[中考政史地]八下15-21_九上1-3梅园.doc

八年级下 第五单元 国防建设与外交成就第15课 独立自主的和平外交1、和平共处五项原则（识记）1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。（意义）此后，和平共处五项原则在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。2、万隆会议（识记）1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行万隆会议。会议主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。会议的性质：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。中国为会议作出的贡献：周恩来提出“求同存异”的方针。（万隆精神）提出的目的：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧（社会制度不同）提出的作用：促进了会议的成功，也促进了中国同亚非各国的团结和合作。第16课 外交事业的发展1、 我国恢复在联合国合法席位（识记）1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。2、 中美关系正常化（识记）1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。从此，两国关系开始走向正常化。3、 上海APEC会议（识记）2001年亚太经合组织（简称APEC）第9次领导人非正式会议在上海召开。第六单元 科技教育与文化第17课 科学技术的成就（一）1、“两弹一星”（识记）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。1970年，我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星东方红1号，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家。1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神州一号”；2005年，“神州六号”载人飞船发射成功。2、袁隆平与“籼型杂交水稻”（识记）1973年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”，他本人也被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。中国农民感谢两个“平”：邓小平，实行改革，农村实行家庭联产承包责任制，农民富裕起来； 袁隆平，培育出“籼型杂交水稻”，解决农民吃饭问题。第18课 科学技术的成就（二）1、863计划（识记）含义：1986年3月，王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允等4位科学家向中共中央写了封题为关于跟踪世界战略性高科技发展的建议，信中指出，要面对世界新技术革命的挑战，中国应该不甘落后，从现在力所能及的跟踪新技术的发展，而不是等。因为4位科学家和邓小平的批示都是在1986年3月作出，所以这一项计划被称为“863计划”。结果：随后半年中形成863纲要，选择将生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料技术等7个领域作为我国发展高技术的重点。1996年将海洋技术列为第八个领域。2、计算机网络技术对现代社会生活的影响（识记、理解）20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。人们可以利用网络浏览新闻、查询资料、收发电子邮件、网上购物、上课、看病互联网日益深入地渗透到生活的各个领域，越来越多的人感受到了它给我们生活带来的实实在在的变化。但网络使用不当，也会产生负面影响。提倡文明健康的网络生活。第19课 改革发展中的教育1、基本普及九年义务教育（识记）1986年，我国颁布实施了中华人民共和国义务教育法到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。2、“科教兴国”战略（识记、理解）20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育。意义：培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。重视教育、提高中国人民的素质是我国实现社会主义现代化的关键。第20课 百花齐放 推陈出新1、文化、艺术和体育的成就（识记）2008年，中国北京成功举办了第29届世界奥林匹克运动会。 北京奥运会的口号是“同一个世界、统一个梦想”第21课 衣食住行的变化1、 人们衣食住行等方面的变化（识记、理解）变化原因：改革开放以来，随着生产力的进一步发展；我国综合国力的提高、人民生活水平不断提高，改革开放后的变化：我国人民的吃饭问题基本上得到了解决；要吃绿色食品，讲究营养均衡、粗细搭配现象的出现；取代以前的“旧四大件”的“新四大件”是：彩电、冰箱、洗衣机、空调.20世纪末，我国整体上进入小康社会世界历史九年级上册知识要点归纳第一单元 人类文明的开端第1课 人类的形成1、 南方古猿：（识记）现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。2、 三大主要人种：（识记）世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。（划分依据：人的体貌特征）第2课 大河流域人类文明的摇篮1、四大文明古国古埃及、古巴比伦、古印度、中国2、四大文明古国（最早进入奴隶社会，建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明）3、古代埃及金字塔：（识记）古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。 （尼罗河流域 象形文字 狮身人面像）4、古巴比伦汉谟拉比法典：（识记）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 （两河流域 楔形文字 法典石柱 伊拉克）5、 古代印度种姓制度的四个等级：（识记）中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司、贵族掌握神权刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业第3课 西方文明之源1、 古希腊是西方文明的发源地：（识记）、2、雅典奴隶主民主政治高峰：（识记）伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。 它是现代民主制度的源头。3、罗马共和国的兴衰（识记）公元前509年，罗马共和国建立。最高行政长官都由贵族担任。共和国初期，平民和贵族斗争不断布匿战争：公