《寒假学习学案》word版.doc

第三节“伏安法”测电阻 第四节 电阻的串联和并联 复习学案知识回顾：1、伏安法测电阻的原理 ，用 测出电压， 测出电流，就可以算出电阻。 2、画出电路图：3、实验器材除了电源、开关、导线、灯泡外还有 、 、 。 4、滑动变阻器的作用：（1） 。 （2） 。5、多次测量的目的： 。6、两个串联电阻的总电阻等于 。总电阻 任何一个串联的电阻。7、并联电阻的总电阻的倒数等于 。并联的总电阻 任何一个并联的电阻。例题1、如图 1 所示为电流表、电压表测电阻的实物连接图。 （1）在方框内画出该实验的电路图。（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到_端（根据实物图作答）（3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图2所示，其电流表示数为_A，电压表示数为_V , 则该电阻的阻值为_。(缺示数图)（4）练习连接物图或修改实物图。归纳小结实：1、画电路图时应注意的问题？2、连接电路时应该注意的问题？3、电流表、电压表应如何读数？例题2、小明是一个无线电爱好者，在一次修理电视机时，发现有一只电阻值为30的电阻需要更换，而现在只有10、20、4 0、60、120几种规格的电阻（每种有若干个）请你帮小明想二种解决的办法：方法一 。 方法二 。 例3、图2所示电路中，电源两端电压不变，R1、R2的阻值分别为l0和20。当S1、S2均闭合时电压表的示数为6V，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为_V。归纳小结：1、说说你对等效电阻的理解。等效替代的方法在我们的学习中那里用到过？2、通过例2体会总电阻与分电阻的关系。3、例3除了你做的解题方法外还有哪些方法？4、串联电路中电压是如何分配的？例4如图（甲）所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图10（乙）的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为_，电源电压_V。归纳小结：1、由图像知电流表的示数与电压表的示数的关系是什么？为什么与伏安法测电阻不相同？2、伏安法测电阻的实验中，若出现上述现象，你能否分析出其原因？随堂练习：1、在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为25V。 电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是_。（结合其他错误，进行总结） 改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中： 实验次数物理量1234电压U/V2.52.01.51.0电流I/A0.300.260.220.20电阻R/7.76.85.0 小灯泡正常发光时的电阻为_(保留一位小数)。(3)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明_。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_烧断(选填“容易”或“不容易”)。(4)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)。 3 、请设计实验，用一只电源、一只开关、一只电压表、或电流表比较两只待测电阻的大小；用电压表比较的方法 ： 用电流表比较的方法 ：3、有两只电阻，甲标有“102 A”，