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三年级科学上册 期中考试试卷一、填空。（每空1分，共25分）1.食物中的营养成分有很多，除了脂肪.淀粉和蛋白质外，维生素. 钙.铁.碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。3.食物进入（口腔）和（舌）搅拌，与（唾液）混合，开始消化。4.不同的食物中含有（不同）的营养成分，合理安排（一日三餐），可以使我们从食物中获得（全面营养）。5.使浑浊的水变清常见方法有（过滤）和（沉淀）。6.我们说水开了也可以说是水（沸腾）了，水的沸点在通常情况下是（100）摄氏度。7.一般情况下，物体受热时体积（膨胀），受冷时体积（收缩）这种现象叫物体的（热胀冷缩）8.像水这样的物体属于（液体），像空气这样的物体属于（气体），像木块这样的物体属于（固体）。9.蔬菜水果中含有丰富的（维生素），猪肝、瘦肉、菠菜等食物中含有丰富的（）二、选择。（每题2分，共20分）1.太阳早晨从( 东 )升起，傍晚从(西 )落下。（A ）A.东，西 B.南，北 C.西，东 D.北，南2.食物的“味”是指(C)。A.颜色 B.气味 C.味道 D.口味3.(C)_属于植物类食物。A鱼 B.鸡蛋 C.饼干 D.肉4.含有淀粉的食物遇到碘酒后通常会变(D)。A.紫 B.红 C.黄 D.蓝5.含有(C)的食物放在火上烧时，会产生像烧头发那样的气味。A.钙 B.淀粉 C.蛋白质 D.维生素6.吸收不了的食物残渣进入_，随后通过_排出体外。 （c ）A.小肠，大肠 B.小肠，肛门 C.大肠，肛门 D.肛门，大肠7._和_可胃我们的身体提供能量。（a ）A.脂肪，淀粉 B.脂肪，维生素 C.淀粉，维生素 D.蛋白质，淀粉8.(D)是组成身体的主要物质。A.脂肪 B.淀粉 C.维生素 D.蛋白质9.烧开水时烧瓶中的水位会逐渐(D)。A.降低 B.热胀 C.冷缩 D.升高10.下列含碘较高的食物是(A)。A.海带 B.蔬菜 C.瘦肉 D.牛奶三、判断。（每题2分，共20分）1.观察布娃娃一定要用到眼.鼻.耳.舌.皮肤等感觉器官。 （ ）2.中国地大物博，耕地面积大，但还是要担心吃饭的问题。 （ ）3.除了鱼.肉以外，其他的食物里都没有营养成份，所以要多吃鱼.肉。 （ ）4.油脂很有营养，因此一个人吃的食物里的油脂越多，身体越好。 （ ）5.如果没有吃早饭，中午可以加倍多吃，把没吃的弥补起来。 （ ）6.判断西瓜是不是已经变质，只要看一下它的颜色变没变就知道了。 （ ）7.我们不可以长期只吃一.两种食物。 （ ）8.水和汽油都是液体，但是观察水和汽油的方法不完全一样。 （ ）9.空气既不属于固体，也不属于液体和气体。 （ ）10.城市自来水就是把江河里的水抽出来直接送到家家户户的。 （ ）四、简答。（每题5分，共15分）1.消化器官是人体的重要器官。爱护消化器官要注意哪些饮食习惯？答：饭前便后要洗手。吃饭要定时。不吃不干净.过了保质期的食物。不暴饮暴食。2.说一说生产生活中的热胀冷缩现象。比一比，看谁说得又快又多。答：电线在炎热的夏天会长一些，到了寒冷的冬天就变得短一些。踩瘪的乒乓球，浸入热水中，就会鼓起来。3.想一想，如何让糖在水里溶解的更快一些？答：用开水冲。 用筷子搅拌。将方糖研碎，再加入水中溶解。五、技能拓展。（每空2分，共20分）写出你所知道的动植物食物的名称来。动物类食物：牛肉、鸡肉、牛排、鸡蛋、鱼肉植物类食物：白菜、南瓜、茄子、冬瓜、面粉、米饭五.技能拓展。（每空2分，共20分）7.水是人体的（主要）部分，通常成年人体内的含水量约为其体重的_2_左右。8.给烧杯中的水加温，水位就会（上升）明水的体积（膨胀）。停止加热后，水温慢慢（下降），水位也随之（降低），说明这时水的体积在（收缩），这种现象叫（热胀冷缩）。鄂教版小学科学三年级上册第一单元复习要点1.从小到大，我们的体形、身高、体重发生了明显变化；指纹、血型、DNA等没有变化。 2.我们通过眼睛看，知道了食物的“色”（“色”是指颜色）；通过鼻子闻知道了食物的“香”（“香”是指气味）；通过舌头尝知道了食物的“味”（“味”是指味道）。3.根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。 5.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。 6.含脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。食物进入口腔、食道、胃、小肠营养被消化吸收，吸收不了的残渣进入大肠，通过肛门排出体外。 变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点。二、判断对错。 1.牛奶是植物类食物。（）2.小明体重27厘米。（） 3.国际上甚至把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“第五大发明”。（）4.小学生每天可以摄入肥肉150克。（）5.食物主要在大肠里消化。（）6.瓜果用水洗后存放容易变质。（）色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。（） 既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。（）我们吃东西可以偏食。（） 应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。（） 食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会危害我们的健康。（）三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。含脂肪较多的食物：肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮含淀粉较多的食物：米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等 含蛋白质较多的食物：牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋、鱼虾蟹、黄豆等含维生素较多的食物：蔬菜、水果含钙较多的食物：牛奶、大豆、虾米、海带含铁较多的食物：猪肝、瘦肉、菠菜含碘较多的食物：海带、紫菜四、连线题 视觉器官（眼睛）看到物体的大小、形状、颜色、远近听觉器官（耳朵）听到物体发出的声音，辨别声音的大小、高低、强弱嗅觉器官（鼻子）闻到物体发出的不同气味味觉器官（舌头） 尝到物体不同的味道 触觉器官（皮肤）感受到物体的冷热、现状、光滑粗糙五、观察现象回答问题。1、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得出什么结论？ 答：在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。2、点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？ 答：点燃和熄灭酒精灯时应按如下方式操作：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。3、消化器官是人体的重要器官，应该怎样爱护呢？答：爱护消化器官应该做好以下几点：饭前便后要洗手;吃饭要定时，应细嚼慢咽；不吃不干净、过了保质期的食物；饭后不要马上做剧烈运动。 4、食物的保质方法有哪些？ 答：食物的保质可采取以下做法：冷冻冷藏；晒干；用盐腌制；做成罐头食品；将食品包装袋抽成真空等等。5、食物的变质与哪些因素有关？ 答：食物的变质可能与以下因素有关:可能与食物放的时间的长短有关；与温度的高低有关；与食物中的水分含量有关；与食物外表的损坏等等因素有关。 鄂教版小学三年级科学上册第二单元测试题 一、填空题。（21分） 1、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。2、温度计是测量物体温度的仪器。3、水沸腾的温度叫水的沸点。 4、一般情况下，物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。温度计是利用了液体热胀冷缩的性质。 5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是溶解现象。 6、水是生命的源泉。人的生存离不开水，动植物也离不开水。二、判断对错。1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。（）3、水的沸点是100摄氏度。（）4、水受冷结成冰时体积增大。三、观察现象回答问题。1、将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间。你观察到什么现象？得出什么结论？ 答：在塑料袋的内壁上，有小水珠和水雾，这说明了在太阳光的照射下，植物身体内的水分蒸发出来了。通过实验现象分析，可见植物“喝”的水，一部分留在“身体”里，一部分被蒸发了，水实际上也是在植物体内不断循环的。2、一个空烧瓶口上固定了一个气球。将装有空气的空瓶放入开水中，你看到什么现象？再将烧瓶放入冷水中，你又看到什么现象？得出什么结论？ 答：将装有空气的空瓶放入开水中，就会看到气球会鼓起来。再将烧瓶放入冷水中，气球会萎缩成原来的样子。这说明气体有热胀冷缩的特点。3、在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，用酒精灯给水加热。仔细观察有什么现象发生？根据观察到的现象思考，壶内上部的水是怎样变热的？ 答：我看到杯底的水会冒泡泡，杯底部水里的碎纸片往上升，杯上部水里的碎纸片往下降，水温越高，碎纸片上升下降越快。4、把少量高锰酸钾放入杯水中，你观察到什么现象？解释你观察到的现象？答：把少量高锰酸钾放入杯中过一分钟左右，看到水中高锰酸钾颗粒的周围有像紫红色的云雾一样向外扩散；这时用玻璃棒搅动一下，杯内紫红色的水就向四面八方散开去，使整杯水都变成紫红色了。这是因为高锰酸钾溶解到水中去了。 四、设计实验。1、空气是不是有热胀冷缩的特点？说一说你是怎样做实验研究的？答：空气也有热胀冷缩的特点。我这样做实验研究的：一个空烧瓶口上固定一个气球。将装有空气的空瓶放入开水中，看到气球鼓起来。再将烧瓶放入冷水中，气球会萎缩成原来的样子。这说明气体有热胀冷缩的特点。2、我们已经知道水受冷时体积变小，可在寒冷的冬天，有时自来水管会被冰胀破。这是为什么？请你设计实验研究。答：这是因为水受冷结成冰时体积变大。我是这样研究的：在玻璃杯里倒半杯水，在玻璃杯外沿水面用笔做好记号，然后把它放入冰箱中冷冻。待杯中水结冰后，比较冰面与结冰前水面的高低。看到冰面比先前的水面明显高出许多。这就说明水受冷结成冰时体积确实变大3、水（液体）与木块、玻璃珠（固体）和空气（气体）有哪些不同？答：水与木块、玻璃球比较：不同点是，水没有固定形状，而木块、玻璃球具有固定形状。 水与空气比较：将水和空气分别装入注射器中（溶积相等），堵住注射器嘴，再按压活塞，表现出水的体积不易改变，而空气的体积易改变。 4、怎样正确使用温度计？答：温度计的使用方法：手要拿在温度计的上端；眼睛要平视；液泡不能接触杯壁或杯底。 5、烧开水时观察到什么现象？ 答：我观察到：水面逐渐上升，水底渐渐冒泡，加热到一定时候水面冒“白气”，沸腾一会儿，水会变少等。6、将浑浊的水静置，存放一段时间后，观察有什么现象？答：水变清了，底部有泥沙沉淀。这里采用的是沉淀的方法；7、你怎样使浑浊的水变清？ 答：沉淀：将浑浊的水静置一段时间，上部的水就会变清。过滤：将浑浊的水慢慢倒入过滤装置，从装置下口流出了比较清的水。8、把一小块牛肉放火上烧，现象：有烧头发那样的臭味，结论：牛肉里有蛋白质在米饭上滴碘酒：米饭变蓝，结论：米饭里有淀粉把一块肥猪肉放在纸上按压：现象：纸上有油迹，结论：肥肉里有脂肪9、根据实验现象判断，并说明理由。气球鼓起来的是热水，萎缩的是冷水理由：热水可以使瓶内空气体积变大，所以气球会鼓起来；冷水使瓶内空气体积变小，所以气球会萎缩。10、在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，用酒精灯给水加热。（1）仔细观察有什么现象？答：杯底的水会冒泡泡，杯下部水里的碎纸片往上升，杯上部水里的碎纸片往下降，水温越高，碎纸片上升下降越快。（2）杯内上部的水是怎样变热的？答：杯下部水不断受热上升，杯上部的冷水不断下降，杯中的水不断上下循环，使杯中的水都变热。（3）说明热在水中的传播方式是怎样的？答：热在水中是用对流的方式传播的。11、从前有冬天卖香油加热了卖（不是用秤，是用提子量），为什么？ 答：这是利用了物体的热胀冷缩特点，冬天香油受冷体积缩小，加热后香油的体积变大了。 瓶装酒不能装满，为什么？ 答：因为酒受热后体积会增大，酒又会挥发成气体，酒不能装满是为了防止酒瓶里气体压力太大爆炸。12、怎样使一块方糖在水中尽快溶解？ 答：用热水来溶解；先将方糖磨碎，然后再加入水中溶解；不停地用玻璃棒进行搅拌；以上几种方法一起使用。13、什么叫热胀冷缩？ 答：一般情况下，物体受热时体积增大，受冷时体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。14、什么叫做溶解现象？ 答：像高锰酸钾的颗粒在水中变得很小很小，并且均匀地分散在水中的现象叫做溶解现象。 15、怎样保护水资源？ 答：在日常生活中，节约每一滴水；合理安排生活用水；积极参加植树造林活动，树多了，可以有效的防止水土流失等等。 16、怎样让踩瘪的乒乓球恢复成原来的样子？如果踩破了还能用这个方法吗？答：把瘪乒乓球放入热水里，乒乓球里面的空气受热膨胀，乒乓球就恢复了原来的样子。踩破了就不行了。17、夏天开运动会用的气球，运动会开到一半就破了，你能找到弄破握气球的真凶吗？说说你的理由。答：真凶是太阳。夏天太阳温度高，照在气球上，气球内的空气体积受热变大，气球承受不住就胀破了。18、烧开水时，杯子上部的水是怎样变热的？答：杯底的水不断受热上升，杯上部的冷水不断下降，杯中的水不断上下循环，使杯中的水都变热。19、烧开水时，在水中放入小纸片，你发现了什么？答：下部的小纸片会上升，上部的小纸片会下降，水的温度越高，小纸片上升下降的就越快。20、说说小明在测量温度的做法错在哪里？怎样改正？ 小明拿着温度计的上端，从杯子的上面垂直将温度计一直插到杯子的底部（碰到杯底），马上从温度计的上端进行读数，并记录下结果。答：错误：温度计不能碰到杯子底部，读数过早，温度计刻度可能还没稳定。改正：应将温度计液泡浸入水中但不能接触杯底和杯壁，过一会等温度计刻度稳定了再平视刻度读数。第三四单元一、填空题。 1、我们见过的磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁环形磁铁圆形磁铁