小一班第十一周半日计划1.doc

德化县凤凰国际幼儿园 小二班、第十一 周、星期 一 、上午活动计划表目的要求准备 内 容 与 指 导备注安静倾听故事，能理解故事大意。1、熟悉歌曲旋律，能跟着音乐的节奏唱歌并尝试进行对唱问答。2、掌握几种常见小动物的叫声，并尝试把叫声仿编在歌曲中。1、 故事悄悄话及其幻灯片 2、 故事中角色的手饰 3、 音乐：班得瑞仙境多媒体课件小鸡、小鸭、小猫等几种小动物的头饰若干。一、晨间活动：1.在鼓励下接受保健医生的晨检。2.会自己拿鞋子换。重点指导幼儿正确地穿脱鞋。二、户外体育活动：1. 户外自选活动：提供拖拉玩具、皮球、方向盘等供幼儿自选。重点指导幼儿玩皮球，提醒幼儿不把皮球往小朋友身上扔。2.早操：师引导幼儿根据音乐做动作，重点指导幼儿四散跑时不推挤，不互相碰撞。三、盥洗、点心：1盥洗：学习正确的洗手方法。2.点心：提醒幼儿吃点心时保持桌面的整洁。四、集中教育活动活动一：语言活动：悄悄话（讲述）活动过程：一、 开始部分： 1、 教师与班内任意一名幼儿说悄悄话，吸引班内幼儿的注意力。 2、 提问：老师刚才做什么了？ 3、 接着提问：悄悄话是什么意思？ 4、 教师小结：悄悄话就是悄悄的说话，说话的声音很低，只有说话的人和听的人能听到，别人都听不到。今天，薛老师就给小朋友带来一个故事，名字就叫悄悄话，请小朋友安静的听。 二、 基本部分： 1、 教师配乐讲述故事，幼儿安静倾听。 2、 提问：-故事的名字叫什么？ -故事中都有哪些小动物？ -在故事中小动物们都做了什么事情？ -它们说了句什么悄悄话？ 幼儿讨论回答。 3、 观看幻灯片讲述故事，幼儿观看倾听。 4、 边看幻灯片提问并讲述： -蚂蚁和蚯蚓说了句什么悄悄话？ -蚂蚁是怎么来的？ -请小朋友学学蚂蚁的动作。 -蚯蚓对蜗牛说了句什么悄悄话？ -蚯蚓是怎么来的？ -请小朋友学学蚯蚓的动作。 -蜗牛对青蛙说了句什么悄悄话？ -蜗牛是怎么来的？ -请小朋友学学蜗牛的动作。 -青蛙对小鱼说了句什么悄悄话？ -青蛙是怎么来的？ -请小朋友学学青蛙的动作。 -小鱼对蜻蜓说了句什么悄悄话？ -小鱼是怎么来的？ -请小朋友学学小鱼的动作。 -蜻蜓对乌龟说了句什么悄悄话？ -蜻蜓是怎么来的？ -请小朋友学学蜻蜓的动作。 -请小朋友学学乌龟的动作。 5、请七名幼儿上前佩戴动物手饰进行故事表演，剩余幼儿与教师一起讲述故事。 6、请全部孩子上前分组进行完整的故事表演。 三、结束部分： 这个故事告诉我们小朋友一个道理：朋友同伴之间要互相关心和帮助，希望我们小朋友在生活中也能像小动物们一样，互相关心帮助，团结友爱 活动二：艺术活动：小鸡在哪里（歌唱）活动过程：1、教师通过“XX在哪里？我在这里！”这样的问答形式进行点名。2、演示多媒体课件，激发孩子学习的兴趣。出示几种小动物的形象，小动物们也和我们一起游戏，他们也要点名了。指向小鸡形象提问：小鸡怎样叫？点击小鸡形象，出现小鸡的叫声3、教师通过清唱，让孩子感知歌曲，并尝试跟着老师学唱。4、教师继续提问：老师点名其他小动物，他们该怎样回答呢？引导孩子进行歌曲仿编。根据孩子的意愿，教师点击多媒体中的各个小动物，根据出现的叫声进行仿编歌曲。5、根据仿编的歌曲完整进行练习。6、游戏：小动物在哪里幼儿根据自己的意愿选择头饰扮演小动物，与教师进行对唱问答，唱到的小动物可以跑到老师的身边来。进行游戏若干次。7、小动物们跟着老师出活动室。德化县凤凰国际幼儿园 小 班第 十一周星期 二 下 午活动计划表目的要求准备 内 容 与 指 导备注1、通过游戏练习双脚并拢向前跳，连续跳的技巧。2、锻炼身体的敏捷性。1、小青蛙音乐；青蛙妈妈、小青蛙头饰、卡纸做成荷叶若干；小青虫若干、篮子若干、一、生活活动：1.提醒幼儿玩具要一起玩，不争抢玩具。重点指导玩花片。2.提醒幼儿安定情绪，不哭闹。二、自由活动：提供夹珠子，橡皮泥等供幼儿自选。重点指导夹珠子。三、游戏及其它活动活动一：建构游戏详见月份安排活动二：体育游戏：快乐的小青蛙活动过程：一、准备活动：热身运动1、师：“今天天气真好，小青蛙们跟着妈妈一起来做运动吧”让我们一起跟着音乐动起来吧！2、音乐起，老师带着幼儿一起做一些简单的律动。二、小青蛙学本领1、学跳的方法。提问：我们小青蛙们最喜欢做什么动作呢？（跳）那我们怎么跳呢？小青蛙们先自己试着跳一跳。2、老师示范跳现在请小青蛙们看看妈妈是怎么跳的！老师边念儿歌边做动作：小脚并并拢，小膝盖弯一弯，预备向前跳一下。3、跟着妈妈学跳小青蛙跟着妈妈一起来学一学、跳一跳，边念儿歌边跳。4、妈妈发现有几只小青蛙跳得特别好，请他来到前面表演一下。（请幼儿个别示范）5、小青蛙们跳得真棒！现在要加强难度了。学会连续向前跳。来，跟着妈妈一起学一学。（做动作示范连续向前跳的方法）。边念儿歌边做动作：小脚并并拢、小膝盖弯一弯、跳、跳、跳。6、再请个别小青蛙来跳一跳，引导小青蛙们要跳得好。三、游戏：快乐的小青蛙1、介绍游戏规则：好了，我们小青蛙的本领学会了，现在去池塘对面捉虫子！提问：池塘边到了，你们看，我们怎样才能到池塘对面呢。我们要连续跳过到荷叶就能到达对面捉虫子？哪只小青蛙愿意来试一试。2、游戏开始时请一个小朋友示范一下老师边念儿歌。小青蛙会不会了，就像这只小青蛙一样跳。现在我们分成四组比一比哪一组小青蛙跳得又快又好，进行游戏时提醒幼儿要注意游戏规则。小青蛙跳过荷叶到对面捉一只虫子到对面等妈妈。3、刚刚小青蛙们都捉到了很多虫子，祝贺我们的青蛙宝宝学到了真本领，那我们都跳累了。现在跟着妈妈一起来坐下来放松一下吧！四、放松运动1、放轻音乐让幼儿围坐一圈在音乐声中揉揉小腿，做放松肌肉2、结束。 德化县凤凰国际幼儿园 小二班第 十一周星期 三 上 午活动计划表目的要求准备 内 容 与 指 导备注1.了解常见小动物爱吃的食物。2.尝试将动物与食物分类排列一一对应摆放 物质准备：小鸡、小猫、小兔、小狗等动物拼图。材料配套：幼儿活动操作材料主题活动喂喂小动物一、晨间接待：1.会在成人的帮助下穿脱衣服和鞋袜，重点指导幼儿正确的穿鞋方法。2.在提醒下向周围的人问好。二、户外体育活动：1. 户外自选活动：提供拖拉玩具、皮球、方向盘等供幼儿自选。重点指导幼儿玩皮球，提醒幼儿不把皮球往小朋友扔。2.早操：师引导幼儿根据音乐做动作，重点指导幼儿四散跑时不推挤，不互相碰撞。三、盥洗、点心：1盥洗：提醒幼儿洗手时要把袖子卷高。2.点心：安静地吃完自己的点心。四、集中教育活动活动一：主题活动：小动物吃什么活动过程：1、猜一猜。（1）出示小鸡、小猫等有缺口的动物拼图，引导幼儿观察并思考是什么动物（2）请幼儿找出缺口图片，将动物拼图拼贴完整，并说出相应动物的明显特征。（3）引导幼儿观察图片上的小动物，讨论他们喜欢吃什么。2、分一分。（1） 出示教师：有几只小动物到小熊的家里来做客了，它们都喜欢吃什么呢？请你帮小熊给他们分一分食物吧。（2）出示食物贴图，请个别幼儿送食物，教师演示摆放的方法。如：小兔喜欢吃胡萝卜，应将胡萝卜的贴图摆放在与小兔对应的位置上。（3）幼儿动手操作，教师巡视指导，提醒幼儿根据动物的生活习性及系好，选择不同的食物对应摆放在动物的下面3、说一说。（1）展示幼儿的作品，鼓励幼儿与同伴分享：我喂XX小动物吃XX。（2）教师出示正确答案，引导幼儿验证、纠错，并指导幼儿将贴纸贴好。（3）小结：小动物和人一样，也有自己不同的口味和喜欢的食物，小兔喜欢吃萝卜，小猫喜欢吃小鱼，小鸡喜欢吃虫，小狗喜欢吃骨头。活动延伸1、组织幼儿学习儿歌小动物吃了什么？2、鼓励幼儿通过多种渠道了解动物爱吃的食物。3、操作区提供动物喂食等玩具，让幼儿尝试配对分配。 活动二：区域活动详见区域活动计划表德化县凤凰国幼儿园 小一 班第 十一周星期 四 下 午活动计划表目的要求准备 内 容 与 指 导备注1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带一、生活活动：1.提醒幼儿玩具要一起玩，不争抢玩具。重点指导玩花片。2.提醒幼儿安定情绪，不哭闹。二、自由活动：提供夹珠子，橡皮泥等供幼儿自选。重点指导夹珠子。三、游戏及其它活动活动一：建构游戏详见月份安排活动二：体育游戏：老鹰捉小鸡活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？幼儿：听话二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)幼儿：老鹰来了师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)三、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧 德化县凤凰国际幼儿园 小 班第 十一周星期 五 上 午活动计划表目的要求准备 内 容 与 指 导备注喜欢和哥哥姐姐在一起，感受哥哥姐姐的关爱。 资源利用：请大班的幼儿做好接待小班幼儿的各种准备。一、生活活动：1.会正确洗手、入厕。重点指导幼儿洗手。2.会在成人的提醒下保持个人卫生。二、户外体育活动：1. 户外自选活动：提供拖拉玩具、皮球、方向盘等供幼儿自选。重点指导幼儿玩皮球，提醒幼儿不把皮球往小朋友扔。2.早操：师引导幼儿根据音乐做动作，重点指导幼儿四散跑时不推挤，不互相碰撞。三、盥洗、点心：1盥洗：提醒幼儿洗手时要把袖子卷高。2.点心：提醒幼儿吃点心时保持桌面的整洁。四、集中教育活动活动一 ： 社会活动：哥哥姐姐爱我活动过程：1、参观大班，欣赏大班幼儿创作的作品。教师：今天我们要去大班看一看，