兴奋在神经元之间的传递ppt课件

第2课时 兴奋在神经元之间的传递,第2章 动物和人体生命活动的调节,内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的 调节实现的。其中，神经系统扮演了主要角色。,兴奋的传导,兴奋的传递,兴奋在神经元之间的传递,为什么突触小体中含较多的线粒体？,1、突触小体：,轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体,线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷(ATP)。,： 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。,突触,2、突触,突触后膜有两种：,树突膜, 细胞体膜简称胞体膜,3、主要突触组成：,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,突触,4、神经元之间的信息传递,兴奋在神经元之间的传递,传递的过程： 传递的特点： 单向传递 前膜到后膜 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。 传递方式：,A神经元,B神经元,电信号,电信号,化学信号,神经递质-你了解多少?,（1）产生,（2）分泌结构,（3）受体,（4）种类,（5）作用,由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）,突触前膜,突触后膜上的特异性受体,使后膜兴奋或抑制,作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用,（6）去向,一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。,乙酰胆碱、肾上腺素等,递质移动方向：,递质受体：,递质作用：,递质的化学本质：,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）,突触后膜上的受体蛋白,使另一个神经元兴奋或抑制,乙酰胆碱、单胺类物质等,兴奋传递过程-神经递质传递：,递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅 速停止作用。因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。,如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,兴奋在神经元之间的传导特点:,单向性,兴奋,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,兴奋或抑制,递质,突触,（因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。）,兴奋在神经纤维和神经元之间的传导、传递的区别,电信号 （神经冲动）,电信号 化学信号 电信号,双向,单向,较快,较慢,1、人体神经系统结构图：,脑 脊髓,中枢神经系统,脑神经 脊神经,周围神经系统,神经系统的分级调节,2、各级中枢示意图,资料分析（分析课本20页资料）,讨论,1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？ 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里 出现了问题？,成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。,控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题,感受器,传入神经,效应器,神经中枢,传出神经,排尿反射：,（脊髓）,（膀胱壁）,上行传导束,下行传导束,大脑皮层,不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 低级中枢受高级中枢的调控。,3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？,人脑的高级功能,1、语言是人脑特有的高级功能。,运动性言语区,听觉性言语区,视觉性言语区,书写性言语区,思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是 区出现问题？,H,言语区,S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Speak),(Hear),(View),2、学习和记忆是脑的高级功能之一。,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入 （通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆：与新突触的建立有关。,1、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ ） A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋 C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制,B,2、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,3.神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突（ ） A. B. C. D.,C,4.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（ ） A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突,c,5.生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。 （1）编号是_ _膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,形成动作电位，使兴奋以_的形式传导。 （2）编号是_膜,突触小泡在此处破裂,可释放出_到突触间隙中。 （3）编