对话。玩法（2）：参加游戏的人数多于2人，一人作“电话中转站”。其他人想要通话必须由中转站传话出去。 2. 捻捻转目的：复习学过的形状、数字、汉字及其它知识。准备：硬纸板剪成六边形，中间插上一根小棍，纸板上画出六块，分别涂上需要的内容，如颜色、形状等。另有写有相应汉字的卡片。玩法：如在纸板上涂上颜色（红、黄、兰），再画上形状，两人伦流转，六边形的那一边找的，就按照这一块中的内容找相应的字卡。3. 猜灯谜目的：通过游戏学习谜语，培养孩子猜谜，编谜的兴趣，发展观察、记忆、思维能力。玩法；在做好的灯笼上贴上写有简单谜语的字条，正面写谜语，后面写答案，或用图画表示答案，每猜对一个先在上面画上小红花等标志，等孩子完全掌握后再换新的。4. 作个多变气球吧目的：培养幼儿动手创作的兴趣，发展想象力，锻炼手指灵活性。准备：小欢乐球，淀粉。手纸筒玩法：把气球用纸筒撑开，向里面倒淀粉，以气球不被撑破为准，装好后把气球口扎紧，好了，一个神奇的气球做好了，我们可以利用他捏出不同的好玩艺，还不会弄脏你的手，怎么样，不错吧！5. 漂亮的手指头娃娃目的：培养幼儿注意力和记住并执行多重指令的能力。准备：用纸板剪出夸张的手的模型娃娃，彩色皮筋，毛线，玩法：由一个人提出装饰娃娃的要求，梳头和戴相圈，随意说出哪根手指需要什么，另一人按要求进行装饰。6. 快递公司目的：培养幼儿动脑筋想办法的习惯和正确使用礼貌语言。准备：家里的玩具及不会碎的用品，客户回执表一张玩法：幼儿扮演速递员，家长是客户，速递员要按照客户的要求迅速把邮件送到目的地，并请客户在回执表上填写对快递员的满意程度。好就画小星星，不好画哭脸，最后看看是星星多还是哭脸多。建议：家长可适当给孩子出一些小难题，但要让孩子能够解决，已增加孩子的自信心。7. 抽、讲目的：扩展社会常识认知，发展语言表达。准备：家里的抽取式卫生纸盒，写有需要内容的纸交叉互包，（像抽取纸的折法）玩法：可以是几个人同时进行，抽出一张纸，要把上面的内容讲给大家听，或是按上面的要求做事，（写在上面的学过的动词），讲的好的，给与奖励。8. 猜拳爬楼目的：复习5以内的数字间的关系，练习腿部力量。玩法：两人猜拳爬楼梯，但不出石头剪子布，而出数字，两人轮流爬，第一次出拳数目大的人先爬，打几就爬几级楼梯，之后再猜，由另一人爬，不管谁大，只要猜出几比几大多少，就按这个数字爬，以先到顶点的一方为胜。建议：数字一孩子的认知水平来定，楼梯可走也可跳。9. 过小桥目的：发展幼儿平衡能力。准备：把手纸筒截成两半，34个捆在一起（要结实）作34捆。玩法：设定一个情节，需要过小桥，但是桥断了，我们只能踩着桥墩过去，一定要小心，然后从桥墩上走过去，再走回来。建议：家长可先扶着孩子走，等孩子掌握了再让孩子自己走。10. 双人翻绳目的：练习手指灵活性；发展与人合作的意识准备：玻璃丝翻绳一条玩法：游戏双方各出一只手，一左一右，把翻绳撑开，从最简单的步骤开始，共同配合进行游戏。11. 双人托球目的：发展幼儿平衡能力与合作意识准备：小盘或其他替代物，小球一只玩法：由西双法革除意志手，（一左一右），共同托住盘子，球放在上面，一同向前走，距离自定，以球不掉下来为成功。12. 传球目的：练习腿部和腹部力量及脚的灵活性准备：皮球玩法：三人或坐或躺在床上，脚向里围成一个圆。用脚夹住球互相传球。13. 手指画目的：掌握一种绘画技能，启发幼儿想象力和创造力。准备：小盒多色印油，白纸玩法：用手蘸着印油进行手指绘画，主要以食指第一节指肚为主进行绘画。印到纸上时要有手指的纹路，以次来组成一幅图画。14. 寻宝目的：发展幼儿注意、记忆和观察力；培养幼儿探索的兴趣。准备：家中现成的各种玩具、物品玩法：把一个玩具藏到某处，对“寻宝者”讲出它的位置或盛放该物品的器皿的特征，位置，由“寻宝者”在一定的时间内找到。建议：家长要给孩子设定一个氛围，让孩子保持兴趣。15. 谁的倒影目的：培养孩子观察力及做事的耐心，了解关于倒影的知识。准备：画好的图片及剪下的倒影玩法：把画好的图片和倒影摆在一起，告诉孩子“小动物找不到自己的倒影了，他们都急坏了，我们来帮帮他们吧”，在观察的基础上找出每幅图的倒影。16. 红绿灯目的；训练孩子反应能力。准备；用英纸板制成的红绿灯，事先讲明媚种颜色的意思，红是停，绿是快，黄是慢玩法：一人扮指挥，掌握红绿灯，其他人要按要求做动作，如唱歌，跳舞等，指挥把灯往谁的面前一举，这个人就要立刻按照灯的颜色所代表的意思做动作。知道亮起其他颜色的灯再改。17. 过河目的：练习双脚跳和身体灵活性，准备：两块与底板块大小相仿的纸板玩法：设定情节，要过河但没有桥，只有靠这两块板，要从起点先放一块到前面，跳上去后转回身拿第二块，把这块放到第一块前面，再回去拿第一块-直到到达终点。18. 图形幼儿园目的：培养幼儿观察力，责任心。准备：自制各种形状卡片，部分涂色，部分不涂色，部分卡片上有其他形状。孩子扮形状老师玩法：家长到图形幼儿园来接图形宝宝，对“图形老师”讲出要接的宝宝的特征，“图形老师”要准确的找到图形宝宝，交给家长。建议：从单个特征逐渐过渡到多个特征。19. 投镖目的：练习投的动作，及手眼协调性。准备：自制沙包，用松紧带拴好，用纸板制成一个较大的飞镖盘，盘内画好格子，内有数字。玩法：将飞镖盘固定在墙上，高度以幼儿为标准，用沙包投镖，松紧带固定在手上，每次投一个数字。20. 粮画目的：发展手部动作。准备：米或豆类玩法：告诉孩子“你知道吗，我们画画不但可以用笔，还可以用粮食呢”，然后就叫幼儿用手抓起一把米，要让米从小拇指那端撒出来，并且要边撒边移动，随意创作。21. 过雷区目的：练习身体控制能力及观察力。准备：在地上摆上当作地雷的标志，摆出地形。玩法：游戏者当战士，要穿过雷区，脚不能碰到“地雷”，碰到就会“受伤”，停止游戏，重新开始，同时脚也不许离开地面，只能走过去，不许出现跳，迈等动作。22. 吃水果目的：巩固已掌握的单词准备：需要的图片，儿歌：我们爱吃水果，看我爱吃什么。玩法：一个人唱儿歌，唱完后说出水果的英文，另一个人马上找出相应的图片并说出中文，两个人轮流进行。比谁的速度快。23. 真能吹目的：练习吹气。准备：乒乓球，饮料筒只留下从瓶口到一半瓶身，其余部分剪掉，把留下部分的大口边用胶布缠好，以免划伤手。玩法：把乒乓球放在瓶子里，躺在床上，从瓶口处用力吹气，把乒乓球吹起来。24. 瓶球目的：练习手眼协调性准备：大饮料筒，乒乓球玩法：一人拿乒乓球（投球手），一人拿饮料筒（击球手），一人发令，当听到“打”的命令时，投球手把球投出，击球手用饮料筒击球，击中就得分，打5次为一局，一局后交换角色，比谁的分多。 25. 跳圈游戏 准备：在地上画几个圈，不得少于三个，圈数比游戏人数多1个，距离间隔以孩子能跨过去即可。目的：复习口手一致点数。玩法：参加游戏者每人占一个圈，由一人说出一个数字，大家按数字跳圈跑，如发令者说“6”，则大家就要跳6个圈，每跳一个数一下，到第6个圈时即停在那个圈里，多跳少跳都算输，错一次做一次纪录，累计错三次的人要做一件家务或表演一个节目。26. 准备同上目的：通过游戏了解家庭成员间的关系，发展幼儿的社会认知。玩法：由一个人说出家庭成员中的一个姓氏，排在他后面的人说出某个家庭成员的名字，并说出这个成员与家人的关系，如发令者说“张”，后面的人说“张历历，他是我的弟弟”，之后大家数这个名字有几个字，大家按名字的字数跳圈，最后一个字说完即停，跳多跳少都算输，惩罚办法同上。27.猜电影准备同上。目的：锻炼幼儿记忆力。玩法：由第一个人说出一个动画片或幼儿熟悉的文艺作品中的人物名，下一个人说出这个人物出自哪部作品，之后方法同上。28.准备同上。目的：发展幼儿社会认知，学习准确描述。玩法：游戏内容变为猜家庭用品，猜食品，蔬菜等。29.准备同上。目的：同上。玩法：一个热说出要猜物品的简单特征，功用等，由下一个人猜出是什么，猜出后大家按物品名称字数跳圈。4岁3个月1、 游戏名称：多变的脸游戏目的：让幼儿练习各种表情的脸（笑、哭、生气等）。 游戏玩法：1、家长和孩子每人一张纸，一支笔 。 2、家长和孩子两人出石头、剪子、布来正取画脸的机会，赢一次只画一笔。（一张脸要画七笔）最后看谁先将几种表情画完。建议：观察幼儿绘画的能力，孩子出石头、剪子、布的反映能力。2、 游戏名称：红灯停游戏目的：1、学习和使用量词。游戏玩法：1、父母准备许多量词的图片放在一个小盒子里。2、 家人围坐一起，由一人开始说：“绿灯行，红灯停，”每人说一字，谁说到停时，作为适于交通规则的奖励必取一张图片，说出图片上的物品，必须用上量词。如一双袜子、一只小猫。说对后进行奖励，图片放在手中，游戏继续由他开始，说的不对谁给予纠正图片给谁，游戏在从谁 谁的图片多谁为胜。3、 最后谁的图片多，谁为胜。 建议：在游戏中观察孩子量词的使用情况。 3、 游戏名称：whats this?游戏目的：1、教幼儿学说动物词：dog cat 等。2、听懂回用：whats this ? 句型，会用its a 回答游戏玩法：1、教幼儿学说 ：whats this ? 知道意思，会用its a 回答，家长先示范。2、家长进行提问，引导幼儿回答，并作动物动作引起幼儿兴趣。3、带幼儿可到动物园去参观复习学过的动物英文词。建议：再游戏中注意幼儿发音。4、 游戏名称：拼贴大象游戏目的：培养幼儿观察力判断力。游戏玩法：1、父母为幼儿准备一些图形并拼贴好一张大象图。2、运用半圆和圆的几何图形，让幼儿练习拼贴大小不同的圆。建议：家长和孩子一起拼贴引导孩子。 5、 游戏名称：小兔考试游戏目的：1、复习110的单双数。2、训练幼儿双脚跳。游戏玩法：1、在教室内画出10个圆：容纳一个人，再上面标出110。2、让幼儿知道小白兔怎样跳，家长喊单双数，单数跳单数圈，双数跳双数圈。建议：家长让幼儿遵守游戏规则，跳对时给幼儿一定奖励。6、 游戏名称：听听算算游戏目的：训练幼儿心算能力，听数快速反映能力。游戏玩法：运用幼儿爱吃水果来进行运算。水果和水果数目相加问幼儿怎么运算。然后把水果拿开，让幼儿进行心算。建议：在游戏中家长要有耐心，即使给予正却引导。7、 游戏名称：文具店游戏目的：1、教幼儿认识人民币零钞。复习加减法。游戏玩法：家长准备小学所用文具，人民币一元、一角。家长先告诉幼儿文具价钱。幼儿当售货员，家长做顾客进行游戏。建议：游戏可多玩几次，加深幼儿印象。 8、 游戏名称：积木游戏目的：1、教幼儿认识形状不同的积木。 2、培养幼儿的动手能力。游戏玩法：1、家长先准备好形状不同的积木。2、家长教会幼儿认识积木的形状让幼儿知道面与体是不同的。3、让幼儿自己进行搭建，增进幼儿兴趣。建议：在游戏中家长多边几次形状引起幼儿兴趣。9、 游戏名称：小白兔过河游戏目的：1、家长准备10只小白兔图片，放在河的一侧。2、家长把小兔子分开河的两侧让幼儿说出加法，家长要及时的纠正说出正确的说法。3、同样的方法把小兔子拿走，让孩子练习减法。建议：在游戏中家长提醒幼儿10可以分成几和几。10、 游戏名称：小花伞游戏目的：教幼儿画小花伞，通过绘画来训练幼儿的创造力和表现力、想象力。 游戏玩法：1、家长可以用谜语来介绍小花伞的样子，引起幼儿的兴趣请幼儿也来设计一把小花伞。 2、家长来讲解花伞的步骤，让孩子学会画花伞。学会以后让孩子自己去创造。建议：画花伞时让孩子充分发挥想象力、创造力。11、 游戏名称：小响人游戏目的：1、培养幼儿创造力和装饰能力。2、让幼儿知道能用费旧物品制作玩具。游戏玩法：1、家长自己先制作一个小响人。（瓶子装饰成小人，里面装上小石子）2、拿出小响人让幼儿进行观察，家长教孩子如何动手去做，引导启发孩子自己动手。建议：在游戏中孩子如有想象力让孩子自己动手去操作，给孩子更大的创造力，想象力。12、 游戏名称：送信游戏目的：培养幼儿记忆力，养成讲礼貌的好习惯。游戏玩法：1、家长们围成半圆坐好，作住户，孩子做邮递员。2、准备一个书包放如信封，让孩子送信，可随便送如个家，在送信时注意礼貌用语。而且不能重复使用地名。建议：家长注意提醒孩子说地名时不能重复使用。13 游戏名称：不让皮球掉下来游戏目的：增强在运动中的注意力。游戏玩法：1、让幼儿托比手大的皮球反复的蹲下站起，皮球不能掉下来。2、让幼儿托球从桌子下面钻过来，反复进行，不能让皮球掉下来。建议：注意幼儿安全，遵守游戏规则。14 游戏名称：连线游戏目的：训练幼儿观察目的性。培养幼儿爱帮助别人。游戏玩法：准备动物图片和相应的动物食物图片。家长引导宝宝请宝宝帮助连在一起，连成食物线。建议：在游戏中家长应起到引导和提示作用。 15、 游戏名称：跳皮筋游戏目的：培养幼儿平横能力和专注能力，并能跳过障碍物。游戏玩法：家长准备好橡皮。让幼儿跳过地上橡皮筋，然后逐渐升高，使幼儿能越过障碍物。 建议：注意幼儿安全，尤其是跳过障碍物。16、 游戏名称：拍手计算游戏目的：培养幼儿数字兴趣，知道8的组成。游戏玩法：家长和幼儿一起玩拍手凑数游戏，每拍一次必须是8下。（家长拍一下，幼儿就应拍7下）建议：家长可根据幼儿的兴趣变换凑数。17、 游戏名称：扑克牌游戏游戏目的：比较数的大小游戏玩法：准备1-10数字扑克拍，A表示一，俩人轮流摸牌，每人出一次，如果牌数一样大两人都拿回去，若不一样大比比谁大，谁的小就拿回去，直到牌出完，比比谁的牌少谁就赢。建议：在玩牌中家长要让幼儿去比较大小。18、 游戏名称：分类游戏游戏目的：训练幼儿分类的能力。游戏玩法：家长准备好一套几何图形，（有相同的图形）让幼儿知道几何图形的名称并会分类，相同得分在一起。建议：分类时尽量让幼儿每个图形都认识到。19、 游戏名称：奇妙的口袋游戏目的：复习几何图形，培养幼儿想象力和判断力。游戏玩法：家长准备一个小口袋，里面装上塑料片或硬纸板作几何图形。让幼儿从口袋取出，让幼儿说出图形的名称。建议：提醒幼儿只能手拿一种图形。20、 游戏名称：第几个手指不见了游戏目的：复习10以内数，发展幼儿计算的能力，培养幼儿兴趣。游戏玩法：1、家长给每个手指叠上一个小三角写上09数字。2、家长套在手指上某个手指向下弯，让幼儿猜猜那一个手指不见了。3、让幼儿都灵活说一遍（每个指头）建议：手上的三角图形可以改变如小动物。21、 游戏名称：认一认数一数游戏目的：掌握多少的比较，熟悉数字和数字的名称。游戏玩法：家长先用图片做成1-10个数字卡片。在用10张纸条分别画上1-10个圆点。家长先让幼儿看圆点问幼儿有多少，安顺序出示同时出示相应的数字卡片。叫儿2比3少1 、2比1多1建议：使幼儿知道数数与实物相对应，在同类的基础上进行比较。22、 游戏名称：辩图分多少游戏目的：巩固10以内数认知图形。培养幼儿观察，分析判断能力。游戏玩法：家长用纸画一张图，给幼儿准备几根彩色笔。让幼儿看图形看学过的图形有多少，各是甚麽？让幼儿找出来，再让幼儿用彩笔涂色（每个图形涂的颜色不同）。建议：家长可在旁边进行提示一个一个数防止遗漏。23、 游戏名称：给小动物照相游戏目的：复习序数。培养幼儿思维能力和学习兴趣。游戏玩法：家长准备双份动物图片。家长一份，宝宝一份，并把手中图标号。孩子做摄影师，家长请摄影师给小动物照相。如给2号小动物照相，幼儿拿出2号小动物的图片。建议：家长可问幼儿你照几张了，加大难度。 24、 游戏名称：猜猜看，那张卡片不见了游戏目的：培养幼儿用颜色和形状两个特征进行分类。游戏玩法：家长给幼儿准备一套彩色卡纸，包括红、黄、蓝、绿四种颜色，圆、方、三角形、椭圆形四张卡片。家长让幼儿按颜色顺序排成一排，让幼儿按颜色排图形。让幼儿闭眼，家长将其中一张拿去，问幼儿哪张图片不见了甚麽颜色，形状反复抽区，知道幼儿掌握规律。建议：游戏难度可加大，将卡片混在一起在抽取。25、 游戏名称：找房子游戏目的：认识图形并掌握具体特征，培养幼儿反映能力，比较能力和记忆能力。游戏玩法：1、用彩色纸板，减成各种图形，各种头饰。2、让幼儿识别图形并记住特征，告诉幼儿各个图形是甚麽小动物的家，让幼儿进行找房子活动。建议：让幼儿能快速找到自己的家，并注意游戏规则。26、 游戏名称：哪个数字漏掉了游戏目的；培养幼儿观察能力、反应能力，并能说出空缺的数子。游戏玩法：准备10张数字卡片，若干面小红旗。家长按自然数排序1-10的卡片，家长故意漏掉某个数子，让幼儿观察补上漏掉的数字，答对获得一面红旗。建议：家长可以先让幼儿从110 ，为游戏打基础。27、 游戏名称：圆的奇迹游戏目的；使幼儿产生对圆兴趣，并训练幼儿动手能力。游戏玩法：1、用纸半剪出不同的圆、半圆若干，各种颜料和笔，窄长硬纸条若干。2、家长引导幼儿用圆形拼出各种图形，发挥幼儿创造力，拼出各种图形。建议：假如幼儿拼不出图形，不要指则幼儿。 28、 游戏名称：比较高矮游戏目的：使幼儿学会比较高矮的方法，知道高矮的比较是相对。游戏玩法：先教幼儿甚麽是高甚麽是矮。将两个布娃娃放在高矮两出，让幼儿说出也可以家长和家长之间相比。建议：比较高矮必须是同一水平线的。29、 游戏名称：奇妙的箱子游戏目的：巩固幼儿学过的图形。游戏玩法：把幼儿学过的图形放在一各大箱子里，家长让幼儿去猜。建议：图形必须是幼儿学过的，进一步巩固复习。30、 游戏名称：抽牌配对游戏目的：复习10以内的数加深对个数的认识游戏玩法：准备牌1-1 0数字（A表示1）两人摸牌然后进行抽牌，如果抽到数字一样就放下，不同的拿在手里。建议：这个游戏可以多个人玩。31、 游戏名称：小动物排队游戏目的：复习序数理解正倒数。游戏玩法：准备10种小动物玩具，让幼儿给它们排队，从大到小顺序排第一，从小到大排倒数第一的方法给小动物们排队。建议：排队时家长要告诉幼儿正倒数怎样数。32、 游戏名称：哪个小动物汪汪叫游戏目的：知道动物与动作的关系。游戏玩法：准备布偶。用故事的形式向幼儿介绍小动物的特征。请他选出哪个小动物会汪汪叫。建议：可换形式问幼儿别的小动物。如那种小动物鼻子长又长。 33、 游戏名称：走步测量游戏目的：让幼儿学会用脚步测量的方法。游戏玩法：家长先示范量一下自己的家有多少步长，然后让幼儿进行测量。并启发幼儿和家长量的步子数多少不一样。建议：家长可以带孩子到室外测量。34、 游戏名称：猜谜学谜语游戏游戏目的：初步学会能从一定的语言描述，判断某一物体及谜底。游戏玩法：准备小动物谜面。家长来模仿小动物动作来说谜面，让幼儿来猜，可提示幼儿。建议：谜底最好是幼儿以前接触过的小动物。35、 游戏名称：画一画游戏目的：复习10以内的序数。巩固复习学过的几何图形。游戏玩法：家长给幼儿一张打好格的纸，横行3各格，竖行4各格。让幼儿数一数一共多少个格子，让幼儿在第几个格字画图形或染上颜色。建议：几何图形数字和种类应适应幼儿年龄。 4岁4个月1.、寻龙珠目标：培养幼儿探索的兴趣和能力。材料：孙悟空头饰一个，尾巴一条，玻璃珠7个。玩法：1、家长把7个玻璃珠分别藏在屋子的各个角落，代表散落的龙珠。2、让幼儿头戴孙悟空头饰扎上尾巴在屋子里寻找龙珠。3、龙珠全部被找到后幼儿可以说出一个愿望，家长尽量满足他的愿望。4、愿望实现后7颗龙珠会再次散落在不同的地方，游戏重新开始。2.、打高尔夫球目标：练习数数，比较物品数量的多少。材料：1、在场地上挖几个小坑。2、红、绿颜色的小球若干个。3、自制球棒如图所示。玩法：1、2人玩，每人拿一种颜色的小球510个。2、幼儿和家长手握球棒站在同样远的距离，打各自的小球，打完后数一数，有几个小球进坑了。3、比一比，谁多？谁少？多几个？少几个？4、游戏重新开始。3.、有趣的石头目标：通过捡石头、玩石头，让幼儿比较石头的花纹、颜色、形态、硬度等，使幼儿了解石头的一些特性，对各种各样的石头感兴趣。准备：家长带幼儿到户外、河边等捡石头。玩法：把捡来的石头放在一起，比一比，哪块石头大？哪块石头小？看一看石头都是什么形状的，哪些石头上有花纹？花纹像什么？用两块石头敲一敲，听听石头会发出什么声音？4、保龄球目标：1、练习数数，比较多少和一样多。 2、培养幼儿大肌肉发展。材料：球，可乐瓶，瓶里装少量沙子起稳定作用。玩法：1、将瓶子摆成散点状如图示。 2、距瓶子四米左右处为滚球起点。 3、家长与幼儿轮流撞击瓶子。4、数一数谁撞倒了几个瓶子？谁撞倒的多？谁撞倒的少？多几个？少几个？按撞倒的数量决定胜负。5、看夜空目标：感知1和许多，培养幼儿对大自然热爱及兴趣。玩法：晚上家长带幼儿一起到户外观赏夜空的景象，感知天空中有一个大月亮，许多小星星，也可以让幼儿指着天空说这是一个大月亮，那是许多小星星。6、摆鞋子目标：按鞋子的材料进行分类并按大小排序，培养幼儿干什么都有顺序与规律。材料：1、鞋架子一个。 2、幼儿及全家人的鞋子若干双。玩法：按鞋子的材料进行分类，并按大小排序列好，分别摆在鞋架子上。7、走一走目标：通过幼儿感知圆形、正方形、三角形等的特征，培养幼儿的协调能力。材料：用粉笔或彩色胶条在地上画或贴出大小圆形、三角形、正方形。玩法：1、让幼儿辨认地上的图形2、爸爸、妈妈、幼儿分别围着图形走，感知图形的特征，边说儿歌边走：“围着圆形走一走，围着正方形走一走，围着三角形走一走。”8、玩飞镖目标：1、练习数数。2、练习区分圆形、三角形、正方形。材料：1、幼儿、家长共同折飞镖若干。2、引导幼儿在地上画三角形、正方形、圆形等图形。玩法：1、各自选一图形2、站在离图形约一米远的横线上，投掷飞镖到图形里。3、投完飞镖数一数各有多少飞镖投进圆形、正方形、三角形？请家长指导幼儿正确的投掷姿势。注：游戏中家长、幼儿可轮换图形投掷。9、拼图游戏目标：通过把一幅七零八散的图画，重新拼凑起来恢复原状的游戏，培养幼儿的思考力、组合力。玩法：1、把旧画册横、竖、斜地剪成几片中间挖个菱形。 2、将剪下的纸片散乱开。教给幼儿只要正确组合就可以恢复原来的画面。接着说：“来吧，这回你做做看！”让幼儿照样做。或跟幼儿记时比赛谁拼的比较快。10、涂颜色目标：通过在熟悉的图形上涂颜色，发展对颜色的辨别能力。玩法：先出示以下图形：1、让幼儿把三角形涂成黄色，四边形涂成红色，圆形涂成绿色。2、画出同样的图形，让幼儿涂成心爱的颜色。3、三角形、圆形、四边形组成各种图形让幼儿涂颜色也是很有趣的。11、理解速度目标：使幼儿理解速度。玩法：1、家长与孩子，二人模仿开电车玩。2、“嘀嘀，开车了！”“加快速度！”“现在减速！”“倒车，后边的人请注意！”“现在往前开！”这样一边说，从中理解快、慢、前、后、左、右的意义。3、 家长与幼儿进行赛跑来体验快与慢，从而理解速度。12、识别用途与分类目标：让幼儿说说平常使用物品的用途，锻炼思维，增长知识。玩法：把游泳衣、饭碗、救生圈、铅笔、自来水笔、手套、面包、娃娃、水壶、锅、蔬菜、水果、菜刀、小汽车等放在幼儿面前问：1、这里的哪些东西是厨房用的？2、哪些东西能吃？3、哪些是玩具？4、 游泳时要用哪些东西？让幼儿指出来。13、比较长短目标：增进对量（长度）的认识。玩法：1、先问一问幼儿如何比较铅笔的长度。把铅笔一端摆齐就比较容易了。2、让幼儿比较五支铅笔的长短，问：“哪支铅笔最长？”“哪支最短？”“黄铅笔和蓝铅笔相比哪个长？”等等。3、开始用三支来比较，然后数量增加。14、认识深浅和厚薄目标：加深对量（厚、深）的理解。玩法：1、让幼儿看厚度不同的两本书，问他哪本书厚。2、让幼儿拿两本书，比较哪本重？哪本轻？3、把厚书和薄书分别堆起几册来，使高度相同，让孩子查查册数。5、 把厚度不同的书按薄厚的顺序堆起来，用尺子来测量书的厚度。再把尺子插入水中量深浅。给幼儿讲厚度和深浅的区别。15、语言的类推目标：通过运用对应用词语的游戏，发展语言，思考的能力。玩法：家长先说上去，然后让幼儿找出相应的词语接下去。这种游戏能发展幼儿的语言表达能力和思维能力。 如：1、象大，老鼠。2、雪是白的，煤是。3、画册是四边形的，球是。4、西红柿是红的，青菜是。5、马跑得快，龟。6、 眼睛能看东西，耳朵能16、认字目标：熟悉文字。玩法：1、用图画做卡片，写上表示身体器官的字。字要写大一些。 2、拿卡片给幼儿看，比如写着“嘴”的卡片，问幼儿怎样念。开始不认识，让幼儿一边指着“嘴”，一边念。用这些卡片表示出身体各器官的名称，孩子就会倍感兴趣的学下去17、摆火柴目标：用火柴摆出各种形状，发挥创造力，提高对数的概念。玩法：1、先在桌子上用火柴摆出如图的形状，然后让幼儿也照着摆。2、摆好后，问：“共用了多少根火柴？”让幼儿数一数。3、鼓励幼儿随便摆各种喜欢的图案，还可以和孩子比赛。启发幼儿摆出多种多样的形状。 18、共同点目标：让幼儿发现两个不同工具的共同点，发展观察力和创造力。玩法：1、家长拿出剪子和菜刀问孩子他们分别能做些什么。2、问：“剪子和菜刀有什么相同点？”可以启发如：能切断、有刃、都是金属做的、危险用手使、有把柄、发亮3、用同样方法问：“奶瓶和水桶有哪些相似点？”让幼儿举例。19、捡池子里的球目标：考虑如何取出掉在池子里的球，锻炼思考力、判断力。玩法：1、球掉进池子里，池子水深够不到，可以用言语描述这种情况。问：“用什么办法你能取出这个球？”让幼儿说出各种能想到的方法。 2、若有塑料池子或浴缸，可利用它来检测各种方法的可行性。找到最好的方法。20、青蛙跳跳目标：学会用纸折青蛙，发展孩子的动手能力。准备：正方形的挂历纸两张。玩法：1、妈妈用纸折好小青蛙，边折