小学六年级语文阅读训练《真实的高度》和答案.doc_第1页
小学六年级语文阅读训练《真实的高度》和答案.doc_第2页
小学六年级语文阅读训练《真实的高度》和答案.doc_第3页
小学六年级语文阅读训练《真实的高度》和答案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学六年级语文阅读训练真实的高度和答案独立阅读，完成文后习题。 真实的高度 大仲马是19世纪法国作家。他写了很多作品，其中最著名的有长篇小说三个火枪手基督山伯爵等。这些作品广为流传。 一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“( )你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或者只是一句话，说我是大仲马的儿子【或者、或许、肯定】情况( )会好多了。” 小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马( )拒绝以父亲的盛名做自己事业的【基础、奠基石、敲门砖】，( )不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。 面对一张张冷酷无情的退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说茶花女寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔震撼了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名。但作品的风格却和大仲马迥然不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。令他大吃一惊的是，茶花女这部伟大的作品，作者竞是大仲马名不见经传的儿子小仲马。 1948年，小说茶花女问世，使小仲马一举成名。1852年，茶花女又被改编成同名话剧，演出获得更大的成功。那位资深编辑曾经【疑惑、疑虑、怀疑】地问小仲马：“你为何不在稿子上署上您的真实姓名呢?”小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法赞叹不已。 注释：笺(jin)：写信或题词用的纸。沮(j)丧：灰心失望。迥(jing)然：形容差得很远。 1从第、自然段的【 】里选择一个最恰当的词语。打上“”。(3分)2在第、自然段的( )里填上合适的关联词语。3短文里用了好几组近义词，你发现了吗?请你写出三组。 ( )一( ) ( )一( ) ( )一( )4读下面句子，你从人物的语言中体会到了什么? 小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。” 5读文中加“ ”的句子，联系上下文把下面的句子补写完整。(2分) 那位资深编辑“兴奋”是因为 ，但他又 有“疑问”，这疑问是 。6用“ ”画出短文中的一个过渡句。(1分)7文章详写的材料有 ，略写的材料是 。8写出短文的中心思想。 9、上述短文真实的高度中，编辑拜访大仲马的情境省略了。请你联系原文，展开想象，把编辑拜访大仲马时的对话过程写下来。注意正确使用标点符号。 参考答案：1或许 敲门砖 疑惑2如果就不但而且4小仲马不依靠父亲头上的光环。自己的事业要靠自己去打拼、去奋斗5小仲马绝妙的构思和精彩的文笔 这寄稿人的地址同大作家大仲马丝毫不差，是否大仲马另取的笔名 6面对创作7大仲马提议
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论