小学各类人员岗位职责.doc

各类人员岗位职责、制度汇编-1-写在前面的话x小学校建工程已趋于尾声，崭新的校园风貌即将呈现在我们面前。为了认真贯彻落实教育局和中心校提出的“以办好人民满意的教育为目标，以突出提高教育质量和学校安全两条主线”为重点工作的要求，我们深切的感受到一所学校制度建设的重要性。学校要向纵深发展，必须要有适合自身校情的管理制度。健全的制度无疑是学校能够得以有效运转的有力保障。一所现代化的学校必须走依法治校之路，才能使学校方方面面的运行井然有序，才能实现管理的科学化、系统化和规范化。健全的制度是一所学校快速、健康发展的必然的内在要求，是全体教师意志力的集中体现。制度产生的根本目的是为了规范人们的行为，整合多方的力量形成合力，以发挥最大的积极效能，而不是为了把人管死。因此，今后学校的管理将努力追求人性化的管理模式，追求有利于师生发挥聪明才智的、有利于发挥每个人潜力的、有利于激励师生良性竞争的“以人为本”的管理制度。俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”学校希望全体教师即要人人都能遵章行事，各尽其职，又能创造性的开展工作，不被制度束缚住手脚。因为，制度仅是一个文本、一个他律，我们更奉行的是由文本到人本、由他律到自律，让有形的制度变成无形的制度印在每个人的心中，而不只是写在纸上。学校的制度建设是个长期的过程。自本学期开始，学校就想制定一套相对完整并有学校特色的个性化的管理制度。现在，学校通过各方努力，集他人之长并经过不断修订，终于形成了这本小册子。当然，在编制过程中，受能力和水平的限制，必然还存在不少欠妥之处。她还稚嫩，需要大家的理解、认同和精心呵护，同时她需要在教育教学的实践中不断完善。因此我衷心希望广大教职员工在认真遵守她的过程中，共同爱护她、维护她、完善她。此为善矣！x小学没有规矩，不成方圆！各类人员岗位职责、制度汇编- 39 -写在前面的话01各类人员岗位职责、制度汇编关于认真学习各类人员岗位职责、制度汇编的通知03关于作业、练习册、测试卷留批的规定 03x小学学生在校期间各类人员职责分工明细 04校长岗位职责 05教导主任岗位职责 06政教主任岗位职责 07总务主任岗位职责 08安全主任岗位职责 08带班领导岗位职责 09值班教师岗位职责 09少先队辅导员岗位职责 10教研组长岗位职责 11班主任岗位职责 12任课教师岗位职责 12体育教师岗位职责 13实验教师岗位职责 14幼儿教师岗位职责 15生活教师岗位职责 15食堂管理员岗位职责 16食堂工作人员岗位职责 17门卫人员岗位职责 18烧锅炉（热水锅炉、取暖锅炉）人员岗位职责 18现金岗位职责 19教职工考勤制度 19x小学学生请销假制度 20教学常规制度 20教师工作职责 21教师办公制度 22教师听评课制度 22教师政治学习制度 22教师业务学习制度23现代远程教育资源接收管理制度23现代远程教育设备及系统维护管理制度24体育器材室管理制度24图书室管理制度24小学实验室管理制度25升降国旗制度25安全教育工作制度25学生上学放学安全制度26学生安全公约26学校校舍安全制度27实验室安全制度27微机室安全制度27图书室安全制度28学校体育课活动安全制度28学校重大事件报告制度28学校用水用电规章制度29固定资产管理制度29节假日值班制度30卫生保健制度30学生守则30学生一日常规31食堂工作人员管理制度31食堂卫生管理制度32食堂安全管理制度33操作间管理制度33食堂从业人员健康检查及培训制度34食品试尝留样管理制度34原料采购索证及验收制度35餐饮具消毒管理制度35锅炉安全使用及维修制度36学生宿舍管理制度36校园小卖部管理制度37没有规矩，不成方圆！关于认真学习各类人员岗位职责、制度汇编的通知全体教师：经过一个月的酝酿，这本各类人员岗位职责、制度汇编终于和大家见面了。编印这本汇编，其出发点就是本着“谁主管，谁负责；谁出事，谁负责”的原则，管理好学校的日常工作。其目的在于明确各类人员职责，明晰各类人员工作分工，同时还出台了一系列规章制度。所有这些，都是为了规范所有教职工的教育教学行为，为办人民满意的教育，实现突出提高教育质量和学校安全两条主线的目标而保驾护航。因此，学校特对全体教师做如下要求：一 、全体教师要爱护这本汇编，将其列为案头必备书籍，不得丢失。此汇编将长期作为教师政治学习材料使用。二 、从x年10月8日起，全体教师要在政治学习时，认真学习本汇编中与自己工作性质相关的职责、制度等，要全文摘抄。本学期要确保在政治学习笔记中学完与自己有关的所有职责和制度。学期末，学校将检查学习情况，并记录到教师的绩效考核分中。三 、全体教师要边学习边联系工作实际，反复研读。要真正弄明白自己什么时候该干什么？怎么干？干到什么程度？如果不按要求去做，会有什么后果等。四 、本册汇编出台后，以前与此类似的或相同的规章制度自行废止，均以此为准。这里面未涉及的内容，以原有要求或学校临时通知为准。五 、在以后的工作中，学校将严格按此汇编中的要求，衡量全体教师的工作，并将结果记录到教学奖惩细则和教师绩效考核分中。如在工作中出现严重失误或造成安全责任事故，学校将严肃追究相关人员责任。x小学x年10月8日关于作业、练习册、测试卷留批的规定根据中心校教导处的要求及我校实际，并征求部分教师同意，现将作业、练习册、测试卷的留批统一做如下规定：一 、语文作业要求：一二年级每周至少3次书面作业，每次作业量不少于10分钟。三至六年级每周至少2次书面作业，每次作业量不少于20分钟。二 、数学作业要求：一二三年级每周至少3次书面作业，每次作业量不少于10分钟。四至六年级每周至少2次书面作业，每次作业量不少于20分钟。三 、英语作业要求：三四年级每周至少3次书面作业，五六年级每周至少2次书面作业，每次作业量不少于20分钟。四 、其他学科一课一次作业，每次作业量不少于15分钟。五 、练习册的使用：各年级数学练习册全批全改。一二年级语文练习册全批全改，三至六年级语文练习册可采取教师批阅、学生互批等形式，批改不做硬性要求，但要求学生必须改错。英语练习册教师批阅率至少要达到50%以上。六 、测试卷的使用：考试科目的教师每人每班至少全批全改一套测试卷，每次测试要有成绩统计及简单的质量分析。七 、三至六年级的大作文，每人每班精批4篇，其他可略批或互批、讲解等。八 、以上要求中的词语解释：书面作业：指用统一的作业本按教师统一要求做的作业，不包括练习册及测试卷。全批全改：指教师亲自、全部批阅，不得学生互批或找学生代批。学生做错的题要有改错。九 、作业、练习册要求：除上面要求的次数和作业量要达到要求外，教师还要要求学生保存好作业本，不折角，不撕页，不出现半页现象，不使用涂改液和修正纸。作业格式统一，封皮统一。学生书写要规范，教师批阅要认真，有简要评语，有批阅日期。做错的题学生在下次做作业前要改正。十 、作业次数每学期均按16周计算。十一 、以上规定自x年9月份开始执行，教导处在检查教师业务时，将严格按此规定检查、记录，检查结果与教师奖惩细则和绩效考核挂钩。望全体教师认真遵照执行！x小学学生在校期间各类人员职责分工明细为严格规范各类人员职责，明确各类人员责任分工，本着“谁主管，谁负责；谁出事，谁负责”的原则，特将学生在校期间各类人员分工明细印发给大家，望全体教师认真遵守，严格执行，出现问题，学校将严肃追究相关人员的责任。一 、周一早晨，门卫人员开校门，负责接待学生上学，负责维持学生在校纪律，确保学生不出现安全事故。严防学生家长和社会闲散人员私自进入校园。教师上班后，学生的安全工作由班主任及值周教师自行接管。二 、上课期间的学生安全由任课教师负责，任课教师要每节课清点学生人数，记好班级日志。三 、课间活动安全由值周教师负责。值周教师要按时到值班地点进行值班，维护学生课间纪律。四 、中午、晚上学生放学，走读生由班主任负责组队并送至北大道旁。住宿生由生活教师负责组织，排队进入餐厅就餐；负责维持餐厅就餐秩序，文明就餐；负责学生午休期间的学生安全。学生就餐结束后、午休前的纪律及午休后、上课前的纪律、安全由值周教师负责。五 、晚上放学后到上自习前的活动时间，由生活教师负责，同时负责学生就餐工作。在此期间，生活教师可组织学生进行宿舍内务整理，清理宿舍卫生等活动，还可以组织一些有益的课外活动。六 、晚自习期间的学生安全由值周教师负责，每个晚自习带班领导和值周教师都要清点学生人数。晚自习结束后，由值周教师负责组织学生进入宿舍，与生活教师履行交接手续后，由生活教师负责学生的就寝工作。七 、早操期间，生活教师要按时要求学生上早操，不得留学生整理内务及搞卫生等，值周教师负责协助体育教师早操期间的学生安全管理。八 、早操结束后，由生活教师负责组织学生搞好个人卫生、宿舍卫生等，组织学生早餐。早餐结束后，由值周教师组织学生按时上早自习，督促搞卫生的学生尽快搞好卫生。九 、周五下午，带班领导组织各班提前20分钟先放住宿生，班主任负责接走住宿生的签字工作。最后一节课下课后，班主任负责组织走读生站队放学。待全部学生离校后，相关人员方可下班。以上规定自x年10月8日起实施。对临时出现的特殊情况，由班子成员研究决定后予以实施。校长岗位职责一 、主持学校全面工作。在上级教育部门领导下，认真贯彻党的教育方针，依法治校。严格执行上级领导的指示和决定，按教育规律办学，确保教育质量，提高办学水平，积极大胆推进教育改革，探索有效的办学模式和管理运行机制，全面完成学校教育教学任务。 二 、全面规划学校工作。建立健全学校规章制度，布置落实学校工作任务并检查完成情况。负责制订、实施学校工作目标和计划，定期检查、总结工作，并向上级和教职工报告工作。 三 、根据学校实际情况和上级部门的有关规定，设置学校管理的组织机构，加强学校领导班子建设，主持校务会议，指导学校全面工作，研究决定学校的重大问题。 四 、加强思想领导。经常调查研究了解师生思想动态，研究学生思想特点，提出问题，分析原因，采取措施，督促各部门做好学生思想工作。 五 、领导和组织德育工作。坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建立德育工作队伍，采取有力措施，贯彻中小学生日常行为规范、中小学教师职业道德规范，加强学校的社会主义精神文明建设，树立良好的校风。 六、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，深入教学第一线，要用主要精力抓好教学工作。经常了解教与学的情况，随时与教导处研究教学实验和课改工作，积极引导教师进行教育科题研究，在发展智能上出成果，不断总结推广教师的经验，树立典型。 七 、全面关心学校体卫艺工作。切实抓好体育课教学及课外活动，加强学生的卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。 八 、领导教师队伍建设工作。支持教导部门搞好教师业务培训，注意培养青年教师，使教师通过努力脱颖而出，成为有一定知名度的教师。开展教师职业道德教育，严禁体罚与变相体罚学生。 九 、领导学校人事工作。根据本校实际，调配、管理和奖惩学校全体教师，并努力做到知人善任，任人为贤，人尽其才，充分发挥教职工的积极性和业务特长。 十 、领导后勤工作。坚持勤俭办学原则，引导后勤人员树立为教学服务，为师生服务思想。管理好学校的校舍和一切校产经费，在政策许可的范围内逐步改善教师的福利待遇。 十一 、积极争取社会各方面对学校的支持与帮助，代表学校协调、处理公共关系。积极沟通学校与家长的联系，开辟多种渠道听取社会对学校的工作意见，并切实改进。恪守学校领导干部自律准则，廉洁奉公，秉公办事。 十二 、民主管理学校，重大问题在决策前，要听取各方面意见，提交教代会讨论，做出决策并责成有关部门执行。自觉接受教职工的监督和有关部门的督导，依靠集体智慧办好学校。 教导主任岗位职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是教育、教学工作的组织者和管理者。 一 、制定并实施学校的教学工作计划，检查并总结学校的教育教学工作，审查教研组和各科教学计划和其它计划，并督促执行。 二 、协助校长按时召开学校或学科组教师会议，分析阶段教学工作，总结经验，提出阶段工作要求。落实岗位职责，制订作息时间。负责组织填写教师业务档案，对教师提出奖惩初步意见。 三 、领导教研组工作，抓好教研组工作计划的制定和实施，指导教研组长开展教研活动，帮助教师掌握大纲教材，指导教学方法的改革。组织专题讨论，指导与总结教研活动及教学经验，并组织经验交流。 四 、按照教学计划，分配教师教学任务，检查执行课程标准、完成教学任务的情况。检查教师课堂教学、教案、作业、练习册和测试题的使用和批改情况。 五 、组织教学研究和教育理论的学习，指导教师联系实际进行教改实验，克服教学中的盲目性，提高针对性和科学性。组织教师的业务学习活动和安排进修活动并进行必要的检查。 六 、深入课堂，了解和分析学生的学习态度、学习效果、学习方法，分析学生的知识、能力和智力的发展情况。教育学生端正学习态度，改进学习方法，培养学生的非智力因素。 七 、组织全校的期中、期末质量检测及阅卷评分和质量分析工作。八、管理学生体育卫生保健工作。抓好体育课、课间操和眼保健操，开展群众性体育活动，保证学生每天一小时的体育锻炼。抓好对学生的卫生常识教育。九、组织教师的文化、业务进修。协助校长制定教师进修规划，检查教师进修情况。充分发挥老教师的作用，注意培养教学骨干和新生力量。十、搞好学校图书、阅览、仪器、实验、信息等方面的建设。会同总务主任，作出改造、更新上述设备的计划。十一、积极钻研业务，以取得领导教学的主动权；熟悉各科教学大纲和教材，调查研究，不断提高领导教育、教学的水平。十二、组织教师积极投入课程改革，开展校本研训，进行教育科学研究，教改试验活动，勉励教师撰写教育教学论文。 政教主任岗位职责一 、根据学校工作要求，制订德育工作计划，推动计划的落实，并对执行情况进行检查、总结和评比。指导、审查年级组、班主任工作计划。努力实施中小学德育纲要，抓好学校德育工作，创新学校德育工作新思路。 二 、抓好校风校纪建设，落实中小学生日常行为规范的贯彻执行，负责有针对性地组织开展全校德育活动。制定校内相应的校规、校纪及管理制度，保证学校有良好的教学秩序和校风，并负责对各班进行规范检查评比。三 、协助校长选配班主任，并经常检查班主任工作，定期召开班主任会议，定期交流班主任工作经验，内容、重点落实，有实效。组织班主任做好学生思想品德评定工作，并审阅、把关。四、指导班主任做好日常班级管理工作，深入班级了解学生情况，及时掌握学生思想动态，研究教育措施，做好三困生的转化工作。促进学生日常行为规范的养成，指导和协助班主任处理突发事件。五、负责指导各班班委会工作，培养学生干部，协助少先队开展活动，做好优秀学生干部、三好学生评选工作。六、组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。七、协调和处理有关班主任方面的事物工作，检查班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。八、加强对班主任队伍的培训，拟定培训计划和方案，做好新老班主任的师徒结对子工作。九、负责抓好学生体育、卫生、艺术活动和课余活动。负责学生的社会实践、劳动等工作。负责“警校共建”、家长学校、家长委员会等工作，形成德育的网络化。十、协助少先队大队部和红领巾监督岗做好值周管理工作。负责学校的领导带班和教师值周工作安排，并督促其按时、保质保量完成本职工作。十一、负责学校各项宣传工作（黑板报、橱窗等）和学生征文活动、通讯报道的收集整理。协助校长搞好校园文化建设，合理、艺术地布置校园环境，抓好校园绿化和清洁卫生。十二、负责撰写学校德育工作年度、学期工作总结，完成学校和上级主管部门交办的其他工作。整理学校德育工作档案并及时上交档案室。总务主任岗位职责总务主任是总务工作的组织者、领导者，在校长领导下，负责总务管理工作。其主要职责是：一、在校长领导下，全面搞好总务工作，努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质条件。 二、按照学校工作计划，结合实际，制定切实可行的阶段性工作计划和年度工作计划，组织和督促全体教职工执行好计划，并做好年终工作总结。三、妥善分配总务人员的工作，认真执行岗位责任制，督促门卫、生活教师、食堂制定相应的管理制度并严格执行，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。对经常性、偶发性、临时性的工作，均要及时处理，不推逶、不拖延。注意协调关系，争取支持和配合，共同搞好工作。四、负责教学用品的采购、管理和供应。按计划订购和发放师生用的课本以及教师的办公、教学用品等，保障教学需要。五、管理校产。负责学校基本建设和桌凳等校产的登记、管理、添置、维修。安排维修及时，增添到位，督促师生执行校产的使用和保管制度。组织后勤人员搞好校园的绿化、美化工作，管好学校财物，防止损坏及丢失。 六、关心师生的生活，办好伙食。组织后勤有关人员做好对外接待的事务工作。 七、做好学校安全工作，加强门卫管理，创造安全和谐校园。八、加强勤工俭学工作，努力探索新的创收项目。九、检查、指导生活教师搞好宿舍卫生，整理好宿舍内务，督促生活教师管理好学生的一日三餐。十、定期向学校领导汇报工作，遇重大问题或重大事件，应及时向校长汇报。安全主任岗位职责一、树立安全为首意识，热爱岗位，责任心强，全面负责学校安全教育工作。完善学校安全工作的各项规章制度。二、负责制定教职工安全工作责任状，明确各岗位安全管理职责，责任到人。负责对值周值日教师涉及安全管理方面履行职责情况的检查考核。三、制定学校安全工作制度，根据饮食卫生、消防安全、活动安全、交通安全和危险化学物品管理等内容制订突发事件应急处置预案；制订学校安全工作计划、撰写总结；负责编印学校安全工作行事历。四、定期检查校舍建筑，严防校舍因年久破旧变形、外墙面破损脱落、玻璃窗等高处物坠落伤害师生的事故发生，严查安全隐患，杜绝安全事故；记录好学校安全管理记录，健全学校安全工作档案，按时限和要求上报有关安全工作信息和表册。五、负责协调、检查、督促班主任、辅导员落实安全工作职责；配合和组织好学校的安全应急疏散演练和紧急避险演练。六、督促有关人员做好教室、宿舍、办公室的防盗工作，谨防被盗窃而损害学校财产；配合总务处做好校园周边环境治理工作，在放假前要对校园周边环境进行重点检查。七、负责对学生课外活动、教室内外、运动场所的活动进行安全监督；负责学校组织的各种集会和活动的安全防范工作。八、督促班主任进行安全检查、晨检、午检记录和报告。九、负责学校安全工作资料搜集整理，学校各班安全工作考核和“平安校园”创建、考核工作。十、指导、督促食堂、宿舍管理人员对学生食堂的安全管理，对食品的进货、保存、加工、留样等进行检查处理，对学生宿舍的安全、消防进行管理。十一、负责落实安全月报制，接待上级部门检查，联系上级对口部门，积极开展工作，确保学校广大师生生命财产安全及学校正常的教育教学秩序。十二、完成学校临时分配的工作。带班领导岗位职责为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据中心校的要求，结合我单位实际，特制定本职责。一 、学校实行“领导带班，教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。二 、领导带班实行责任追究制。三 、带班领导职责：1带班领导要对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。2带班领导要求每个晚自习清查学生人数一次，填写好值班记录的相关内容。对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理。3带班领导要在学生下自习后巡视各教室及办公室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。四、带班领导要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。如因值班工作不到位致使学校财产遭受损失的，学校将根据实际情况追究相关人员的责任。五、带班领导必须在周一比正常上班早到30分钟，周五等学生全部离校方可离校。值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。值班教师岗位职责为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据中心校的要求，结合我单位实际，特制定值班教师岗位职责。一 、教师值班实行责任追究制。值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间必须挂牌值周，并于周五放学前将师生标志牌收齐交政教处。值班期间不得擅离职守和私自离岗，更不准私自找人顶替。二 、值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律、卫生和安全管理工作，及时制止学生疯跑、打闹现象。维持好学生晚自习纪律，做到勤巡视，勤检查。三 、值班教师每个自习都要根据班级日志核对自己所负责班级的人数，如实提供给带班领导，如有特殊情况，妥善处理。下自习后，值班教师要巡视各班，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。四 、值班教师自己所负责的班级，在教师下班后，如有学生请假，要要求学生填写好请假条，相关人员签字后方可允许学生离校。五 、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人员进入校园，更不得将无关的人员带入校园，不得擅自留宿校外人员。六 、值班教师如有事，须本人找好顶替值班人员，方可离校。顶替值班人员要切实履行好值周教师职责，出现问题，由本人负责。七 、值班教师要按作息时间要求按时召集学生到教室上早自习，没搞完卫生的，要督促学生尽快搞完卫生。维持好学生早自习纪律。八 、值班教师要随时督促站岗学生维护好课间学生纪律。值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细情况记录。九、男值周教师负责更换教学楼走廊灯泡。女值周教师暂时负责女生晚间上厕所的安全。十 、值周教师早晨协助体育教师早操期间学生管理。值班期间要确保学生不进入施工场地。如有学生进入，将严肃追究值周教师责任。十一、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。如因值班工作不到位致使学校财产遭受损失的，学校将根据实际情况追究相关人员的责任。十二 、值班教师必须在周一比正常上班早到30分钟，周五等学生全部离校方可离校。值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。少先队辅导员岗位职责一、在政教处指导下，全面负责学校德育工作，完善德育系列和各项德育工作制度，组织开展德育主题教育活动，抓好学校德育课题的研究。二、制定好少先大队工作计划，指导各中队辅导员制定计划，并督促、检查计划的落实和执行情况。期末写出工作总结。三、聘请中队辅导员，指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结，并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他活动。四、做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。五、负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、经常佩带红领巾。六、辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。七、同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。八、负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。九、建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，适时召开家长会，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。十、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调，发挥文化宣传阵地的教育作用。十一、负责学校文明学生文明班级的评比工作。协助学校做好学生德育评估工作。负责政教处活动资料的收集整理。十二、树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。教研组长岗位职责教研组长在教导主任领导下，搞好教学研究、教学实验和教学总结，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。具体职责如下： 一、根据学校教学工作计划、课程标准及学生实际，制定本组学期和学年工作计划，并检查落实。总结教学工作，协助教务处安排好教学任务并定期向学校领导和教师汇报工作。 二、组织本组教师学习本学科教学大纲，明确本学科的任务，讨论并贯彻本年级教学要求，组织本组教师制定学期的教学计划，安排教学进度。关心全组教师的生活，及时向领导反映本组教师思想、工作和生活等情况，帮助教师解决一些实际困难。充分调动教师的工作积极性。 三、在个人备课的基础上，加强集体备课、说课，教研组要定时间，定内容，定中心发言人进行备课活动，要针对本学科教学的问题有计划地组织备课组成员，开展听课、评课活动，及时总结、交流、推广经验。四、组织教师执行教学常规。开展校本研训活动，确定研究专题，推动教学改革，积极开展教学研究活动，积累教学经验和资料并及时做好总结。组织教师指导学生课外小组活动。 五、指导教师制定业务进修规划，并检查落实情况。实施互相听课制度，通过以老带新上实验课、观摩课，学习外地教学经验，提高教师的业务水平和教学能力。 六、恰如其分地掌握作业份量质量，精选例题和习题，经常分析、交流学生学习思想情况，研究改进教学方法，提高教学效果。七、组织教师制订期中期末复习计划。研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。八、根据本组教师的不同情况，通过以老带新、作示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。班主任岗位职责一、每学期要根据学校工作计划、徳育工作计划和班级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划，有计划地对学生进行思想、道德、纪律、行为习惯、心理素质和安全等方面的教育。二、关心、爱护学生的身心健康。加强对学生进行法制安全教育，找隐患，保安全，及时记录、汇报。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。三、教育并督促学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范，努力实现班级管理目标。负责检查本班学生的日常行为规范，培养学生良好的行为习惯。四、经常与科任教师联系、沟通，了解和研究学生的思想、学习状况，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志、学习方法，掌握学生的课业负担量。经常与家长及社会各方面取得联系，开好家长会，形成教育教学的合力。五、组织、领导班委会、班队会，配合少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动以及社会实践活动，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。六、抓好学生的常规管理，有效地对学生进行常规训练。指导、管理好本班负责的公共场所卫生和班级卫生，布置好教室环境，做到整洁、干净，营造积极的学习氛围。注重培养班干部，树立良好的班风、学风，力争成为文明班级，先进班集体。七、认真如实填写和保管好学生的档案，管理好班级的公物。及时做好各种资料的填写上报、归档工作。做好学生的品德评定和学籍管理工作。八、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。九、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体，指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。十、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。十一、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。十二、加强师徳修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。要不断提高班级管理能力，每学期应写好班主任工作总结，每学年上交有关徳育的论文或案例一篇，参加评选。任课教师岗位职责教师是贯彻执行党的教育方针，向学生传授科学文化知识，教育学生成为“四有”新人的教育工作者。其主要职责是： 一、忠诚党的教育事业，热爱教育工作，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，遵循教育规律，教育学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、教师要时时将育人放在工作的首位，结合教材内容对学生进行思想品德教育。热爱学生，循循善诱，严格要求。对学生中的好人好事要给予表扬，对不良现象要及时教育，不能推诿、放任。坚持正面教育，与学生交朋友，严禁变相体罚学生。指导和帮助学生不断提高思想觉悟，增长智力，增强体质，树立自强自立的决心和信心。三、认真制定教学计划，积极参加教研，努力钻研教材，改进教学方法。贯彻学年度教学大纲要求，认真完成教学任务，不断提高教学质量。四、认真备课，在认真钻研教材的基础上，考虑如何结合实际进行教学。教案要做到目的、重点、难点明确，教学环节清楚，板书设计和作业布置合理，准备好教具，充分利用教具和电教手段进行教学。五、认真批改作业，布置的作业应及时收齐批改，力求不错改、漏改，批改后应及时指导学生订正。对任教班级应进行阶段性质量分析，及时补缺补漏，对差生应耐心进行辅导。 六、时时以中小学教师职业道德规范自己，为人师表、言传身教。服从分配、遵守校规、团结协作。七、任何教师未经学校领导同意，不得随意调课，请人代课，不准课中擅离教室。学生进行作业或考试时，教师应在桌间察视、指导或监督。八、认真系统地学习教育理论专业知识，掌握教育规律，不断改进教学方法，积极参加教育和科研活动，接受科研课题，提高教学和科研水平。 九、协调学校与家庭、社会的关系，积极参加社会实践。 十、严格遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习和集体活动，参加学校的民主管理。树立良好的师德，在思想、品德、言行、作风等方面成为学生的表率。体育教师岗位职责一、体育教师要认真学习新课标标准及要求和学生体质健康标准相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划，并按时上交学校。要完成超周备课，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。二、上课前，必须检查、清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。如需学生带运动器具的，要事先通知。三、教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。四、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。五、认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。六、要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用。每堂课安排一定量的自主活动，要有要求，有质量，有组织，有反馈，让学生在完成共性要求练习的基础上，有个性发展的机会，启发调动学生的主动性、积极性。七、体育课内也要注意对学生进行思想品德、行为习惯的培养。病假学生和特殊体质学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。八、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平；定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会；组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。 九、教师要根据学生体制健康标准的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行体制健康标准测试，学生达标率为80%以上。十、教师要做好学校广播操和大型集会的队伍纪律的组织工作。十一、组织好冬季阳光体育长跑活动。学校每学年举行一次校运会和各种体育竞赛，体育教师与学校相关领导共同组织策划，全校师生参加。十二、体育器材由体育教师保管，未经体育教师同意，任何人不得动用器材。上课结束时要小结，并布置学生收还器材。实验教师岗位职责一、遵守中小学教师职业道德规范，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验以及探究性实验的基本要求。三、要认真保管专用教室的全部教学设施、设备，建立健全教学活动（实验）档案，认真做好专用教室的各项管理记录。四、要做好教学设施、设备的日常维护、保养，保持教学设施、设备经常处于完好、可用状态。五、按照教学大纲和教材规定的实验内容，根据任课教师填写的实验物品准备通知单及时做好教学活动（实验）准备工作。协助、配合任课教师完成各类教学活动（实验）。六、严格执行、认真遵守专用教室的各项规章制度。七、要不断总结开展教学活动（实验）的经验，积极开展教学活动（实验）研究和教学设备研制，不断改进管理办法、探索新的管理模式，使专用教室管理工作规范化、科学化。八、根据教学大纲的要求，制订和执行实验教学计划。积极为开出各学科演示实验提供条件。九、实验仪器存放要分类、定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开。室内要有防偷盗、防火、防毒、防尘、防霉等安全措施。切实加强危险品的管理，保障师生的人身安全。十、建立健全仪器明细账，仪器清册和报表定期核对，做到账目、清册、报表、物品相符，如有损坏应及时填报报损单。十一、经常保持实验室、仪器室整洁，注意培养学生进出实验室、上课及实验操作等良好的行为规范。十二、积极创造条件，自制教具，组织学生开展第二课堂科技实验活动。幼儿教师岗位职责一、贯彻执行幼儿园工作规程及幼儿园教育纲要。负责本班幼儿的全面教育、教学工作，促进幼儿身心健康和谐发展。二、科学组织幼儿一日生活，认真执行生活作息制度，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的卫生习惯和生活能力，促进幼儿有足够的户外活动时间，寓教育于生活之中。三、按要求制定学期、季度、月、周、日计划，并结合本园、本班实际情况，做好教具的准备。认真备课，有计划、有步骤的开展班级保教工作。四、采用多种教学形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，注重个体差异，不断提高教育教学水平。努力完成学校制订的教学目标，配合学校做好期末考核工作。五、创造条件开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节目活动。六、全面了解每个幼儿，负责建立本班教育教学档案。七、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。八、注意幼儿生活、游戏及活动的安全，防止意外事故发生。九、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。十、根据需要，积极创编、改编教材，制作玩、教具，充实教学内容。十一、积极参加教研、科研活动，在教育、教学上有所创新。十二、积极参加专业理论学习及技能、技巧培训，不断提高各科专业理论知识及实践工作能力。生活教师岗位职责为强化寄宿生生活管理，提高教师的防范意识，增强教师的责任感，使每一位学生在校生活不受到伤害。特制定生活教师岗位职责如下：一 、重视学生宿舍的安全管理。采取切实措施做好防火、防电、防烫、防盗工作，消除各种安全隐患，确保学生人身安全、财物安全，保证学生财物不受损失。二 、每天晚自习结束后，生活教师要组织学生先洗脚，再进入宿舍休息。待学生全部回到宿舍后，及时清点学生人数，实行睡前点名登记制，必须做到总住宿学生减去当日请假学生，等于现有学生数，否则必须查清原因。清点好学生数后，记好各种记录。三 、每天凡有住宿生请假回家的，假条上必须有生活教师签字方可允许学生回家。生活教师要及时登记好请假学生情况，以便学生入睡前核对学生时使用。四 、生活教师平时要做好安全预案的教育及演练工作，让学生熟知预案，明确演练的意义，牢记演练内容，掌握自我保护、自救的方法。五 、生活教师不要让学生在宿舍接触任何电源，防止出现意外伤害。六 、做好宿舍内的卫生、保洁及其消毒工作。确保学生宿舍内外干燥、卫生、整洁。学生的洗漱用品要排放整齐，寝具要叠放整齐。每天早晨起床后，指导、帮助学生做好洗漱工作以及床、被褥、衣物等整理工作，不断提高学生的综合自理能力。要求学生搞好宿舍卫生，按时参加早操、早自习。到时间后必须把学生清理出宿舍，没搞完的卫生由生活教师负责。七 、就餐时，要及时组织学生到餐厅就餐，负责维护就餐秩序。关注学生的饮食卫生，教育学生不浪费粮食，不乱倒剩饭菜。教育并督促学生不买、不吃腐蚀、变质和“三无”食品。八、关注学生的心理健康。针对学生的不同心理特点和年龄特点，有针对性的做好心理疏导工作，保证学生的健康成长。重视宿舍文化建设，营造文明、温馨的宿舍氛围。协同学校组织寄宿生开展丰富多彩的校园文化活动。九、时时关注学生生命健康。若学生出现特殊情况，应立即采取相应的措施，情况紧急，应立即向有关领导和部门报告，并及时通知家长。十、坚守岗位，及时与幼儿教师做好住宿幼儿上放学的交接手续，确保学生安全十一、配合学校建立比较完备的寄宿生尤其是特异体质学生的个体档案以及每个学生家庭的联系方式，并及时认真地填写寄宿生请假情况记录。十二、注重与学生家长的联系与沟通，及时、主动地通报学生在校情况，认真倾听家长意见，积极争取学生家长的关心、支持与配合，形成教育合力。 食堂管理员岗位职责食堂管理员接受总务主任领导，必须带领全体炊事员共同办好食堂，安排好师生就餐工作，搞好食堂卫生。具体职责如下：一、组织全体炊事员认真学习政治和业务，树立食堂为教育教学服务的思想，提高炊事员政治素质和业务素质。负责检查监督各岗位工作执行情况。听取师生意见，努力提高食堂服务质量和伙食质量。二 、负责食堂物品、食品的采购、验收、登记、保管和出库工作，做到分工明确，台帐清楚，出入库手续齐全，并有相关人员签字，实行相关人员签字验收制度。三、负责记好伙食帐，每周一向校长室提供上一周食堂流水帐记载表，负责食堂的留样工作，食品留样要达到48小时。负责督促炊事员工作时必须穿白大褂，戴卫生口罩，佩戴健康证。负责安排好炊事员打饭菜和刷卡工作，并适时进行监督。与现金合作，做好学生的入卡费工作，不得出现差错。四、合理安排学生膳食，计划好每日三餐的饭菜搭配，做到花样常新，饭菜可口，让学生吃饱、吃好。五、对食堂整个加工过程，要合理安排生产和了解食品加工情况。防止盲目下料和食品浪费，堵塞漏洞，合理定价，掌握当月成本核算和盈亏情况。六、合理安排和使用劳动力，充分发挥每一个人的劳动技术，不断完善食堂岗位责任制。掌握各种信息，不断引进先进科学管理的方法。七、切实了解食堂情况，掌握食堂工作规律，在实际工作中要善于发现问题，做到及时正确处理，以保证食堂工作顺利进行，有关重大问题，应及时向总务处汇报。八、加强食堂炊事、设备管理，做到合理使用、保管和日常保养工作，注意安全操作，提高炊事设备利用率。九、协调人际关系，搞好团结，关心食堂工作人员，多做一些有利于调动大家积极性的工作，创造良好食堂工作环境。十、搞好食堂环境卫生和食品卫生，负责仓库的安全工作，按时关锁门窗，加强防范措施，严格执行食品卫生法，严防食物中毒。十一、认真做好年终食堂工作总结，并提出今后食堂工作改进意见和措施。食堂工作人员岗位职责一、树立全心全意为师生服务的思想。对待就餐师生要努力提供热情、耐心、周到的良好服务，经常倾听师生意见，不断提高服务质量。二、自觉遵守学校的各项规章，严格执行食堂管理制度。团结协作，积极主动，任劳任怨，共同做好炊事工作。三、增强安全意识，严禁过期、变质的食品、菜肴入餐。炊事员有权拒绝使用腐烂过期的食品。经常保持食堂内外整洁卫生，餐饮具洗刷要干净，并按规定定期消毒，杜绝中毒事故发生。四、注意个人卫生，保障身体健康，必须持有效健康证着装上岗。上岗坚持穿工作服，配戴工作帽和口罩。自觉预防疾病，每年体检一次，一旦发现传染病，主动报告离岗。五、饭菜供应及时，保质保量，尽量使每位学生满意。六、积极参加岗位培训，不断加强业务学习，努力提高烹饪技术。七、注意自身和财产安全，防火、防盗、防食物中毒等事故发生，发现不安全隐患应及时整改或向学校报告。八、关心集体、爱护公物、爱校如家。保护好食堂物品，切忌人为损坏，否则照价赔偿。九、做好食堂物品进出库的签字验收工作。十、合理计划，妥善安排，精打细算，注意节约食品原料和燃料、水电，以降低伙食成本，做到价廉质优。十一、注意饭菜卫生，严格烹饪的操作要求，认真加工，生熟分开。十二、加强个人及环境卫生，接触熟食和分发饭菜时要先洗手，避免交叉污染，预防食物中毒。十三、接受学校及有关部门的检查，接受师生监督。门卫人员岗位职责为维护我校治安秩序，从严治校，加强管理，根据上级有关规定和我校的实际，特制定门卫人员岗位职责：一、门卫人员上岗执勤要衣