2011～2012学年度第二学期4月份质量检测七年级语文试卷.doc

20112012学年度第二学期4月份质量检测七年级语文试卷说明：1本试卷共10页，24小题，满分120分。考试时间120分钟。 2试卷答案必须作答在答题卷相应的位置上，答在试卷上无效。亲爱的同学们：你们挥别寒假生活，怀着新的梦想步入了五彩缤纷的新学期生活已有月余。为了检验我们这段时间以来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！第卷（选择题 每小题2分，共20分）一、听说能力测试，每小题2分，共8分。答题提示：听力材料中的1-4题读一遍，第11题读两遍。答案写在试卷的相应位置上。考生可以边听边答题。请注意，录音只播放一次。1、听读词语，选出读音有误的一项（ ）（2分）A、堕落 陶醉 彷徨 轻举妄动 B、盛馔 酷爱 筹办 融融泄泄C、蜿蜒 警戒 饭罐 春光煦煦 D、翌日 滂沱 漩涡 不胜其烦2、听读下列诗句，停顿有误的一项是（ ）（2分）A、结庐在人境，而无车马喧。 B、客路青山外，行舟绿水前。C、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 D、古藤老树昏鸦，小桥流水人家。听读一则新闻，完成3-4题。3、在高州“9.21”特大洪灾中，高州市马贵镇灾民李长全是被什么人救出来的？选出名称完全正确的一项（ ）（2分）A、广西桂林部队 B、桂林塔山守备英雄团C、广东塔山守备英雄团 D、广西桂林塔山守备英雄团任常伦英雄连4、根据新闻内容，下面理解正确的一项是（ ）（2分）A、“不忘抗洪情，永记救命恩”，高州灾民跨省千里谢恩人。B、塔山守备英雄团拥政爱民。C、高州“9.21”特大洪灾中感人的一幕。D、2010年9月21日，高州市北部山区发生了千年一遇的特大洪灾。二、语文基础知识，每小题2分，共4分。5、下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是（ ）（2分）A. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B. 我认为这两件事情简直无法相提并论。C. 放学了，教学楼的走廊被同学们挤得水泄不通。D. 经过老师的讲解，我的心里一下子就豁然开朗了。6、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A加强学生安全意识的教育，是当前非常重要的任务。B通过这次篮球比赛，使我明白了团结就是力量这个道理。C是否认真学习，是取得好成绩的关键。D在学习的过程中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。三、文言文阅读，每小题2分，共8分。7、下列加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）A、濯清涟而不妖 温故而知新 B、精益求精 老当益壮C、京中有善口技者 择其善者而从之 D、群响毕绝 以为妙绝阅读陋室铭，完成810小题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?8、加点词解释全都正确的一组是（ ） （2分）A调素琴（弹） 无丝竹之乱耳（奏乐的声音） 有仙则名（著名，出名） B无案犊之劳形（劳累） 山不在高（在于） 往来无白丁（没有什么学问的人） C孔子云（说） 谈笑有鸿儒（大） 惟吾德馨（香气） D有龙则灵（灵验，神奇） 斯是陋室（这） 阅金经（佛经） 9、下列句中加点字的用法与例句相同的一项：（ ） （2分）例句：无丝竹之乱耳 A孔子云：何陋之有 B无案牍之劳形 C春冬之时 D观之正浓 10、选出理解不正确的一项（ ） （2分） A“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。第卷（非选择题）(100分) 四、听说能力和语言运用，本大题3小题，共l0分。11、听读一句名言，把它准确地写下来。（4分） 12、填入下列空格处的比喻依次为 。（填序号）（2分）春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋。豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为自然。A、如小桥流水 B、如大江东去 C、如风拂杨柳 D、如旭日喷薄13、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句(4分)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； ， 。五、古诗默写和翻译，本大题,2小题，共l2分。14、古诗默写。（8分）（1）采菊东篱下， 。 （2）早春呈水部张十八员外中描写早春之景的绝妙诗句是 ，草色遥看近却无。（3）爱莲说中比喻君子不与恶浊世风同流合污，但又不以孤高自许的句子是 ， 。（4）读雁门太守行，我们敬仰边关将士“ ， ”所表现出的誓死报国的决心；吟天净沙 秋思，我们理解游子“ ， ”的孤苦寂寞的心情。15、翻译句子。（4分）（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 六、现代文阅读（共28分）（一）鲁迅自传（选段）（10分）我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在新青年上的。这时才用“鲁迅”的笔名；也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：呐喊，彷徨。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本中国小说史略，和一本编定的唐宋传奇集。16、“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即 ，它是我国第一篇白话小说：“一本回忆记”指 。（2分）17、鲁迅学医的主要原因是什么？弃医从文的原因又是什么？（2分） 18、鲁迅年轻时代探索过程中，经历了哪三个阶段？（3分） 19、划线句中“”有什么作用？“总”字有什么表达效果？（3分） （二）小 溪 （11分）我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己-我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎-奋斗-拼搏-超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸咱等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岸缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴-原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。 20、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？（2分） 21、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。(2分) 22、小溪两次走出困境、第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋葬我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同？（3分） 23、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给了你怎样的启示？（4分） （三）能给予就不贫穷（7分）教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的周边很粗糙；图是自己画的图形很不规则；颜色是自己涂的花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？上面歪歪粗粗地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双和漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈的没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双不鞋不一样。于是有了下面的问话：“爸爸在哪里上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道走了。”他再一次看了看他脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷权打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。”他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。她脸上的笑容很美。24、为什么说女孩送给老师的礼物很特别？（2分） 25、作者用“很明净”来修饰“女孩子”，有用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？（3分） 26、简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。（2分） 七、作文（50分）27、阅读下列文字，按要求作文。美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景只要你留心生活，你会发现身边处处有风景。每一道风景都会令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添了无限的光彩。请以“我眼中的风景”为题，写一篇文章。要求：1、内容具体，有真情实感。2、文体自选，诗歌、戏剧除外。3、文章不少于600字。20112012学年度第二学期4月份质量检测七年级语文答题卷第卷（选择题 每小题2分，共20分）题号12345678910答案第卷（非选择题）(100分) 四、听说能力和语言运用，本大题3小题，共l0分。11、听读一句名言，把它准确地写下来。（4分） 12、填入下列空格处的比喻依次为 。（填序号）（2分）13、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句(4分) ， 。五、古诗默写和翻译，本大题,2小题，共l2分。14、古诗默写。（8分）（1） 。（2） 。（3） ， 。（4） ， 。 ， 。15、翻译句子。（4分）（1） （2） 六、现代文阅读（共28分）（一）鲁迅自传（选段）（10分）16、“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即 ，它是我国第一篇白话小说：“一本回忆记”指 。（2分）17、鲁迅学医的主要原因是什么？弃医从文的原因又是什么？（2分） 18、鲁迅年轻时代探索过程中，经历了哪三个阶段？（3分） 19、划线句中“ ”有什么作用？“总”字有什么表达效果？（3分） （二）小 溪 （11分）20、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？（2分） 21、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。(2分) 22、小溪两次走出困境、第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋葬我的地下跳了出来”。说说“窜”与“跳”有什么不同？（3分） 23、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。小溪的经历给了你怎样的启示？（4分） （三）能给予就不贫穷（7分）24、为什么说女孩送给老师的礼物很特别？（2分） 25、作者用“很明净”来修饰“女孩子”，有用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？（3分） 26、简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。（2分） 七、作文（50分）27、阅读下列文字，按要求作文。美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景只要你留心生活，你会发现身边处处有风景。每一道风景都会令我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添了无限的光彩。请以“我眼中的风景”为题，写一篇文章。要求：1、内容具体，有真情实感。2、文体自选，诗歌、戏剧除外。3、文章不少于600字。40050060020112012学年度第二学期4月份质量检测七 年 级 语 文 参 考 答 案题号12345678910答案DCDAAABABC11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。-