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20082009学年度上学期赵庄小学第四次作业教案检查总结第19周，周一下午二、三节课，由教导处对全校教师的教案、作业进行了全面检查，并按25%的比例评出了优秀教案和优秀作业。具体情况如下：一、评选结果：优秀教案：张优红 刘彩丽 朱丽娟 潘晓娟 孙小斐优秀作业：邢丽丽 赵占芝 刘彩丽 潘晓娟 二、教案的特点与不足：特点：1. 绝大多数教案书写规范、工整，重点、难点突出，且条理清晰2. 教学环节齐全，能注重导课与复习小结，注重学练结合，可操作性强。3. 注重选择恰当的教法，教法灵活多样，有较详细的教学反馈记录，能针对不同层次的学生备课。4. 教学上能围绕高考中本学科的要求，选择典型例题或材料，有完整的知识网络体系，且能注重落实。5. 能在教学中充分运用现代教育技术，注重培养学生的探究精神与创新能力。不足之处：1.教案在分层次教学上仍需细化，且力度还要加大。2.个别教案在试题选择上难易区分度不明显，例题选择应更合理，更科学。3.教法上应灵活多样，教案上的课堂反馈记录不够详细。4.在使用统一教案的过程中应结合不同班级的实际，适当增删，以求获得最佳的效果。三、作业的特点与不足：特点：1.能按教学进度布置作业，难易适中，次数齐全，且能全批全改。2.作业批改评价科学，有鼓励性语言，并能指出作业中存在的问题。不足之处：1.个别教师布置的作业量不足，批阅次数较少。2.个别教师对学生作业中存在的问题重视程度不够。有时对学生改正的错题不能及时批阅。3.个别教师在作业批改中不够细致，缺乏鼓励性的话语。总之，这次教案作业检查结果比以前有所进步。大部分教案能体现新的教育理念，注重教法上的灵活多样，在备教材、备学生的基础上，着眼于课堂中师生互动与知识的落实，教学效果也较显著。作业布置注重夯实基础，提高学生的能力。作业批改激励学生多思考，提倡创新。这些好的作法确实有利于提高学生的知识水平和能力。我们务必保持并发扬这些优势。对于检查中存在的问题我们应当尽快补救与改正。让我们的课堂教学主阵地发挥更好的作用。新颖、实用、扎实、个性的教案是我们上好课的前提，也是教师个人学识能力的体现。及时认真批阅作业则是巩固课堂知识的必要手段。为此我们必须借鉴这次检查结果的得与失，不断创新，不断进步，力争让我校的教学质量再上新台阶。我们应时刻记着教师的责任，无怨无悔地搞好本职工作，精心备好每节课，上好每节课，认
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