八年级语文下册第12课罗布泊消逝的仙湖导学案新版新人教版.docx

罗布泊，消逝的仙湖 第12课罗布泊，消逝的仙湖导学案教师寄语：我们违背大自然的结果是：我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.预 习 案【知识链接】1关于罗布泊现在的罗布泊在若羌县境内东北部，位于塔里木盆地东部。曾是我国的一个湖泊，海拔780米，面积约2400-3000平方公里，因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而著称于世。自20世纪初瑞典探险家斯文赫定首次进入罗布泊，它才逐渐为人所知。现在罗布泊是位于北面最低、并且最大的一个洼地，曾经是塔里木盆地的积水中心，古代发源于天山、昆仑山和阿尔金山的流域，源源注入罗布洼地形成湖泊。注入罗布泊的诸水，主要有：塔里木河、孔雀河、车尔臣河和米兰河等，同时也部分的受到来自敦煌的祁连山冰川融水疏勒河的补给，融水从东南通过疏勒河流入湖中。那里曾经是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 现已成为一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，夏季气温高达70。天空不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。2、介绍报告文学的文体特征本文是一篇报告文学。报告文学兼有文学和新闻两种特点。新闻的特点要求真实，文学的特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。作者在调查研究、实地考察、查阅资料上是下了一番功夫的，叙述事实、列举数据都真实可靠。但是报告文学不同于调查研究报告，是富有文学性的。即使引用史书，引用前人著作，也注重形象的描绘，让人回到遥远的过去，有身临其境的感觉。作者形象地描写了今日罗布泊，特别是对枯死的胡杨林的描绘，对罗布泊荒漠的描绘，运用拟人、比喻等手法，写得形象鲜明，情境凸现，饱含痛惜之情。3、走进文章这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一片美丽的仙湖，但现在却成了令人恐怖的沙漠，吞噬了无数的生命。是什么原因造成了这种状况?作者通过翔实的资料说明，人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后，作者发出了拯救生态环境的呼吁。 课文全篇充满了强烈的忧患意识和痛惜之情，为罗布泊生态之恶化而痛苦，为人们索取之盲目而痛惜。课前学习：自主研读（熟读课文、词义辨析、文句摘抄）1给下列加点字注音。 萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( ) 戈壁滩( ) 无垠( ) 边缘( ) 鹭鸶( )( ) 庇护( ) 张骞( ) 远眺( )2解释下列词语。萧瑟： 。 和煦： 。干涸： 。 裸露： 。戈壁： 。 沧海桑田： 。 无限： 。 边缘： 。3选择恰当的词语填空。盲目增加耕地 水、盲目修建水库水、盲目掘堤水、盲目建泵站水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河干了。 A、抽 B用 c截 D引 处填_ 处填_ 处填_ 处填_ 处填_4根据上下文填空，衔接最恰当的一项是( )据西域水道记记载，20世纪20年代前，塔里木河下游_，_，岸边_,_。 A河水丰盈 碧波荡漾 林木茁壮 胡杨丛生 B碧波荡漾 河水丰盈 胡杨丛生 林木茁壮 C河水丰盈 碧波荡漾 胡杨丛生 林木茁壮 D碧波荡漾 河水丰盈 林木茁壮 胡杨丛生5光看题目不看课文内容，“罗布泊，消逝的仙湖”给了读者哪些信息？_家长签字：合 作 探 究 案【合作展示】小组讨论交流，合作释疑1罗布泊过去是怎样的，现在又是怎样？用四字短语形容。2罗布泊消逝的主要原因有哪些？3、造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么？4、本文为什么具有这么强烈的感染力？5全文抒发了作者怎样的思想感情?6语句品析（1） 几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。 （2） 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了 （3） 这出悲剧的制造者又是人！ 7、拓展延伸请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)我的计策一：_ 我的计策二：_ 检 测 案一、双基积累1下列加点字读音完全正确的一项是( )A清澈(ch)繁衍(yn) 万顷(qn)裸露(lu)B栖息(q) 庇护(p) 鹭鸶(l) 崩塌(t)C远眺(tio) 肋骨(li) 绵延(yn) 干涸(h)D茁壮(zhu) 丰盈(yn) 牲畜(ch) 边缘(yun)2下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )A汉书西域传记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。B站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。C罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。D我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。3.对本文标题含义理解正确的一项是()A.罗布泊已经不存在了。 B.罗布泊是个将要消逝的美丽湖泊。C.美丽的罗布泊已经消亡了。 D.罗布泊是个仙境般的美丽湖泊。4.指出下列语句所运用的说明方法。（1）罗布泊，一望无际的戈壁滩，没有一棵草，一条溪，天空不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。可是，从前的罗布泊不是沙漠。在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 （ ）（2）塔里木河全长1 321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。（ ）（3）号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊”。 （ ）（4）据西域水道记记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。 （ ）二、美文品析阅读下文，回答问题。罗布泊：驶入无边的深邃之中越过西气东输的管道，前方面对的将是苍茫无际、寂寥的罗布泊荒原。戈壁上车辙痕很多，多是拉矿石与大理石的大车留下的，像蜘蛛网般布满大地，伸向四面八方。罗布泊曾是我国第二大内陆湖，因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而著称于世。随着塔里木河流量减少，周围沙漠化严重，在20世纪中后期迅速退化，直至20世纪70年代末完全干涸。今日的罗布泊，是很多人心中的“不毛之地”。为揭开罗布泊的真面目，古往今来，无数探险者舍生忘死深入其中。所以也有人称罗布泊地区是亚洲大陆上的一块“魔鬼三角区”。方圆几百公里的罗布泊宽阔无际，如大海般深邃。彭加木在此失踪，探险家余纯顺最终也没能走出这片荒原。荒茫戈壁，艳阳高挂。奔驰在一望无际的戈壁上，车辆驶过后扬起一条长长的尘土，飘荡在空中久久不能散去。两车保持距离前行，途中不时可见一些满载大理石与矿石的车辆缓慢地在戈壁上行驶。我们拦下车辆打听前行的路线。摩托车像两只甲壳虫，在荒原上以每小时20至30公里的速度缓缓行驶着。炽热的光线照射着我们，明显地可以嗅到油箱散发出的汽油味。四周没有一丝一毫生命的迹象，稍不小心，就有可能走错方向。我不时用GPS测定正确方位。路过每处矿点，都会停车问路。虽然有些人多年在罗布泊开矿，可他们也只了解周围百十公里范围内的地形，再远，他们也不甚了解。罗布泊腹地对他们来说是一片空白之地。罗布泊荒原平均海拔不高，最高处海拔只有一千多米，地形极为复杂，到处都存在着凶险。干旱少雨是这里的气候特征，地表遍布着千百年来炽热阳光烤成黑褐色的石块，红色的沙砾覆盖着山丘，似月球表面一样贫瘠、荒芜。5文中写彭加木失踪与余纯顺遇难有何作用？ 6“偶尔在一些低洼的盐碱地上，可以看到一簇簇红柳，如驻守边疆的士兵一般顽强地挺立在戈壁中。”这句话中的加点词语有怎样的表达效果？ 7文中的画线句运用了怎样的说明方法？有何作用？ 8比较阅读本文与课文，说说二者在内容上有什么不同。 9综合性学习。2017年3月29日是世界第11个“地球一小时”活动日，班级举行了以“地球一小时”为主题的综合性实践活动，请你参与。(1)【活动策划】“地球一小时”活动的意义深远，请你策划几项切实可行的活动方案。活动一：准时参加熄灯仪式活动二：_活动三：_活动四：_(2)【热点讨论】在“地球一小时”活动热点讨论会上，有的同学认为，为地球熄灯一小时就是作秀，没有多大的教育意义。你认为这种观点对吗？如果不对，你怎样进行反驳？ (3)【超越行动】熄灯是一种信号，它代表着你对保护地球的信仰和参与改变的愿望。然而，除了熄灯，我们还能做些什么？2017年“地球一小时”，让我们用行动超越熄灯一小时。请你写出超越熄灯一小时的具体行动。 学习目标：1理清行文思路，整体把握课文的内容。2了解罗布泊的过去与现在，及其消逝的原因。3感受并理解作者强烈的忧患意识。4树立环保意识和可持续发展的观念。学习重点： 1理清行文思路，整体把握课文的内容。2了解罗布泊的过去与现在，及其消逝的原因。学习难点： 1学习对比和引用数据的方法。2深入理解作品传达的强烈的忧患意识。教师复备栏或学生笔记栏：参考答案课前预习1、s x h sh lu g yn yun l s b qin tio2、萧瑟：形容风吹树木的声音。 和煦：温暖。干涸：河道、池塘等没有水了。 裸露：没有东西遮盖。戈壁：蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石块，地面上缺水，植物较少。沧海桑田：大海里的一颗谷粒。 无限：辽阔无边。 边缘：沿边的部分。3、答案：BCDAA4、C5罗布泊曾经是非常美丽的，而现在却消逝了。它告诉了我们罗布泊的过去与现在。【合作展示】小组讨论交流，合作释疑1罗布泊过去是怎样的，现在又是怎样？用四字短语形容。过去：充满生机 广阔美丽 环境怡人 生命绿洲现在：寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死亡荒漠2罗布泊消逝的主要原因有哪些？盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸，罗布泊断水，生态环境彻底破坏。3、造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么？只图眼前利益，盲目开发；不顾长远整体利益，不保护生态平衡，没有可持续发展观念。4、本文为什么具有这么强烈的感染力？根本上，罗布泊从美丽的仙湖变成令人恐怖的荒漠，是令人震惊的悲剧。写法上，对比、拟人、排比等手法的运用大大强化了感情色彩，直接抒情也有撼人心灵的力量。5全文抒发了作者怎样的思想感情?本文字里行间充满作者强烈的忧患意识，为罗布泊生态环境的破坏而痛惜，为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。6语句品析（1） 几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。 列数字，具体、准确说明人们是盲目地拼命地滥用塔里木河水资源。正是这种盲目行为，造成了罗布泊的荒漠化。 “任意”一词，更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。（2） 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了 “盲目”一词，写出人们目光短浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体利益，滥用水资源的悲剧。 连用了四个“盲目”，以排比的句式，大大强化了遗憾之情、谴责之情。（3） 这出悲剧的制造者又是人！ “又”字表明这不是第一个悲剧，“人”在不断地制造悲剧，具有强烈的谴责意味，指责生态破坏者的盲目和愚昧。7、拓展延伸示例：多植树造林，还大地一片绿色生机；建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理；加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。 检测案1.C2.A3.【解析】选C。罗布泊过去是生命绿洲，被称为“仙湖”。现在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠。4、答案：（1）作比较 （2）列数字 （3）打比方 （4）引用5文中写彭加木失踪与余纯顺遇难有何作用？增添罗布泊的神秘感，突出了罗布泊是一片无人穿越区。6“偶尔在一些低洼的盐碱地上，可以看到一簇簇红柳，如驻守边疆的士兵一般顽强地挺立在戈壁中。”这句话中的加点词语有怎样的表达效果？“顽强”一词原意是指人坚强、不屈服。在这里，运用拟人的写法，表现了红柳在恶劣的环境中顽强的生命力，生动形象。7文中的画线句运用了怎样的说明方法？有何作用？列数字。说明罗布泊虽然海拔不高，但因地形复杂而处处藏着危险。8比较阅读本文与课文，说说二者在内