实验小学五年级家长会PPT.ppt

姓名 语 文 数学 英 语 总 分 冯舒 湉 97.5 100 100 297. 5 吕金 阳 99 100 96 295 刘 佳 99 100 96 295 宋允 达 94 98 96 288 郭津 宇 97 95 95 287 五年级(3)班家长会 热烈欢迎各位家长光临 如果没有整个社会首先是家庭的 高度教育素养，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的效果，学 校里的一切问题都会在家庭里折射出 来，而学校复杂的教育过程产生困难 的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家*苏霍姆林斯基 学校教育必须要有家庭教 育的配合，家庭教育既是学校 教育的基础，又是学校教育的 延续与升华。 家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然学校。 尊敬的各位家长： 上午好!首先对您给予我们工作的一贯信任 、理解和支持表示衷心的感谢！ 感谢各位能在 百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们对孩 子的关心和爱护！ 1课堂上开动脑筋，积极发言的有： 贾明悦、冯舒湉、吕金阳、刘力菲、马苗、 荆智业、宋允达、赵文泽、刘占彪、王震 郭津宇、周岐雪、 有进步的有： 丁雨鑫、刘译、高铭泽、杜春璘、任子梁、 张天洋、刘红颜、张明珠、曾煦雯、 王修瑞、张振兴、 2作业书写工整美观的有 ： 有进步的有： 刘占彪、吕金阳、李洪斌、荆智业、 王旗、韩琪、杜春璘、于念出、 周岐雪、 冯舒湉、郭津宇、刘红颜、肖佳安 3热爱劳动的有 ： 吕金阳、刘占彪、杜春林、刘译、 赵文泽、任子梁、王震、王修瑞、 马苗、李洪斌、高铭泽、宋允达、 荆智业 4、作文、日记写得精彩的： 丁雨鑫、张明珠、冯舒湉、刘力菲、黄笑、 刘红颜、 作文、日记写得有进步的： 郭津宇、吕金阳、宋允达、刘佳、杜春林、王旗、 任子梁、刘占彪、肖佳安、马苗、黄冰鑫、韩琪、 欧阳沐洹 蹦蹦跳跳地回到了班里，同学们争着抢着问我得了多少 钱，我自豪地说：“一千二百元”，此时此刻我是多么地光 荣啊，不过这光荣离不开爸爸妈妈和老师的辛勤教导， 如果没有他们可能就没有我今天的成绩。随后，我又一 次登上台领取了乒乓球女子团体第三名的奖金，那天可 真是大丰收啊！同学们都很羡慕我，但是这种光荣不是 一天就有的，而是经过了长时间的刻苦练习换来的。 高兴的同时，我要把它化成一种动力，努力学习， 刻苦训练，明年无论是考试还是乒乓球比赛都取得更优 异的成绩。 五年三班 冯舒湉 5. 曾经不认真完成作业的： 王震、张振兴、欧阳沐洹、张天洋、刘译、 宋允达、吕金阳、贾明悦、杜春林、任子良、 周岐雪、李洪斌、于念出、高铭泽、赵文泽、 荆智业 6、能让家长检查作业并签字的有 ： 吕金阳、刘占彪、赵文泽、马苗、李洪斌、 高铭泽、宋允达、刘佳、王旗、曾煦雯、 张明珠、黄冰鑫、韩琪、贾明悦、冯舒湉、 刘力菲、 有一件事我至今想起来还激动不已，9月9日教师节颁奖 晚会那天我得了两项奖金，一个是学习成绩奖励，另一个是 乒乓球比赛获奖，共得了1400元，这可是我人生中的第一桶 金啊！ 记得那天晚上，我还在台下津津有味地看演出，突然， 张宝琴老师告诉我你期末数学得了全管局第一名，一会上台 去领奖，我一下愣住了，既惊讶又激动，二话没说飞快地跑 到舞台东侧等着领奖，心怦怦直跳，心想：这次数学打了100 分可是值了，还能得钱。这时听到主持人念我的名字，叫我 上场了，我迈着大步精神地走到台上，温暖的灯光照在我的 脸上，我仿佛看到了同学们羡慕的眼光，我感到无比的骄傲 和自豪。高书记上台给我颁发了奖金，在台上没好意思看是 多少钱，只是摸着感觉挺厚的，下台时连忙打开一看，天啊 ，居然是1200元，完全出忽我的意料，高兴地嘴都合不拢了 ， 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。 我不管你了。 你脑子出水了，是不是？ 你真不如学习好。 你考多少分？ 你给我滚！ 你去死吧！ 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在 学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺 点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得 如何等。 1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 给家长们的几点建议： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学 、回家的时间，教育孩子少与社会 上的或其他学校的人交朋友。 4、工作再忙也要抽点时间与老师沟 通，了解孩子在校的表现和学习情 况。因为我们的一切工作都是为了 孩子的健康成长！ 给家长们的几点建议： 家长如何与孩子沟通？ 无论是 谁，解决孩 子的心理问 题都是一个 需要花时间 和精力的事 情，这里没 有灵丹妙药 ，但却有许 多心理教育 的原则和技 巧 。 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果，很重要的原则是 ：弄明白孩子为什么会出现这个问题和 批评要解决什么问题。自己看不惯的就 批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨 了批评还不知道为什么。为此，在批评 孩子时一定要有的放矢 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿 听？为什么孩子屡教不改？ 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子 ，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得 了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足 ，这个错误不该犯，那个错误不应该。结 果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父 母的期望内化成自己的学习压力，在面对 考试时，更多的不是去想如何提高复习效 率，而是担心不能实现父母的期望，不能 有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一 家长有空的时候，能够注意到孩子 的问题，但是自己工作忙碌了，或者 情绪不好时，就懒得理孩子了。这种 状况常常使孩子感觉到教育只是满足 大人的需要。此外，目前许多孩子教 育中还受到祖辈的影响，父母与上辈 的教育观点不一致，常让孩子有机可 乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第一 步该干什么，第二步该干什么。如果 对孩子的要求只是一个理论上成立的 计划，那么就无法指望孩子能够如你 所愿。 招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你 ，因为这时候他非常需要有人分忧。能分 忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更 加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智 。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：会爱孩子 1、我们要认识到现在的社会，孩子是不是一个合格有用的人才 ，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要 的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿 望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识 的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够 的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以， 不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点 滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其 小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好， 只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏， 客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少 成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我 们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一 个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而 暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间 帮助他克服困难、解决问题。 需要家长配合的方面： 2、一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心 的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是 不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自 己都不 会,叫我怎么教。面对这些情况，家长该怎么做呢 ？ 首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面 的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时, 尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要 给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使 孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。 由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.当遇到孩子 放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看 小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引到学 习上来。 需要家长配合的方面： 第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业, 但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学 习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业, 父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培 养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。 有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。 正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况 ,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据 孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子把学习搞好。 总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生 。最后共同祝愿您的孩子，我的学生早日成为我们的自豪我们 的骄傲。为了孩子们的健康成长，我们走到了一起，为了我们 的孩子，我们必须一起努力。 以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对 你们的到来，再次感谢！ 需要家长配合的方面： 如何提高学生的学习成绩？ 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分 焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做 是十分错误的，因为学习习惯的养成是有一个过程的，家长 应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须 检查。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中 的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤 舞。 第三、抓关爱。每天花一定的时间与孩子交流，抽出一 定的时间陪孩子，时间的长短并不重要，问问孩子学习的情 况、和孩子一起看书、加强对孩子的课外时间管理、少批评 、多进行家校联系。 对家长的希望： 多一份责任，少一份放任 多一份鼓励，少一份训斥 多一份关心，少一份随意 多一份理解，少一份责备 多一份赏识，少一份自弃 各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母 生活的希望，望子成龙，望女成凤是天下父 母的共同心愿。现在，你们的子女正处于人 生中关键的时期，希望你们把握好这稍纵即 逝的关键时刻，做一名称职的优秀父母，请 各位家长记住这样的话：“你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母。” 最后，我想送给大家一段话，与各位家长 朋友们共勉。孩子在生活中所学到的，与其 生活环境有关： 如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责； 如果孩子生活在讽刺之中，他就学会自卑； 如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑； 如果孩子生活在敌意之中，他就学会打架； 如果孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚； 如果孩子生活在忍受之中，他就学会忍耐； 如果孩子生活在表扬之中，他就学会感激； 如果