庄子--在我们无路可走的时候.ppt

庄子-在我们无路可走的时候 高中语文第五册 *1庄子-在我们无路可走的时候 庄子： 在我们无路 可走的时候 DateDate 2 2 庄子庄子- -在我们无路可走的时候在我们无路可走的时候 教学目标 (1)认真阅读课文，把握行文 脉络。 (2)理解庄子的精神世界及作 者写作本文的意图。 Date3庄子-在我们无路可走的时候 我们都知道姜子牙在渭水 河边钓鱼的故事,他后来被 文王请出了山;几百年后,又 有一个人在河边钓鱼,是在 濮水边,这个人是庄子.请看 下面的故事,讨论下列问题: Date4庄子-在我们无路可走的时候 w庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内 累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千 岁矣。王巾笥(s盛饭饭或盛衣物的方形竹器)而藏之庙堂之上。 此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎 ？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将 曳尾于涂中。” 翻译下面的故事 庄子在濮水边垂钓，楚王派遣两位大臣先行前往致意，说：“楚王 愿将国内政事委托给你而劳累你了。” 庄子手把钓竿头也不回地说：“我听说楚国有一神龟，已经死了三 千年了，楚王用竹箱装着它，用巾饰覆盖着它，珍藏在宗庙里。 这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，还是宁愿活 着在泥水里拖着尾巴呢？”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里 。”庄子说：“你们走吧！我仍将拖着尾巴生活在泥水里。” Date5庄子-在我们无路可走的时候 思考下面的问题: w1.面对高官厚禄,庄子的 态度什么样?你是从哪 句话看出来的?他鄙弃 的是什么？追求的是什 么？ w2.庄子在这里用了什么 比喻?能不能把这个比 喻换成别的,如小鸟、雄 鹰等? Date6庄子-在我们无路可走的时候 庄子的态度：拒绝与统治者合作。 他说：“吾将曳尾于途中。” 他鄙弃富贵权势，追求人格的独立、 精神的自由、品格的高洁。 w庄子拿神龟来打比方。说明富贵尊崇在他心 目中的地位，对比突出了自由对庄子的重要 。 Date7庄子-在我们无路可走的时候 快速阅读课文第二部分: n作者对庄子的这种态度评价如何?你又 怎么认为? 作者把庄子拒绝与统治者合作的精神 赞誉为清洁精神，称庄子为“一棵孤独 的树，一棵孤独地在深夜看守月亮的 树。 Date8庄子-在我们无路可走的时候 w是的,在一个文化屈从权势的传统中, 庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独地 在深夜看守心灵月亮的树.当我们大 都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么 没有丢失?就是因为有了这样一两棵 在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树 . w为什么是“一两棵”?“月亮”比喻什么? “月亮”喻纯洁的心灵,喻一种独立的文化精神 . Date9庄子-在我们无路可走的时候 讨论下列问题: w我们已经学过等课文,请大 家谈谈自己对庄子的印象. Date10庄子-在我们无路可走的时候 Date11庄子-在我们无路可走的时候 DateDate1212庄子庄子- -在我们无路可走的时候在我们无路可走的时候 Date13庄子-在我们无路可走的时候 中国历史上的春秋战国时期（公元前770前256 年），是一个大动乱、大变革的时期，是中国社 会由奴隶制到封建制的大转折时期，是各种政治 主张、哲学观点、学术思想异常活跃的时期，形 成了儒、道、法、墨、名、兵等诸子百家争鸣的 局面。 庄子（约前369前286年），名周，宋国蒙 （今河南省商丘县东北）人，是继老子之后，战 国时期道家学派的代表人物。他曾做过宋国蒙地 方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。相传，庄 子自幼聪明好学，与惠施为同学、挚友，曾南游 楚越，探访古风，一率性认真，崇尚自然，非毁 礼法，傲视王侯。楚威王曾以厚礼聘其为相，他 拒绝了，从此终身不仕，退隐江湖，以编草鞋为 生，寓言传道，著书十余万言。 关于庄子 Date14庄子-在我们无路可走的时候 安时处顺，穷通自乐 转眼又去数年，也到了庄子大限之日。弟子侍立床前，泣语道：“伟哉造 化！又将把您变成什么呢？将送您到何处去呢？化您成鼠肝吗？化您成虫臂 吗？”庄子道：“父母于子，令去东西南北，子唯命是从。阴阳于人，不啻于 父母。它要我死而我不听，我则是仵逆不顺之人也，有什么可责怪它的呢？ 夭大块载我以形，劳我以生，逸我以老，息我以死，故善待吾生者，亦同样 善待我死也。弟子该为我高兴才是啊！” 弟子听了，竟呜咽有声，情不自禁。庄子笑道：“你不是不明白：生也死 之徒，死也生之始。人之生，气之聚也。聚则为生，散则为死。死生为伴， 通天一气，你又何必悲伤？” 弟子道：“生死之理，我何尚不明。只是我跟随您至今，受益匪浅，弟子 却无以为报。想先生贫困一世，死后竟没什么陪葬。弟子所悲者，即为此也 ！”庄子坦然微笑，说道：“我以天地作棺椁，以日月为连壁，以星辰为珠宝 ，以万物作陪葬。我的葬具岂不很完备吗？还有比这更好更多的陪葬吗？”弟 子道：“没有棺椁、我担心乌鸦、老鹰啄食先生。”庄子平静笑道：“在地上被 乌鸦、老鹰吃掉，在地下被蝼蚁、老鼠吃掉二者有什么两样？夺乌鸦、老鹰 之食而给蝼蚁、老鼠，何必这样偏心呢？” 庄子的一生，正如他自己所言：不刻意而高，无仁义而修；无功名而治 ，无江海而闲；不道引而寿，无不忘也，无不有也；其生也天行，其死也物 化；静而与阴同德，动而与阳同波；不为福先，不为祸始；其生若浮，其死 若休，淡然独与神明居。庄子者，古之博大真人哉！ Date15庄子-在我们无路可走的时候 庄子在哲学上，继承发展了老子的思想， 认为“道”是客观真实的存在，把“道”视为 宇宙万物的本源。他说：“道之真以修身，其 绪余以为国家，其土苴以为天下。”（庄子 让王篇）意思是，大道的真髓、精华用以 修身，它的余绪用以治理国家，它的糟粕用以 教化天下。又说：“无以人灭天，无以故灭命 ，无以得殉名，谨守而勿失，是谓友其真。” （庄子秋水篇）意思是，不要为了人工 而毁灭天然，不要为了世故去毁灭性命，不要 为了贪得去身殉名利，谨守天道而不离失，这 就是返朴归真。 总之，他继承了老子道德经 中“人法地，地法天，天法道，道法自然” 的精髓，在政治上主张无为而治，在人类生存 方式上主张返朴归真。 Date16庄子-在我们无路可走的时候 为此，他对世俗社会的礼、法、权、势进行了尖锐的 批判，提出了“圣人不死，大盗不止”，“窃钩者诛，窃 国者为诸侯”的精辟见解。在人类生存方式上，他崇尚自 然，提倡“天地与我并生，万物与我为一”的精神境界， 并且认为，人生的最高境界是逍遥自得，是绝对的精神自 由，而不是物质享受与虚伪的名誉。庄子这些思想和主张 ，对后世影响深远，是人类思想史上一笔宝贵的精神财富 。庄子对后世的影响，不仅表现在他独特的哲学思想上， 而且表现在文学上。他的政治主张、哲学思想不是干巴巴 的说教，相反，都是通过一个个生动形象、幽默机智的寓 言故事，通过汪洋恣肆、仪态万方的语言文字，巧妙活泼 、引人入胜地表达出来，具有石破天惊、振聋发聩的艺术 感染力。如果说，屈原的离骚是中国浪漫主义诗歌的鼻祖 ，那么，庄子的文章，无疑是中国浪漫主义散文的先河。 Date17庄子-在我们无路可走的时候 庄子一书，通行本有内篇七章：逍遥游第 一，齐物论第二，养生主第三，人间世 第四，德充符第五，大宗师第六，应帝王 第七。这七篇，思想深透，风格飘逸，而且十分连 贯，认为它们是庄子自著是非常有道理的。 外篇共十五篇文章，大部分非庄子手笔。但天地 可与应帝王相发明，秋水可以补充逍遥 游和齐物论，达生可以助人深入了解养 生主和大宗师，山木可以引证人间世 ，田子方可以作齐物论的参考，知北游 可以阐明大宗师。这六篇很可能是庄子自著，或 是他的弟子整理老师著作编成的文章，但其中也有不 少不经之词的掺入。 杂篇共十一篇文章，除让王、盗路、说 剑、渔父四篇外，都是非常漂亮的文章，定是 庄生手笔。即使这四篇，文采斐然，也值一读，只是 不合庄子思想而已。 庄子其书 Date18庄子-在我们无路可走的时候 快速阅读课文第一部分: 这里从的意象、内蕴,作者的感受,庄 子的才华等四个方面对庄子进行了阐述,是 我们了解庄子其人其书的窗口，请分别找 出来。 Date19庄子-在我们无路可走的时候 作者认为： w庄子的意象：“美得让我们无所适从 ”，“幻化万方，意出尘外，鬼话连篇， 奇怪迭出。”是“朝暾夕月，落崖惊风”。 奇特 w庄子的意蕴：“永远有着我们不懂的 地方”。 深邃难解 w作者读庄子的感受：“视界为之一开 ”，“俗情为之一扫”。 w庄子的才华：“仰之弥高，钻之弥坚。” 是“造化鈡神秀”，是“天仙才子”。 Date20庄子-在我们无路可走的时候 阅读课文第三部分:这部分主要写了什么内容？ w提示: w这是作者对庄子的总评,是我们无路可走的时候 的参照.我们从中可以看出，庄子的精神世界是 矛盾的两个方面不断冲突的内心世界。一方面 ，他对人类充满怜悯，最多情，最温柔宽仁， 最敏感，因而最脆弱，最容易受到伤害。另一 方面，对污浊黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀 利。庄子的精神世界是一个“哲学困境”，他徘 徊其间，在内心的矛盾中作困兽之斗。庄子在 污浊的人世间保持着清洁的精神，他超凡绝俗 ，拒绝诱惑，把自由的价值看得至高无上，不 屑与统治者同流合污。 Date21庄子-在我们无路可走的时候 第一部分（）：读庄子的独特感受 ，赞美其卓越天才和永恒魅力。 第二部分（-）：庄子拒楚王聘的 故事，表现庄子对权势利禄的鄙弃和对 自由人生的追求。 第三部分（9-10）揭示庄子精神世界 的实质对人生的怜悯。 课文结构总览: Date22庄子-在我们无路可走的时候 思考: w课文的题目是什么意思? Date23庄子-在我们无路可走的时候 提示: w这题目告诉我们,庄子代表了人们无路可 走时的一种意识形态,我们无路可走时应该看 看庄子,学学庄子. Date24庄子-在我们无路可走的时候 像庄子一样的人,你还能举出哪些 ? w如陶渊明鲁迅等,他们在思想上或文笔上与庄 子有类似特点. Date25庄子-在我们无路可走的时候 各抒己见: w作者把庄子提到这样的高度,你同意吗? Date26庄子-在我们无路可走的时候 继续思考: w庄子拒绝作官,留芳千古;在今天如果这样,是 否会遗臭万年? Date27庄子-在我们无路可走的时候 人类物质文明高度发展的同时，人类的精神家园 也难免受到各方面的冲击，社会上的物欲横流， 人格的扭曲，道德的沦丧-在我们无路可走 的时候，哲学大师庄子的思想智慧和人格的光芒 ，穿透时空在我们的心中闪耀。追求精神上的自 由，让生命从世俗的尘网中挣脱出来，不为智累 ，不为情牵，不为名利搅扰，找回失落的精神， 重建我们的精神家园！ Date28庄子-在我们无路可走的时候 课后练习(一) w写一段文字，评价一个人。文段中必须 用进下列词语中的五个： w1.目不暇接 2.芸芸众生 3. 超凡绝 俗 4.辘辘饥肠 5.仰之弥高，钻之 弥坚 6. 冷酷犀