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文档简介

记承天寺夜游,苏 轼,月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉不正是一种淡淡的柔弱的清凉的味道？而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀,承天寺,位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。,苏轼 北宋文学家、书画家。 号东坡居士，在诗词、散文 方面有巨大成就，与父苏 洵，弟苏辙并称为“三 苏” ，为“唐宋八大 家”之 一。,学习目标：,1、学习记承天寺诗夜游，背诵全文。,2、体味意境和最后一句话的含义。 体会比喻的作用。,3、理解作者自谓“闲人”的复杂感情。,一读准,要求：读准字音，读出节奏，读出感情,念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝，相与步于中庭 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也,高兴的样子,于是,原来是,只是,词语：,句子：,念无与为乐者,但少闲人如吾两人者耳,二.读懂,与文本对话（合作探究）,三.读透,1、作者是怎样描写月色的？,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,2领悟“闲”之意,入夜即解衣欲睡 见月色入户便欣然起行 与怀民于庭中散步 欣赏月下美景,问题：这清闲之意，在文中是如何体现的？,3领悟“闲”之情,问题：这“闲”字背后隐藏着作者怎样 的一种情感？你是如何感受到的？,背景资料：,元丰二年（年），苏轼因对新法持有不同 意见，被网罗罪名，投入监狱四个多月后，贬为黄 州团练副使官衔上还加了：本州安置“字样，不得签 署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多 记承天寺夜游是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写 的,贬谪的悲凉， 赏月的欣喜， 漫步的悠闲， 人生的感慨。,通达乐观,闲,小结： 苏轼遭遇“文字狱”，被贬为黄州团练副使，心情抑郁，但是他没有灰心丧气，而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活信条。学习本文，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。,中国的文人似乎与山水、自然有着特别的情结， 这是一种说不清道不明，好像永远无法割断的情愫。 人生得意时，他们走向自然，向山山水水一花一草 笑谈自己心中的万丈豪情；仕途失意时，他们退隐 江湖，自然就成了他们最好的倾诉对象。,多情文人与美丽山水结合的结果就是那一篇篇传 诵千古的至情至性的美文，景以人名，人以景传。,文人与山水,床前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 李白,海上升明月， 天涯共此时” 张九龄,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 李白,但愿人长久 千里共婵娟 -苏轼,美好的祝福,“星垂平野阔，月涌大江流”（唐杜甫）,
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