湖北省大冶市2017_2018学年八年级语文上学期第二次月考（12月）试题新人教版.docx

湖北省大冶市金湖街办2017-2018学年八年级语文上学期第二次月考（12月）试题 考试时间：120分钟 满分：120分注意：本试卷包含、两卷。第卷为试题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第卷为答题卷，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、积累与运用（共28分）1. 下列词语中加下划线的字的读音完全正确的一项（）(2分)A. 教 诲（hu） 要 塞（si） 黝 黑（yu） 杳 无音信（yo）B. 倔 强（ju） 镌 刻（jun） 仲 裁（zhng） 屏 息敛声（bng）C. 由 衷（zhng）瞥 见（pi） 翘 首（qio） 抑扬顿 挫（cu）D. 悄 然（qio）桅 杆（wi） 紧 绷（bng） 一丝不 苟（gu）2. 下列词语书写全部正确的一项是（） (2分)A. 溃退 佃农 遗嘱 锐不可当B. 轮廓 诘责 肃穆 眼花瞭乱C. 滞留 蒙昧 凛洌 藏污纳垢D. 畸形 笼罩 荧光 颔手低眉3. 下列加横线成语运用不正确的一项是（） (2分)A. 无论是身高还是球技，姚明曾经在那一代国字号队员中都是鹤立鸡群的。B. 新中国一代代国家领导人 殚精竭虑，奋发图强，为了实现中国伟大的复兴梦而努力着。C. 路边一位老艺人 入木三分的微雕技术，吸引了人们的目光，引发了人们的赞叹。D. 听了老师严肃的批评，他表面上 正襟危坐着，内心却翻波涌浪不是滋味。4. 下列句子中没有语病的一项是（） (2分)A. 通过这次月考，使我认识到我还有很多知识需要学习。B. 学习态度是否踏实，是我们成绩提高的前提。C. 我校进行了消防演练，增强了我们的安全防范。D. 我们初中学生，一般的说，都有自学意识。5. 下列句子顺序排列正确的一项是（） (2分)目前纸箱价格上涨，物流企业又面临环保压力。在这种背景下，“共享快递盒”大行其道就成为一种必然了。它成本低，又环保，对解决过度包装、快递垃圾等问题，提供了一种新思路。“双 11”期间，一种新玩意“共享快递盒”成功引起了人们的注意。根据官方数据，一个这样的快递盒成本为 25元，预计可使用1000次以上，单次成本仅为0.025元。“共享快递盒”，其实说白了就是循环使用的快递箱。A. B. C. D. 6. 下列说法正确的一项是（） (2分)A. 藤野先生选自鲁迅的呐喊集，追忆了作者的恩师藤野严九郎的事迹，以及自己弃医从文的原因。B. 消息是迅速、简要地报道新近发生的重大事件的一种新闻体裁。它的正文结构通常是按重要性递减的原则安排的，即所谓的 “倒金字塔结构”。C. 郦道元是我国战国时魏国地理学家，所撰水经注既是古代地理名著，又具有较高的文学价值。李白的早发白帝城、吴均的与朱元思书等后代山水作品都深受其影响。D. 律诗是近体诗的一种，分五律、七律等。律诗的四联分别是首联、颈联、颔联、尾联，每首律诗的二三两联必须是对偶的。7. 名著阅读。（4分）(1)昆虫记是谱写昆虫生命的诗篇，真实地记录昆虫的生活，关注昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着_，对自然万物的赞美之情。书中介绍的昆虫充满了人性，如_就像是昆虫世界里的“吝啬鬼”。（2分）(2)红星照耀中国中，埃德加斯诺坐火车从北京出发，途经_（“第一个目的地”），在会见杨虎城之后前往延安。在本书的第二编“去红都的路”上，斯诺见到了被蒋介石悬赏八万元的中共高官_ _，他为斯诺起草了一个旅程计划。面对这个九十二天的旅程，斯诺内心有所保留，觉得时间太长了。（2分）8. 综合性学习 （4分）人无信不立。诚信就像砝码，放上它能够稳定人生的天平，使之不再摇摆不定。诚信就像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，留下真诚。班级将要开展“人无信不立”的主题活动，请完成下面的任务。（1）请你结合活动把本次活动标语补充完整。_，以见利忘义为耻。（1分） （2）请为本次活动再设计两个活动形式。活动一：名人故事说诚信活动二：_ （1分） 活动三：_ _ （1分）（3）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。_ （1分）9. 默写（每空1分，共8.0分） ，路远莫致之。（古诗十九首庭中有奇树） 老骥伏枥，志在千里； ，壮心不已。（曹操龟虽寿） ，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的名句是：“ ， 。”使至塞上中被王国维赞为“千古壮观”，以传神的笔墨描绘奇美壮丽塞外风光的名句是“ ， ”。二、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面的诗歌。回答10-11题。（共4分）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。10. 颔联以“”一语承上，以“”一语启下，章法分明。（2分）11. “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对其赏析。（2分） （二）阅读下面文言文，完成12-15题。（共12分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】西湖最盛，为春，为月。一日之盛 ,为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂（chng）未下始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选袁宏道西湖游记晚游六桥待月记） 【注】染：染成。设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。夕舂：夕阳。12. 解释下面加点的词在文中的意思。（4分）念无与为乐者（ ） 盖竹柏影也（ ）止午、未、申三时（ ）留与山僧游客受用（ ）13. 用 / 为下列句子断句(4处)。（2分）其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚。14. 翻译下面的句子。（4分）怀民亦未寝，相与步于中庭。 安可为俗士道哉？15. 同是借月抒情，除共同表达了对自然美景的喜爱、赞美之情外，苏轼和袁宏道还各自抒发了怎样的感慨？请找出两诗中最能体现作者感慨的原句作答。（2分） 三、现代文阅读（共26分）（一）阅读背影，完成16-19题（共12分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：a“我买几个橘子。你就在次地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：b“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：c“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，便进来坐下，我的眼泪又来了。16. 在线中填上适当的词语。（4分） 17. “我的泪很快地流下来了”的原因是什么?“我”为什么又赶紧拭干了泪?（3分） 18. 父亲的背影，主要抓住他的_、_ _、_等方面的特点。（3分）19. 父亲的语言描写，体会其中蕴涵的情味。（先摘抄，再赏析）（2分） （二）阅读下面文章，完成20-24题。（14分） 阳光地带 春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。 我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。 下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。 我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。 我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节： 家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。 我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。 人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。20. 第段运用了_的修辞手法，其中“温暖”第一层的意思是指 ，第二层的意思是指 。（3分）21. 第段划线句作者连用 5个“最”，有何作用？（3分） _ _ 22. 第段中为什么说：“这些情节不是偶然”？（3分） 23. 说说你对题目“阳光地带的理解。（3分） _ _ 24. 结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第段画线句的句式，把省略的内容再补写两句。（2分）_ _ 四、作文（50分）25. 阅读下面的材料，自选角度，补充题目，写一篇文章。 一株三叶草正在奋力生长 它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。” 它的另一边