社会学概论考研复习.ppt

（一）社会工作硕士（MSW）专业学位研究生 与社会学社会工作方向研究生 培养 类类型 培养目 标标 教育类类型 入学方式 毕业毕业 待遇 招生院校 社会学社 会工作方 向 学术术 型学 位 学术术研 究，偏重 理论论和 研究 全日制学术术 型研究生 ，两到三年 参加每年年初的全 国研究生“统统考”入 学考试试 脱产产学习习，毕业毕业 后通过过学位论论文 答辩辩，可获获得毕毕 业证业证 、学位证证。 社会学一 级级学科硕硕 士点17个 、社会学 二级级学科 硕硕士点61 个 社会工作 硕硕士（ MSW） 专业专业 学位 以专业专业 实实践为为 导导向， 重视实视实 践和应应 用 全日制专专 业业学位研究 生”、“非全 日制专业专业 学位研究生 ，两年 10月份的“联联考”和 年初的全国研究生 “统统考”两次机会， 考生可以自行选择选择 全日制专业专业 学位 研究生与学术术研 究生一样样，非全 日制专业专业 学位研 究生，获获得学位 证证 33所高校 （二）2012年社会工作硕士研究生招生院校名单 院校名称 所在省市 院校名称 所在省市 安徽大学 安徽省 武汉汉大学湖北省 北京大学北京市吉林大学吉林省 北京师师范大学 北京市长长春工业业大学吉林省 清华华大学 北京市南京大学 江苏苏省 首都经济贸经济贸 易大学 北京市苏苏州大学江苏苏省 中国人民大学 北京市江西财经财经大学 江西省 中国社会科学院研究生院 北京市内蒙古师师范大学 内蒙古自治区 福建师师范大学 福建省 山东东大学山东东省 厦门门大学福建省 西北大学陕陕西省 西北师师范大学甘肃肃省复旦大学上海市 中山大学广东东省华东华东理工大学上海市 广西师师范大学 广西壮族自治区上海大学上海市 贵贵州大学 贵贵州省四川大学 四川省 郑郑州大学河南省南开大学天津市 华华中科技大学 湖北省浙江师师范大学 浙江省 华华中农业农业大学湖北省西南大学 重庆庆市 华华中师师范大学湖北省 （三）2012年命题及考试大纲编制单位一览表 考试试科目名称及代码码 命题单题单 位 考试试大纲纲（或考试试指 导导性意见见） 编编制单单位 社会工作 硕硕士 101-思想政治理论论、201-英 语语一、 204-英语语二 教育部考试试中心教育部考试试中心 331-社会工作原理（150分 ） 、437-社会工作实务实务 （ 150分） 招生单单位有关专业专业 学位指导导委 员员会 社会学硕硕 士 101-思想政治理论论 、201- 英语语一 教育部考试试中心 第三单单元、第四单单元科目招生单单位有关专业专业 学位指导导委 员员会 n（二）出题规律 n1.名词解释：社会工作专业硕士一般侧重社会工作 原理，社会学原理的名词一般为2个。 n出题规律：一级名词较多，一般在2-3个，二级名词 一般在1-2个，著名社会学家1-2个、经典著作1个、 著名理论1个。 n2.简答题：条件、特点、构成要素、著名社会学家 对某个概念的解释、异同比较、优劣比较、意义、 关系、影响、作用（功能）。 n3.论述题：一种是联系实际的应用性题目，侧重分 析能力；一种是侧重经典理论的理论性题目。 n例如:从 视角分析 问题，这是一个典型的 应用性题目，但是也要论述 理论视角。 n还有一类论述题是综合性很强的题目，需要 综合几章的内容。 n（三）答题技巧 n1.名词解释： n（1）一般内容结构：定义+本质特征或外在 表现特征+作用+意义+发展趋势 n第一句最为重要，要全面、严谨概述内涵本 质。之后叙述特点，可以分为优点和缺点两 方面来讲，优点多讲，缺点适当补充；也可 以先讲共性特点，再讲个性特点。如果是应 用型的事物，要讲出用途。最后要点明意义 ，发展趋势，照应第一句 。 n例如：时尚是指社会生活中人们一时崇 尚的行为模式的流行现象。它是一种社会控 制力量。其显著特征是新奇入时，与以往不 同。它的外在表现既可以发生在人们普通生 活领域，如衣着、服饰；也可发生在社会活 动上，如娱乐、意识形态活动等。时尚具有 强烈的暗示感染性，特别是对广大青少年的 行为趋向具有直接影响。健康、积极向上的 时尚催人奋进，促进社会发展。反之，则其 百货社会风气的作用。 n社会制度是人们在共同的社会生活中形 成的、指导人们的社会活动的、稳定的规范 体系 n社会制度在本质上是稳定的一些列规范，它 在所有社会中具有普遍性、在相当长的一个 历史时期里具有相对稳定性以及在各个社会 中具有特殊性的特征。社会制度可以分为本 源的社会制度和派生的社会制度或者分为正 式制度和非正式制度。社会制度的作用是指 导、约束人们的行为。社会制度不是一成不 变的，制度变迁是经常性的。 n（2）著名社会学家 n内容结构：出生年月+国籍+学术地位+理论 观点+代表作+评价 n韦伯（18641920），德国著名社会学家。西 方现代社会社会学理论奠基人之一。他认为社会学 是一门致力于解释地理解社会行动，并通过理解对 社会行动的过程和影响作出因果说明的科学。他开 创了与市政主义社会学相对立的“理解社会学”， 是理解社会学的奠基人。在方法论上，他提出了“ 理想类型”和“价值中立”的主张。韦伯关于社会 行动的分类、关于权威的分类、对于科层制的论述 以及关于新教伦理与资本主义发展关系的研究极大 地影响后来社会学的发展。其主要著作有：新教 伦理与资本主义精神、经济与社会、中国 的宗教：儒教与道教。后人对韦伯的理论和观点 有所争论与批评，但是，他仍然是世界范围内最有 影响的社会学家之一。 n（3）代表作 n内容结构：作者+出版时间+研究的主要内容 、观点+评价 n自杀论法国社会学家迪尔凯姆的代 表作之一，出版于1895年，该书至今仍被奉 为社会学的经典著作。自杀论是一部专 门研究社会整合的著作，也是首次以社会统 计方法对社会进行研究的著作。该书对自杀 的定义、影响社会自杀率的因素、自杀类型 、如何防止自杀等做了较系统的分析。在该 书中他用统计方法研究自杀现象，实践了实 证主义社会学的构想，并成为最早用实证方 法研究社会现象的社会学家。 n（4）经典理论 n内容结构：提出者+定义+理论的内容或观点+评 价 n镜中我美国社会学家C.库利提出的自我发展 理论。镜中我，即社会我，是形成自我观念的一 种方式。库利提出，一个人的自我观念是他人对 他的态度的反映。别人对他的态度正像一面镜子 ，他从镜子中看到自己的形象，形成自我观念。 镜中我是一个想象过程，首先想象自我的行为与 容貌在别人脑中是什么样子；其次想象别人如何 评价自我的行为与容貌；最后根据镜中我修正自 我，形成新的自我观念。库利的镜中我理论对于 指导个人实现社会化具有积极的作用。 n2.简答题 n涉及的知识点比较单一，主要考察队基础知 识的记忆与理解，问题指向明确。一般要求 回答出“是什么”或“为什么”或“怎么样 ”一个方面即可。答案一定要简明扼要，答 案要点要层层推进，具有逻辑性。 n答题技巧： n（1）准确把握命题涵义，抓住核心概念。 n（2）连接教材，找理论依据。 n（3）组织答案：问什么答什么、一问一答一 段，切记列清单。观点要全，用专业术语、 格式规范。 n什么是社会学的研究对象？如何正确加以把握？ n答：（1）国外看法 nA.以社会和社会现象为研究对象，代表人物：孔德 、斯宾塞、迪尔凯姆。他们强调以实证主义研究方 法。 nB.以个人及其社会行动为研究对象，代表人物：韦 伯，提倡理解社会学研究，反对实证主义研究方法 。 nC.马克思：个人是社会的存在物，避免把社会当做 抽象的东西同个人对立起来。另一方面，社会又是 个人交往的产物。 n（2）国内看法 nA.社会为研究对象。社会学运用科学的方法研究社 会治乱兴衰的原因（郑杭生）；社会学与历史唯物 主义一样研究社会发展的普遍规律（李大钊）；社 会学 n研究社会整体及其规律（费孝通）。 nB.个人及其社会行动为研究对象。社会学是 研究社会行为的科学（孙本文）；社会学的 主要旨趣是在社会互动或社会关系中的人。 社会学是研究人们社会性行动规律的科学（ 杨心恒） nC.剩余说。社会学的研究对象是其他社会科 学所不研究的领域。 nD.学群说。社会学不是一门科学，而是一群 科学，是一个学科群。 nE.调查说。社会学是关于社会调查研究的科 学 nF.问题说。社会学是研究社会问题的。 n（3）正确把握社会学的研究对象 nA.社会学有独特的研究对象，社会学史足以 证明。 nB.社会学研究对象众说纷纭，恰恰反映出这 门学科的生机与活力，也是又不成熟走向成 熟的必然过程。 nC.对社会学的研究对象不应该强求一致。 n3.论述题 n（1）论述：详细分析题目中主要变量的涵义 、相关变量的关系、特点、发展趋势等。 n（2）评述：先要论述主要理论或观点，然后 做出学术评价、应用价值评价或未来发展趋 势。 n（3）论证：先根据题目中给出的材料提出观 点，然后找出论证依据（理论或观点），结 合材料做出一步推进一步的论证。 n（4）试述：根据题目要求先回答问题，重点 是提出具有探索性的、创新性的观点。 n请以家庭为例分析和说明社会转型期初级群体的发 展趋势。 n答：我国社会正处于由传统向现代的转型期。随着 这一转型过程的推进，初级群体的性质和地位都将 发生变化，并对社会生活产生重要影响。 n（1）从群体成员的资格获取看，现在，人们选择、 组合初级群体的自由度有所增加。在传统社会，由 于社会流动率低，并且受特定传统与家族关系的支 配，因此，人们所属的初级群体多是先于个人而存 在的，也就是说初级群体成员的资格获取，往往不 是由于成员的自愿选择，包办婚姻就是一种典型。 现在，社会流动大大加快，人们的交际面也大大拓 宽，人们可以充分发挥主动性，自由选择伴侣组成 家庭。 n（2）从初级群体的发展趋势看，在转型期，初 级群体将日渐衰落。 n首先，社会分化加剧，初级群体原有功能不断转 移。在传统社会，家庭承担着生产消费的经济功 能，是生产的主要单位，此外，还是未成年人接 受教育，学习生产技术的场所；现在，家庭的生 产功能转移出去，由专门的生产组织，如工厂、 公司等承担，教育等由专门的次级群体，如学校 承担。 n其次，初级关系日渐松懈。随着社会流动的加速 ，价值观念的转变，以及家庭规模的缩小，人们 之间的交往日渐带有短暂性、间接性和功利性。 家庭中成员之间的关系也和传统家庭中成员的关 系有很大不同，出现了如夫妻之间AA制等新情况 。 n值得注意的是，在社会转型期，初级群 体的发展并不是一成不变的，在特定的 情况下，可能呈现出不同的特点，因此 ，为了实现社会的良性运行和协调发展 ，我们有必要在保证社会效益的前提下 ，改进、发展人民所接受的初级群体， 并使其健康的发展，不断促进社会的良 性运行。 n（二）概括、总结基础知识 n基础知识：概念、基本理论、特点、作用 （功能）、类型、形成条件、原因、构成 要素、原则、意义。 社会学概论新修（郑杭生）基础知识点 第一章社会学的研究对象 1.“社会学”词源： 2.社会学的定义 3.社会学的诞生条件 4.社会学的功能和学习社会学的意义 第二章 社会运行的条件和机制 n1.社会运行的内外重要条件： n2.社会运行机制的定义 n3.社会运行机制的5个二级机制 第三章 社会 n1.社会的概念 n2.社会的特点 n3.社会的功能 n4.血缘关系、地缘关系和业缘关系的概念及功能 n5.社会运行的概念 n6.评价社会运行状态的原则 第四章 文化与社会运行 n1.文化的概念 n2.文化的特征 n3.文化堕距的概念 n4.文化的功能 n5.在改革与对外开放中怎样正确地对待非评比 性文化 n6.文化的结构 n7.解释“文化中心主义“与“文化相对主义“，并进 行简单的评述 第五章 人的社会化 n1.社会化的定义 n2.社会化的意义 n3.社会化的个人生物基础条件 n4.社会化的外界社会环境条件 家庭、学校、同龄群体、工作单位、大众传播媒 介 n5.社会化的基本内容 n6.早期社会化困境的表现及解决措施 n7.如何正确地看待代差问题 第六章 社会角色 n1.社会角色概念 n2.角色集 n3.社会角色的分类，具体的社会角色按照不 同的分类标准归属的类型 n4.角色冲突的概念、表现形式及解决对策。 5.角色中断的概念、产生原因及解决对策 第七章 社会互动 n1.社会互动的概念及涵义 n2.分析互动情境中的二人关系与三人关系 3.社会互动的维度有哪些？ n4.社会互动的类型有哪些？ 竞争、冲突、强制、顺从与顺应、合作 n5.集合行为（集体行为、大众行为）的概念 n6.集合行为的一般特征 n7.集合行为产生的条件有哪些（斯梅尔塞的 基本条件说）？ n8.流行的概念、特点及评价 第八章 社会群体 n1.社会群体的概念 n2.社会群体的基本特征 n3.社会群体的不同类型，并能说明按照不同的分 类标准社会群体的归属性 n4.群体凝聚力的概念、影响因素及作用。 n5.初级群体的基本特点 n6.初级群体的形成条件 n7.初级群体的功能 n8.分析我国社会转型期初级群体的变化及对社会 生活的影响。 第九章 家庭、婚姻与社会性别 n1.婚姻的概念 n2.家庭的类型 核心家庭、主干家庭、联合家庭 第十章 社会组织 n1.社会组织的涵义 n2.社会组织的特征 n3.社会组织的构成要素 n4.组织目标的涵义及对组织的存在和发展的重要意 义 n5.组织中的非正式结构产生的原因、给个人带来的 好处及对组织活动的影响。 n6.家长制的管理方式的特征及适用性 n7.科层制的特征及优缺点 n8.组织结构设计中应遵循的原则 第十一章 社会分层与社会流动 n1.社会分层的概念 n2.如何理解水平分化与垂直分化 n3.解释韦伯三位一体的分层模式。 n4.常用的社会分层标准 n5.社会流动的概念 n6.社会流动的类型 n水平流动和垂直流动、代内流动与代际流动 n7.影响人们获得社会地位的条件 n8.合理社会流动的一般标准有哪些 n9.怎样实现机会平等的社会流动 n10.合理的社会流动对社会良性运行的协调作用 第十二章 社会设置 n1.什么是社会设置？它包括哪些构成要素？ n2.社会设置的基本类型 n3.社会设置的功能 n4.中国社会改革与社会设置创新 第十三章 社区 n1.社区的涵义及含义 n2.城市社区的主要特点 n3.农村社区的主要特点 n4.谈谈如何能促进社区人的因素的合理发展？结 合当前我国社区化建设。 第十四章 城市化 （本章编写较差，可放到第十三章复习）（可参 考王思斌主编的社会学教程（第三版） n1.城市化的涵义与动力 n2.我国当前城市化的特点 n3.当前农村城市化的策略与实践困境 第十五章 社会变迁与社会现代化 n1.社会变迁的概念 n2.社会变迁的类型 n3.影响社会变迁的因素 n4.社会现代化的概念 n5.如何理解现代化与“传统”之间的关系 n6.社会现代化过程的基本特征 n7.发展中国家现代化的特征 n8.“迟发展效应“的概念及表现 第十六章 社会问题 n1.社会问题的概念 n2.社会问题的构成要素 n3.社会问题的一般特征 n4.怎样看待我国当前的人口问题 n5.解释社会解体理论 第十八章 社会控制 n1.社会问题的概念 n2.社会控制的一般特征及类型 n硬控制与软控制、外在控制与内在控制 n3.文化控制的手段有哪些 n4.社会控制的功能 n5.社会控制的三个维度：控制力度、控制刚度和控 制网络的致密度。 n6.社会越轨的涵义及其类型 n（1）社会越轨的涵义 n（2）社会越轨的类型：违法行为、违警行为、违规 行为 第十九章 社会政策 第二十章 社会保障与社会工作 （以上两章不属于社会学概论体系，所以不作 为重点） 第二十一章 社会学研究方法概述 n（本章只作为一般了解） n1.社会学研究方法的特点 n2.社会学的研究过程 第二十二章 个案研究与问卷调查 第二十三章抽样技术与数据处理基础 第二十四章社会指标 n（以上三章不作为社会学概论体系重点内容） 第二十五章 社会学史与社会运行 n1.社会学中国化的探索，以某人为例 n2.介绍马克思主义社会学的两种形态 n3.社会学当代发展趋势 23 n（2）基础知识点逻辑图 n由一个知