聊城市旅游资源功能分区研究开题报告.doc

聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 地理科学 学号 2007202082 姓名 阳海波 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目聊城市旅游资源功能分区研究二、 基本要求 1、撰写论文的目的：撰写论文旨在考核学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力。2、论文的格式：封面、内容摘要、正文（包括前言、正文、结论）、参考文献、致谢。3、文字要求：语言通顺，文字简练。4、内容要求：内容充实，论点明确，论据充分，论证严密，观点正确，结论无误。5、论文要个人独立完成，不准雷同，不准抄袭或剽窃，论文应按期完成。三、推荐参考文献1聊城市宣传部.中国历史文化名城-聊城M.聊城:聊城地区新闻出版局,1994.2保继刚,楚义芳.旅游地理学M.北京:高等教育出版社,2002.3丰婷.城市旅游文化内涵深度挖掘探究-以山东省聊城市为例J.经济论坛,2009,7(14):105108.4张重阳.聊城市旅游资源的开发与利用J.山东师大学报,1997,12(04):411413.四、进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010 年 12 月 - 2011 年 2 月 选题、调研、收集资料2011 年 3 月 1 日 - 2011 年 3 月 20 日 论证、开题2011 年 3 月21日 - 2011 年 5 月 10 日 写作初稿2011 年 5 月11日 - 2011 年 5 月 31 日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2010年12月13日发出。毕业论文（设计）应于2011年5月31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。指导教师： 2010年12月10日 分管院长： 2010年12月12日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名阳海波专 业地理科学班 级2007.1学 号2007202082题 目聊城市旅游资源功能分区研究指导教师段艺芳职 称讲 师学 位学 士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：随着社会经济的快速发展，旅游业发展迅速，旅游资源开发利用问题日益突出，本研究是在旅游资源开发利用的背景下展开。聊城市作为山东省一市，是历史文化运河古城，在开发利用旅游资源过程中存在很多问题，为使聊城市旅游资源进一步合理开发利用，推动聊城旅游业的发展，需要对聊城市旅游资源功能区进行合理划分。研究现状：对于旅游资源功能分区的研究，多基于大区域。而市域旅游资源功能分区研究定性分析较多。有许多资料对聊城旅游资源开发利用提出了建议，却并没有对聊城旅游资源进行明确的功能分区。可行性分析：本论文的资料来源于聊城各年统计年鉴，和聊城旅游资源利用变更数据。关于研究区域旅游资源现状和旅游资源利用动态的资料收集充分，对题目内容有充分的准备。【研究的主要问题和重点、难点】 主要问题：聊城市旅游资源类型；聊城旅游资源特色；聊城旅游资源功能区的划分。重点：聊城旅游资源特色；聊城旅游资源功能区的划分。 难点：聊城旅游资源功能区的划分。【主要参考文献】1聊城市宣传部.中国历史文化名城-聊城M.聊城:聊城地区新闻出版局,1994.2保继刚,楚义芳.旅游地理学M.北京:高等教育出版社,2002.3丰婷.城市旅游文化内涵深度挖掘探究-以山东省聊城市为例J.经济论坛,2009,7(14):105108.4张重阳.聊城市旅游资源的开发与利用J.山东师大学报,1997,12(04):411413.【写作进度安排】2010年12月 - 2011年2月 选题、调研、收集资料2011年 3 月 1 日 - 2011年3月20日 论证、开题2011年 3 月 21 日 - 2011年5 月10 日 写作初稿2011年 5月11 日 - 2011年 5月31 日 修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）该生对文献的综述较全面深入，对本课题的研究具有一定的深度和广度，工作量适中，对本论文具有完成的可行性。指导教师签章： 2011年3月15日 【开题小组意见】 经审查，符合开题要求，同意开题开题小组组长签章： 2011年3月18日【学院意见】 主管院长签章： 2011年3月21日聊城大学环境与规划学院2010届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师填写）学生姓名阳海波专 业地理科学班 级2007.1学 号2007202082题 目聊城市旅游资源功能分区研究指导教师姓名段艺芳职 称讲 师学 位学 士是否按计划完成工作任务 是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计） 是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）从论文题目与文章内容是否一致、写作思路等方面对该生进行了指导，通过对该生论文初稿的审阅，认为该生的写作思路比较清晰。资料收集和选择材料及利用状况基本满意。作为指导教师，经常和该生进行研讨、交流，并进行业务指导。，督促该生按计划进度完成每项工作。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】终稿完成之前按照如下注意问题继续进行修改工作：1.论文格式不合要求，从学院网站上下载论文模板，并且按其论文格式再进行编辑。 2.标注红色的是需要修改的地方。 3.所有的参考文献都应在论文中体现出来，并且加尾注和引用。4.参考文献的书写格式不规范。采取的措施：督促学生加快写作速度，按时保质完成毕业论文的撰写。 指导教师签章： 2011 年 4 月 10 日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011年 4 月 18 日 聊城大学环境与规划学院2010届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 阳海波 专业 地理科学 班级 2007.1 学号 2007202082 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。1010987610创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。101098768调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。101098768综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。20201816141218论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。20201816141218文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098769撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20201816141219【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】该同学选题具有一定的研究价值，针对性较强，论文资料详实，论证充分，立论正确，结论明确，有独立见解，文字通顺，结构合理，技术用语规范，课题达到教学基本要求。文章组织严密，重点突出，工作态度端正，按时圆满完成任务，工作作风严谨务实。其见解有一定的参考价值。希望在今后的学习与工作中能继续努力。论文达到学士论文水平。可以进行答辩，建议评为良好。 是否同意提交答辩同意评定成绩（百分制）：90指导教师签章： 2011 年 6 月 2 日聊城大学环境与规划学院2010届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表 学生姓名 阳海波 专业 地理科学 班级 2007.1 学号 2007202082 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20201816141218创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098768论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40403632282430文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098768撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）本论文广泛收集、查阅各种资料，充分论证，较好的做了开题报告。论文行文流畅，方法恰当，结果可靠，具有一定的应用价值，建议评定成绩良好。 同意提交答辩。是否同意提交答辩同意评定成绩（百分制）：82 评阅人签章： 2011 年 6 月3 日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 阳海波 专业 地理科学 班级 2007.1 学号 2007202082 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30302724211825创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098768答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。50504540353040资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。101098769【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等） 答辩过程中，该生概要介绍了论文的内容、结构和主要观点，该生在陈述过程中，语句流畅，条例清晰，有层次、有重点，对知识的掌握程度较好，对评委老师提出的问题回答准确、深入、有说服力。经答辩小组讨论，一致同意通过该生的论文答辩。是否通过答辩通过答辩小组评定成绩（百分制）： 82 答辩小组组长签章： 2011年 6 月4 日【学院意见】院长或主管院长签章： 2011年 6 月5 日 聊城大学环境与规划学院2010届 本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名阳海波专 业地理科学班级2007.1学 号2007202082题 目聊城市旅游资源功能分区研究答辩时间2011年6月4日答辩小组组长：刘道辰 答辩小组成员：石立岩 刘加珍 王振健 陈永金【问题及回答要点】以问答形式记录 刘道辰老师问：论文相对于其他的研究创新点在哪？答：对于旅游资源功能区的研究，多基于大区域，而市域旅游资源功能分区研究较少。这篇论文基于旅游资源分区的思想，运用ArcGis软件对聊城的旅游资源功能区进行制图研究。刘加珍老师问：介绍一下这篇论文运用的划分方法。答：依据旅游资源分区的四个原则即差异性与相似性原则、综合性与层次性原则、主导因素原则、行政区域相对完整性原则，划分聊城旅游资源功能区。王振健老师问：这篇论文的分区结果怎样？答：聊城旅游功能区可分为四个区域：东昌府区多功能核心旅游区、北部人文观光旅游区、冠县生态休养旅游区和南部历史文化旅游区。东昌府区是聊城市行政中心所在地，同时拥有丰富的人文和自然旅游资源，有大量的购物中心。聊城北部拥有大量人文景观。冠县有大片生态林和温泉，是聊城市的绿色屏障和生态经济区之一。聊城南部曾是兵家必争之地，留下大量历史文化遗迹。 答辩秘书签字：尚 虎 2011 年 6 月4日聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）专业 地理科学 学号 2007202082 姓名 阳海波 指导情况记录： 1.下达了毕业论文工作任务，提出了论文设计及写作的基本要求；2.针对所选论文题目，细心地给每位同学进行论文选题意义、论文研究的主要问题、重点、难点和可行性分析；3.要求数据、资料来源要可靠，论文字数8000字以上；4.推荐了与论文内容相关的参考文献；5.对毕业论文工作的进程做了时间上的具体安排。 指导教师（签字）： 2011年3月18日指导情况记录： 1.论文初稿已完成，主要针对论文的结构，论文的内容进行指导；2.分析了论文中的不足，指出论文的语言表达方面的欠缺；3.指出文章中的错别字；经过两次指导，论文逐渐趋于完善。指导教师（签字）： 2011年4月6日指导情况记录： 在前两次指导的基础上，论文已趋于完善。本次指导内容：1.对论文的格式进行了进一步的规范要求；2.对参考文献的格式以及参考文献在正文中的标注、正文中图表的格式和排版进行指导。 指导教师（签字）： 2011年5月5日指导情况记录： 论文内容及形式上都有了很大的改进，抓住了论文研究问题的关键，按期完成了指定任务。这次指导内容：1.打印格式、拼写、用词方面