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文档简介
(苏教版八上),背影(二),教学目标 1、根据课文内容，结合写作背景，分析在特定环境中背影使人难忘的原因。 2、通过反复诵读，体会本文朴素的语言对表达作者真挚感情的作用。 3、结合课文内容，从自己的生活体验出发表达对父爱的理解。,再说父爱 父亲为我 ， 因为他 。 我对父亲 ， 因为我 。,说定不送，最终还送牵挂儿子 行李太多，忙着讲价怕儿吃亏 拣定座位，铺上大衣悉心照料 嘱我小心，茶房照应终不放心,劝父别送我已成人 嫌话不妥自作聪明 暗笑他迂不明事理,追溯父爱 文章开头交代怎样的家庭情况，对表现父爱有什么作用？,祖母去世 父亲赋闲 祸不单行 家景惨淡 事已如此， 不必难过， 好在天无绝人之路。,（背影朗读视频 从2分0秒到8分30秒）,诵读父爱 1.读准字音，读准节奏 2.语音平和，语调稍缓 3.至诚真挚，入情入境,白描 有真意的，去粉饰，少做作，勿卖弄。 鲁迅作文秘诀,父爱是 ， 是,课后学习 著名歌手屠洪刚的一首感谢中有这样的几句话：“感谢我的爸爸，感谢我的妈妈，感谢你们，当初决定把我生下，感谢你们让我看到这个世界。”让我们以感恩的心
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