2014级18班主题班会.ppt

学校松懈现象 讨论解决方法 1:平时多锻炼 2:听听音乐 3:看看课外书籍 4:晚上早点休息 5:等等 成功并不像你想像的那么难 成功并不像你想像的那么难而是因为我们不敢做事情才难的 。 1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝 下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人 士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域 的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣 ，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。 时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了 。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创 业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬 那些还没有取得成功的人。 l作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功 人士的心态加以研究。1970年，他把成功并不 像你想像的那么难作为毕业论文，提交给现代 经济心理学的创始人威尔;布雷登教授。布雷登教 授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种 现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此 前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜 之余，他写信给他的剑桥校友-当时正坐在韩国 政坛第一把交椅上的人-朴正熙。他在信中说，“ 我不敢说这部着作对你有多大的帮助，但我敢肯 定它比你的任何一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了 。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个 新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿 其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥 刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业 感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为 上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一 件事情。后来，这位青年也获得了成功， 他成了韩国泛业汽车公司的总裁。 n温馨提示：人世中的许多事，只要想做， 都能做到，该克服的困难，也都能克服， 用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么 技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有 兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对 世事的安排，都是水到渠成的。 一轮，真的开始啦 ，你准备好 了吗? 这些天的学习劲头不是很足,是 不是因为还没有到高三啊? 是不是对自己没有信心，是不是 总感觉到“累” 啊! 失败并不可怕，可怕的是不能站 起来，考不好又有什么所谓 . 多少次梦中惊醒 只因为同学们的身影 踏入了心田 多少次仰望蓝天 只因为同学们的行为 映入心间 多少次默默的祈祷 只为心中那不变的信 念 你们，能长好翅膀， 练好本领，飞翔蓝天 。 剩下的岁月 心中充满着无奈与心寒 多少次不被理解 多少次有苦难言 渐渐的我惊奇的发现 我苍老了容颜 三十刚到的我 血压以高如老年 每日忍受着腰疼的煎熬 发脾气当成了吃饭 操不完的心和无奈充斥 着整个时间 原本爱笑的我以少了 很多笑脸 原本上进的我以唉声 连连 背地里让同学讨厌 “神经病”的话语充斥 耳间 但我想说 同学们 如果讨厌我能让你勤 奋上进 如果说我神经可以让 你奋勇直前 那 我愿意永远作一名你 心中十恶不赦的坏人 激励你永远向前 我最大的快乐 就是 你们考上大学的那一 天 现在努力是必须的, 再过五年或六年后,你 们会在哪里呢? 我想班级的大多数同 学都会去这个地方 直到那天, 你们才真正意识到,光有脑力是不够的, 还要有体力. 东北三省招聘会 你们后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档 次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人 挑选. 深圳招聘会 多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会 一次又一次的失败后,又一次又一次重 新站起。 但多数的情况都是在无助的.茫然的观望着 广州招聘会 为了自己的将来,一贯娇生惯养的你们也 不得不冒雨来为自己的人生打拼. 多少期待 多少期望,她悔 恨, 如果她当初多 用点功,多考几 分, 上一个起点高 一点的大学,她 会在这里企盼 吗? 会在这里 焦灼的等待吗 ？ 被人指指点点的滋味是不好受 的，谁让咱当初没有用功学了 呢？ 为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销 自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才, 我就是你们要找的千里马。 可是 你来到才发现，和你一样的“ 千里马”太多了 由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了 ，她悔恨高中的不努力，贪玩，一切都晚 了。 悔恨的她们只能 擦干悔恨的泪，继 续自己的寻找，忙 碌的高一学子们， 为了六年后不至于 像她们一样的无助 与茫然，赶快努力 吧，让自己的起点 高一点，人生才会 更辉煌。 看到这些，大 家在想些什么？ 看到这些，我们还 有什么理由懈怠吗 ？ 看到这些你还有时间玩乐吗？ 你还有什么理由上课睡觉！ 你还有什么理由上学迟到！ 你还有什么理由不交作业！ 你还有什么理由让MP3占用你宝贵的学习时 间！ 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点 学习精力！ 你还有什么理由让感情问题成为你学习上 的障碍！ 你还有什么理由在文明班上扣分而使得老 师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时 间！ 你还有什么理由晚自习大声说话，即影响 自己又害了别人！ 心，在云上 真正奋斗一年多后，你们 将会在哪里？ 珞珈山麓， 东湖之滨， 山水相宜， 古今合谐， 承传统中华 园林之精妙 ； 武测水 院，咸归于 斯，省府市 府，治理整 顿，创国立 武汉大学之 新风 厦 门 大 学 温州大学 西安交通大学西安交通大学 北京交通大学 血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过， 没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一 位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我 们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元从公元 20112011年年1111月起月起，我以一个直立的人行走至今。，我以一个直立的人行走至今。 距高考还有两年多，虽然看似时间很长，但距高考还有两年多，虽然看似时间很长，但 这却很短暂，也许我们已失去了追求许多梦想的这却很短暂，也许我们已失去了追求许多梦想的 良机，但我们完全可以良机，但我们完全可以利用剩下的利用剩下的700700多个日日多个日日 夜夜去奋起直追夜夜去奋起直追，我们每位都可以笑傲高考。，我们每位都可以笑傲高考。 路，在脚下路，在脚下 你要怎么走呢？你要怎么走呢？ 看到了这些，你在想些什么，一年多 的辛苦换来几十年的幸福，这么简单 的数学题，我们真的不会算吗？ 稍微起的早点，我们说辛苦 稍微累一点，我们说坚持不住 老师稍微凶一点，我们就说委屈 作业稍微多一点，我们就说累 比起下面的这些，你所说的“累”，你 的一切借口，显的那么的苍白而无力 。 生活的“苦和累” 高中的日子塞满了试卷、题目 高中的日子充满着考试、成绩 高中的日子始终都是“三点一线” 高中的日子简直不是人过的- 我们的生活真的叫“累”吗？ 看到下面的- 你所说的“累”是那么 的微不足道 王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公 斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路， 挣1元人民币. 安徽省临泉县 城关镇刘老家 村11岁的刘小 环为了能上学 ，每天去给一 家窑厂背砖坯 ， 她每次背16 块，重40公斤 ，走140米，只 得3分3厘工钱 。 他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？ 曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生 ，他最宝贵的：“ 一个书包” -一个四百克洗衣粉塑料包装袋。 我们多么想像城里孩子一样，背着漂亮的书包， 可我们大大的背篓只有沉重的猪菜和年幼的弟弟 躺在宿舍的“床”上看书 我们的“饭堂” 我们的“课室” 我们的“课室” 相比之下， 我们的生活又怎样，我们所说的 “累”还叫“累”吗？ 当然， 谁都有难的时候 那么， 面对我们所谓的难， 我们又该怎么做呢？ 为了我的父母 为了我的朋友 为了所有关心我的人 也是为了我的美好未来 也是为了自己之前付出的辛劳 在剩下的一年多个日子里 我们唯有 拼了！ 在剩下的日子里， 挥洒自己万分的汗 水，鼓起万分的勇 气，为自己的未来 去拼吧！ 只要加倍努力一定能 考上个好的大学。 接下来的日子里一定要记住 ： 高一（18）主题班会-学法指导 学习的五个环节学习的五个环节 q预习 q听课1 q复习2 q作业3 q小结4 预 习 一、预习即课前自学的简称 二、预习的任务 初步理解新课的基本内容和思路 复习巩固有关的旧知识、概念 找出新课的重点和不理解的内容 尝试做预习笔记 三、预习的分类 课前预习 在老师讲课以前先自学下一节的新内容 阶段预习 范围是一章或几章（时间长） 学期预习 教材的知识体系、重点（全局） 预习的功能 培养自学能力，有利于将来的 发展 知识更新快，需要终身学习 培养自学能力，有利于现在的 学习 不能单靠老师的“灌输” 高中与初中在学习上的区别 通过预习 排除旧知识的阻碍 听课目的明确 1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平 改变学习被动局面（“加速运动”） 预习要注意的问题 预习不要全面铺开 合理安排预习时间 不一定要把所有问题都弄懂 擅长的学科可以不预习 听课 做好上课前的准备 1、知识准备 2、物质准备 3、身体准备 我是不是 很认真呢 ？ 开动脑筋，积极思考 专心听 1、预习已懂的，提出更高要求 2、不要离开老师的思路独自思考 3、不要只重练习不重理论 当堂懂 1、重理解 2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开 朗或产生疑问） 课后复习的四件事 尝试回忆 看教科书 整理笔记 看参考书 尝试回忆 做法： 独立把老师上课的内容回想一遍（“过电影”） 好处 1、检查当天的听课效果 2、提高记忆力 3、提高看书和整理笔记的积极性 4、培养爱动脑的习惯 整理笔记（分主栏和副栏） 主栏：课堂记录（不要成“录音带”式） 副栏 1、掌握不太好的旧知识 2、发现的问题或体会 3、易出错的地方 4、摘录参考书的精彩部分 5、补充书上或老师讲课的不足 做作业应该注意什么？ 盲点： 1、交差2、套公式3、抄袭、对答数 明确目的 1、检查学习效果 2、加深理解 3、