《铰链四杆机构》PPT课件.pptx

课题：铰链四杆机构 基本类型及机构演化 苏州高等职业技术学校 刘玉宏 教材分析 教学方法 教学反思教学过过程 教学目标标 说课背景 学案 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 1、教材地位和作用 教材选用高等教育出版社出版，葛金印组编，朱仁盛主编的机械制造技 术基础知识，本课程是培养学生具有一定机械能力的专业基础课，本课 程融合了机械材料、机械基础知识、金属切削机床、金属切削基础知识、典型 零件的加工检测等专业知识。本课程也是后续专业课 程的一个重要的连接纽 带。 本章节平面连杆机构，作为常用机构中应用最广的一类，为学习其他机构 提供了分析方法，也是学生今后使用、改造各类机械的理论基础。 教材分析教材分析 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教材分析教材分析 2、学情分析 二年级数控技术专业 学生 一年级 机械制图与cad 钳工技能训练 具备备了一定的识图识图 能力、对对一 般机构有简单简单 的认识认识 正在学习习中！ 二年级 机械制造技 术 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教学目标教学目标 熟练掌握铰链 四杆的类型 了解铰链 四杆机构的演化应用 通过质疑、引思、讨论、归纳等程序 ，教给学生学会研究问题的方法； 通过讲练结 合，培养学生分析、判 断、解决问题的能力和求变思维能力 知识目标 培养学生勤于思考的良好习惯，借助多种教学媒体，对三 种机构不同类型组成条件进行探索，培养学生比较、判 断、推理的能力。 通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生体 验成功的感受，激发学生的学习热情，增强学生自信心。 能力目标 情感目标 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教学目标教学目标 1、铰链 四 杆的基本组 成 2、铰链 四 杆机构的基 本类型 教学 重点 铰链 四杆 机构的基本 类型 教学 难点 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教学方法教学方法 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 学案 导学 演示法 练习法探究法 教师讲师讲 授 师师生互动动 独立思考 教学过程教学过程 时间 过程 导导入新 课课 新课讲课讲 授 知识识拓 展 课课堂小 结结 布置作 业业 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教学过程教学过程 导导入新课课 日常生活中铰链四杆机 构应用场合 教学内容 多媒体课件、flash展示教学手段 观察思考学生活动 展示 导导入新 课课 新课讲课讲 授 知识识拓 展 课课堂小 结结 布置作 业业 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教学过程教学过程 新课讲课讲 授 教学内容 1、铰链铰链 四杆机构的基本组组成 2、铰链铰链 四杆机构的基本类类型 3、铰链铰链 四杆机构的演化 教师师学生 展示展示 播放视频录像观察思考、完成学案任务一观察思考、完成学案任务二多媒体课件演示、黑板演示完成学案任务三 导导入新 课课 新课讲课讲 授 知识识拓 展 课课堂小 结结 布置作 业业 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教学过程教学过程 导导入新 课课 新课讲课讲 授 知识识拓 展 课课堂小 结结 布置作 业业 知识识拓展 引导、拓展学生的知识面教学手段 课后自学（学案中体现 ） 学生活动 展示 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教学过程教学过程 课课堂小结结 铰链 四杆机构的组成 铰链 四杆机构的类型 铰链 四杆机构演化形式及应用 知识点 引导 教学手 段 学生自行总结归纳 学生活 动 导导入新 课课 新课讲课讲 授 知识识拓 展 课课堂小 结结 布置作 业业 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 导导入新 课课 新课讲课讲 授 知识识拓 展 课课堂小 结结 布置作 业业 教学过程教学过程 布置作业业 1、完成课后作业 2、上网观看今天学习内容的视 频并复习今天所学的内容 /v_show/i d_XMjUwMDEyNTA4.html 教学内容 巩固本次课所学的知识教学目的 课题：铰链四杆机构 苏州高等职业技术学校 教学反思教学反思 五 阶 段 导入新课 新课讲授 知识拓展 课程小结 布置作业 成功 1、流程清晰，学案