课件：通过神经系统的调节(2).ppt

,问题思考,1队员之间如何传递信息？ 2队员获得信息后，如何处理信息并迅速作出反应 3精湛的传切配合需要身体各个器官精确的协调配合，这如何实现？,通过神经系统的调节,细胞织就信息之网， 传输交汇万千信息， 貌如晴空星云闪亮， 闪耀着智慧的光芒！,中枢神 经系统,周围神 经系统,脑,脊髓,脑神经,神经系统,脊神经,神经系统的组成,知识回顾,神经系统的结构和功能的基本单位是：,神经细胞（神经元）,细胞体：代谢中心 突起：,树突:短而多 轴突:长只有一条 外套髓鞘,神经纤维 神经 神经末梢,功能：,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,知识回顾,1、神经调节的基本方式是什么？ 2、什么是反射？反射的分类？ 3、反射活动的结构基础是什么？ 组成如何？ 4、什么是兴奋? 5、反射过程是怎样进行的？ （看思考与讨论）,自学导读,一、神经调节的结构基础和反射：,（1）反射：优化方案13页,一、神经调节的结构基础和反射：,1.神经调节的基本方式反射,判断下面反射方式：,非条件反射,非条件反射,条件反射：人类特有的,条件反射：人类特有的,条件反射,吃,看,谈,1、神经调节的基本方式是什么？ 2、什么是反射？反射的分类？ 3、反射活动的结构基础是什么？ 组成如何？ 4、什么是兴奋? 5、反射过程是怎样进行的？ （看思考与讨论）,自学导读,接受一定刺激后产生兴奋,将兴奋传导到神经中枢,对传入的信息进行分析综合,将兴奋动传到效应器,发生应答反应的器官或组织,3、 是完成反射活动的结构基础,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,反射弧：,4、反射过程： 也是兴奋传导的过程 看书16页第三段,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,一、神经调节的基本方式,5反射的发生过程 :,膝跳反射的反射弧是,肌腱中的感受器(感觉神经末梢）,传入神经,脊髓中的神经中枢,传出神经,效应器（神经末梢和支配的腿部肌肉）产生效果,反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成,一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元,思考与讨论,？,？,膝跳反射,强调几点：,在反射弧中兴奋的传导方向是单向的,二、兴奋在神经纤维上的传导,兴奋传导方式：经科学家大量实验证实,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。,思考： 电信号(神经冲动）在神经纤维上如何传递？ 神经纤维上的电位差如何产生的？ 未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？ 当受到刺激后发生什么变化？,返回,兴奋在神经纤维上的传导小结,1、过程 未受刺激时 ：静息电位（外正内负）,受刺激时： 受刺激兴奋部位 （动作电位） （外负内正） 临近的未兴奋部位 （外正内负）,局部电流,产生电位差,又刺激相邻部位：电位变化,产生电位差,局部电流,（兴奋传导）,.,2、传递方向：双向传导,3、传递方式：电信号（神经冲动） 4、神经冲动传导方向：,+ + + + + + + + + + - - - - + + + + + + + + + + +,- - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - -,刺激,+ + + + + + + + + + - - - - + + + + + + + + + + +,- - - - - - - - - - - - - -+ + + + - - - - - - - - - - - - - -,与膜内局部电流方向一致 与膜外局部电流方向相反,分析实验现象,+,+,- - - -,- - - -,图1,图4,图2,图3,a,b,a,b,a,b,a,b,刺激,- - - -,+,+,二、兴奋在神经纤维上的传导,- - - -,- - - -,+,a受刺激后点，ab之间的电流表偏转两次方向相反,- - - -,+,- - - -,+,- - - -,+,- - - -,+,1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（ ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负,B,巩固练习,2、下列各项中，不属于反射活动的是（ ） A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂,D,反射是多细胞动物和人体对内外环境变化作出的规律性的应答。,3、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ） A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动,C,4.兴奋沿着神经纤维向前传导时，局部电流的 形成是（ ） A.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 形成电位差 B.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 没有电位差 C.细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 没有电位差 D.细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位 都没有电位差,A,5、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头）。其中正确的是（ ）,C,兴奋在神经纤维上双向传导,速度快,兴奋传导的详细过程分析,1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_,2兴奋区域的膜电位： _,3未兴奋区域的膜电位：_,4兴奋区域与未兴奋区域形成_ 这样就形成了_,5电流方向在膜外由_流向_ 在膜内由_流向_,外正内负,外负内正,外正内负,电位差,局部电流,未兴奋部位,兴奋部位,兴奋部位,未兴奋部位,6兴奋在神经纤维上和一个神经元上的传导特点_,双向,神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？,兴奋在神经纤维上的传导形式是什么？,复习巩固,神经元之间的兴奋传递,内有化学物质-神经递质,二、兴奋的在神经元之间传导,特异性 受体 （蛋白质）,胞吐作用,突触后膜 发生电位 变化产生 神经冲动,递质发挥完效应后就分解了 后膜恢复正常状态,神经冲动刺激突触小泡 突触小泡与突触前膜融合 释放神经递质（胞吐） 神经递质通过突触间隙后 与突触后膜上的特异性受体结合 引发突触后膜电位变化,电信号化学信号电信号,3、传递方式:,2、传递特点：,神经元之间的兴奋传递小结,1、传递过程,单向性（课本19页）,递质种类：兴奋性递质和抑制性递质,递质移动方向：,递质受体：,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）,突触后膜上的受体蛋白,【联系拓展】关于神经递质传递：,递质的去向: 递质发生效应后，就被酶破坏而分解，迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。后膜不会持续兴奋或抑制。,递质释放方式：胞吐作用,兴奋的传导(递)小结,1、神经纤维 上的传导,2、神经元之 间的传递,结构,单向传递，速度慢,特点 ,突触,传导形式:神经冲动（电信号）,特点,双向传导，速度快,形式：,电信号,化学信号,电信号,言语区,S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),中枢神 经系统,周围神 经系统,脑,脊髓,脑神经,神经系统,脊神经,神经系统的组成,知识回顾,脑,脊髓,中枢神经系统的组成,大脑,小脑,脑干,有维持身体平衡的中枢,调节机体活动最高级中枢,许多维持生命活动必要的中枢 （心血管运动中枢、呼吸中枢）,调节躯体运动的低级中枢,四、神经系统的分级调节,大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行 调节的吗？,请阅读分析资料：P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制,感受器,效应器,高级中枢,低级中枢,较高级中枢,下行传导束,上行传导束,位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,五、人脑的高级功能：,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,1、人类大脑皮层的言语区：,言语区,S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。,2、学习与记忆功能：,人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。,1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A神经系统 B感受器神经中枢 C反射弧 D神经中枢效应器 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜,C,A,练一练,3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,练一练,D,4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B所产生的冲动向树突末梢方向传导 C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正,练一练,D,6、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,7、下列关于神经调节的叙述错误的是( ) A在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多 B当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D传出神经的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导,C,思考：下图表示人体内反射弧的模式图,（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_. A、由左向右 B、由右向左 判断的理由是 . （2）在a部位，神经传导是_向的，原因是 （3）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电位变化的部位是 ，在b部位的电荷分布情况是_ 。,刺激,兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。,单,兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。,外正内负,兴奋在神经纤维上的传导小结,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,