贵州省遵义市桐梓县2017_2018学年七年级生物上学期期末试卷.docx

贵州省遵义市桐梓县2017-2018学年七年级生物上学期期末试卷一、选择题1（1分）生物学是一门迅速发展的自然科学，首次提出“生物学”这个科学名词的是（）A法国学者拉马克B瑞典科学家林奈C英国科学家达尔文D英国医生哈维2（1分）下列属于生物的是（）A珊瑚B电脑病毒C冬眠的蛇D恐龙化石3（1分）地球上最大的生态系统是（）A生物圈B陆地生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统4（1分）在显微镜下观察的材料必须薄而透明。下列能顺利观察到内部结构的是（）A一根头发B一片叶的下表皮C一张吸水纸D一块刀片5（1分）含羞草的叶片受到触动时会自然卷曲下垂，这说明生物具有的特征是（）A新陈代谢B繁殖C生长D应激性6（1分）生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是（）A荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系D捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展7（1分）用显微镜的镜头（如图）组合，分别观察同一洋葱的表皮细胞，能看到的细胞数目最多的镜头组合是（）A和B和C和D和8（1分）生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（）A植物体组织器官细胞B细胞组织器官植物体C细胞组织器官系统植物体D细胞器官组织植物体9（1分）“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定此现象的遗传物质主要存在于（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核10（1分）一粒种子能长成参天大树，其主要原因是（）A营养状况好B细胞分裂和细胞生长C细胞数目的增多D细胞体积增大11（1分）一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞（）A4个B8个C16个D32个12（1分）西瓜是常见的消暑水果，我们食用的西瓜瓤属于（）A营养组织B保护组织C输导组织D分生组织13（1分）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区14（1分）下列是人的四种基本组织（如图），其中表示神经组织的是（）ABCD15（1分）绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X有机物+氧气式子中“X”表示的物质是（）A水B淀粉C葡萄糖D蛋白质16（1分）在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（）带土移栽剪去部分枝叶移栽在炎热的中午移栽树苗种下后马上大量施肥ABCD17（1分）绿色植物光合作用的原料、场所、产物分别是（）A二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气B有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水C二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气D有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水18（1分）一般来说，光照增强，植物光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降了，分析其原因是（）A强烈的蒸腾作用抑制了光合作用B光照太强影响了酶的活性C气孔关闭，二氧化碳供应不足D气孔关闭，氧气不能排放19（1分）花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化下列变化中不正确的是（）A子房壁种皮B受精卵胚C胚珠种子D子房果实20（1分）大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是（）A胚芽B胚轴C胚根D子叶21（1分）下列关于蒸腾作用的有关说法正确的是（）A植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种严重的浪费B植物的气孔很小，通过气孔散失的水分很少C植物的蒸腾作用能够促进无机盐的运输D植物的蒸腾作用对生物圈的影响不大22（1分）现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（）A适当延长光照时间B除草施肥C温室内温度保持在白天20，夜晚25D向温室内通入适量的二氧化碳23（1分）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A溶解淀粉B溶解叶绿素C排出二氧化碳D排出氧气24（1分）种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（）A缺水B温度低C缺空气D胚不完整25（1分）日本的核泄漏事故导致许多人患病这一事例说明（）A环境能影响生物B环境能适应生物C生物能影响环境D生物能适应环境26（1分）储存水果和蔬菜时，常采用降低氧气浓度或温度的方法，其主要目的是（）A促进光合作用B增强呼吸作用C抑制光合作用D抑制呼吸作用27（1分）小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（）A切断导管，根缺少无机盐B切断导管，根缺少有机物C切断筛管，根缺少无机盐D切断筛管，根缺少有机物28（1分）下列哪项不属于生物多样性的内容（）A物种多样性B细胞多样性C遗传多样性D生态系统多样性29（1分）在我国主要植被类型中，全年高温多雨，植物种类丰富，终年常绿，高大植物居多的是（）A常绿阔叶林B热带雨林C落叶阔叶林D针叶林30（1分）大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）A二氧化碳B二氧化氮C二氧化硫D一氧化碳二、非选择题（本大题4小题，每空1分，共20分请将下列各题应答内容填写到答31（3分）如图为细胞分裂过程示意图，请据图回答问题：（1）图 表示的是植物细胞的分裂过程，植物细胞分裂与动物细胞分裂的不同之处在于植物细胞分裂有 的形成。（2）在细胞分裂过程中，细胞核里的 经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。32（4分）此图是有关绿色开花植物的形态结构图，据图回答问题（1）植物由六种器官从结构上连成一个统一的整体，且功能不尽相同，其中，根、茎、属于 器官。主要完成制造有机物功能的器官是 。（2）种子都有 和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和 组成。33（7分）用显微镜观察动植物细胞的结构，这是七年级生物课的一项重要实验活动。请据图回答下列问题：（1）某同学惯用右手，在使用显微镜观察时，图一中正确用眼状态的是 。（2）生物体结构和功能的基本单位是 。（3）请仔细观察图二，属于动物细胞结构图的是图 ；对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是 、 、 。（4）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片中央滴的是清水：而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是 。34（6分）某学校生物兴趣小组野外捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的石块下面、花盆的底部。为什么会这样？请帮助他们完成探究，“光对鼠妇分布的影响”实验的分析与探究过程。（1）提出问题： 对鼠妇的分布有影响吗？（2）作出假设： 对鼠妇的分布有影响。（3）设计实验方案材料用具：20只鼠妇、湿润的土壤、去盖硬纸盒一个、记录本、计时器、黑纸板、玻璃板等实验步骤：在硬纸盒内薄薄地铺一层湿润的土壤，左半侧盖上黑纸板，右半侧盖上无色透明的玻璃板，这样，在硬纸盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。再在硬纸盒内左右两侧各放入10只鼠妇，静置2分钟，再每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇的数目，统计10次。（4）实施实验并记录：按照实验方案去做实验，并仔细观察，认真记录如下表。环境时间min2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟 总计明亮8532232012 28黑暗12151718181718201918 172（5）分析实验现象：黑暗环境下鼠妇的总数（172只次）大于明亮环境下鼠妇的总数（28只次）。（6）得出结论： 对鼠妇的分布有影响，鼠妇喜欢生活在 环境中。（7）这个实验的变量是 。实验结束后，你怎么处理鼠妇？ 。2017-2018学年贵州省遵义市桐梓县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1（1分）生物学是一门迅速发展的自然科学，首次提出“生物学”这个科学名词的是（）A法国学者拉马克B瑞典科学家林奈C英国科学家达尔文D英国医生哈维【考点】NA：生物学史【分析】此题主要考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献，据此解答。【解答】解：A、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。符合题意。B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。不符合题意。C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。不符合题意。D、哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，不符合题意。故选：A。【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识。即可正确解答本题。2（1分）下列属于生物的是（）A珊瑚B电脑病毒C冬眠的蛇D恐龙化石【考点】41：生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：ABD、都不具有生物的特征，不属于生物；C、冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物。故选：C。【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据。解此题的关键是理解生物的特征。3（1分）地球上最大的生态系统是（）A生物圈B陆地生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统【考点】61：生物圈是最大的生态系统【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。故选：A。【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。明确生物圈是最大的生态系统。4（1分）在显微镜下观察的材料必须薄而透明。下列能顺利观察到内部结构的是（）A一根头发B一片叶的下表皮C一张吸水纸D一块刀片【考点】18：使用显微镜和制作临时装片【分析】用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察，解答即可。【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的。A、头发不能透光，故不能在显微镜下观察到；B、一块叶的下表皮是薄而透明的，故能在显微镜下观察到；C、吸水纸不能透光，故不能在显微镜下观察到；D、刀片不能透光，故不能在显微镜下观察到；故选：B。【点评】本题主要考查了用显微镜观察时观察的生物材料特点。解答的关键是理解观察的材料必须是薄而透明的。5（1分）含羞草的叶片受到触动时会自然卷曲下垂，这说明生物具有的特征是（）A新陈代谢B繁殖C生长D应激性【考点】41：生物的特征【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”。 是生物对环境的适应的一种表现形式。是生物具有的普遍特性，含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，是含羞草对受到的外界刺激作出的反应。说明它具有应激性。故选：D。【点评】生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征。6（1分）生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是（）A荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系D捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展【考点】43：生物对环境的适应【分析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境【解答】解：A、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，也能影响环境，A正确；B、沙漠干旱缺水，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱少雨的生活环境。B正确；C、噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系，C正确；D、优胜劣汰，适者生存，生物之间的捕食会使大量个体死亡，这有利于物种的生存与发展，D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物必须适应环境，同时也能影响改变着环境7（1分）用显微镜的镜头（如图）组合，分别观察同一洋葱的表皮细胞，能看到的细胞数目最多的镜头组合是（）A和B和C和D和【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜成像的特点：显微镜成的物像是倒像，物像的放大倍数=目镜放大倍数物镜的放大倍数，而且显微镜的放大倍数越大，视野就越小越暗，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大越亮，看到的细胞就越小，但数目最多，是物镜、是目镜，解答即可。【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因此看到细胞数目最多的应是放大倍数最小的。A、放大4024=960（倍）； B、放大2510=250（倍）；C、放大105=50（倍）；D、放大405=200（倍）倍，因此C组合的放大倍数最小，看到细胞数目最多。故选：C。【点评】要明确显微镜的放大倍数和视野中细胞数目的关系。8（1分）生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是（）A植物体组织器官细胞B细胞组织器官植物体C细胞组织器官系统植物体D细胞器官组织植物体【考点】31：绿色开花植物体的结构层次【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体据此解答【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体。故选：B。【点评】解题的关键是知道植物体的结构层次：细胞组织器官植物体9（1分）“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定此现象的遗传物质主要存在于（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息如图：【解答】解：细胞核中有能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有控制生物性状的DNA 片段。“种瓜得瓜，种豆得豆”控制这种现象的遗传物质存在于细胞核中。故选：D。【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段10（1分）一粒种子能长成参天大树，其主要原因是（）A营养状况好B细胞分裂和细胞生长C细胞数目的增多D细胞体积增大【考点】21：细胞的分裂【分析】本题考查细胞分裂的知识，简单的说细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，据此分析回答。【解答】解：细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。所以，一粒种子能长成参天大树，与细胞的分裂和生长是分不开的。故选：B。【点评】理解掌握细胞分裂和生长的知识。11（1分）一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞（）A4个B8个C16个D32个【考点】21：细胞的分裂【分析】此题考查的是细胞分裂，解答时可以从细胞分裂的特点方面来切入【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N因此一个细胞4次分裂后，可以形成新细胞的个数是2416（个）。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系，1个细胞分裂N次后的个数是2N12（1分）西瓜是常见的消暑水果，我们食用的西瓜瓤属于（）A营养组织B保护组织C输导组织D分生组织【考点】24：植物的几种主要组织及功能【分析】组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体。植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。【解答】解：吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；如西瓜的瓜皮就是保护组织；输导组织，具有输送物质的功能，主要分布在叶脉、根、茎中，如西瓜瓤内的“筋络”属于有导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织。故选：A。【点评】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况，注意与构成动物的四大基本组织进行区别。13（1分）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区【考点】85：根尖结构与功能特点【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能。解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。14（1分）下列是人的四种基本组织（如图），其中表示神经组织的是（）ABCD【考点】23：人体的几种基本组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋【解答】解：A、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。B、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。C、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。 D、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。 故选：C。【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。15（1分）绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X有机物+氧气式子中“X”表示的物质是（）A水B淀粉C葡萄糖D蛋白质【考点】93：光合作用的概念和实质【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素，是光合作用的场所，据此解答【解答】解：光合作用表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。所以上面的式子中“X”表示的物质是水。故选：A。【点评】要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背16（1分）在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有（）带土移栽剪去部分枝叶移栽在炎热的中午移栽树苗种下后马上大量施肥ABCD【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该减弱植物的蒸腾作用如去掉部分叶片移栽、在阴天或傍晚移栽【解答】解：树苗吸收水的主要器官是根。在植树过程中，树苗的根不可避免的会受到伤害。为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；植物蒸腾作用的主要器官是叶。植树时去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；在晴朗天的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以在阴天或傍晚移栽。树苗种下后根系的吸水能力还没有恢复，不宜马上大量施肥。可见正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记提高树苗移栽成活率的措施17（1分）绿色植物光合作用的原料、场所、产物分别是（）A二氧化碳和水、叶绿体、有机物和氧气B有机物和氧气、叶绿体、二氧化碳和水C二氧化碳和水、线粒体、有机物和氧气D有机物和氧气、线粒体、二氧化碳和水【考点】93：光合作用的概念和实质【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用据此解答【解答】解：光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。可见绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物和氧气。故选：A。【点评】掌握光合作用的概念是解题的关键18（1分）一般来说，光照增强，植物光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降了，分析其原因是（）A强烈的蒸腾作用抑制了光合作用B光照太强影响了酶的活性C气孔关闭，二氧化碳供应不足D气孔关闭，氧气不能排放【考点】8B：气孔的功能结构及开闭原理【分析】本题是对光合午休现象的解释，光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。在夏日中午12时，由于阳光过强，蒸腾作用过强，植物为了保持水分使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。【解答】解：由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。因此夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用暗反应的进行，造成光合作用的速率下降。故选：C。【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素，意在考查考生的识记能力和理解能力。本题属于高频考点，难度不大，考生只要明确在夏季中午由于气孔关闭，使二氧化碳吸收减少，最终影响光合速率。19（1分）花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化下列变化中不正确的是（）A子房壁种皮B受精卵胚C胚珠种子D子房果实【考点】7G：果实和种子的形成【分析】一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实【解答】解：子房的发育情况可用图示为：可见，子房壁发育成果皮，A不正确。故选：A。【点评】明确子房各部分的发育情况是解题的关键20（1分）大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是（）A胚芽B胚轴C胚根D子叶【考点】72：种子萌发的条件和过程【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根是胚根，如图：。【解答】解：种子萌发时首先要吸收水分。随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记种子萌发时首先是胚根萌发突破种皮。21（1分）下列关于蒸腾作用的有关说法正确的是（）A植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种严重的浪费B植物的气孔很小，通过气孔散失的水分很少C植物的蒸腾作用能够促进无机盐的运输D植物的蒸腾作用对生物圈的影响不大【考点】8A：绿色植物的蒸腾作用【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是水蒸气外出的门户，蒸腾作用具有重要的意义。【解答】解：A、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，A错误；B、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的90%以上。B错误；C、蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；C正确；D、蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，所以A错误，D错误。故选：C。【点评】解题的关键是知道蒸腾作用的意义。22（1分）现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（）A适当延长光照时间B除草施肥C温室内温度保持在白天20，夜晚25D向温室内通入适量的二氧化碳【考点】97：光合作用原理在生产上的应用【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，据此答题【解答】解：A、适当增加光照时间，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产，A错误。B、除草施肥可以提高蔬菜等的产量，B错误。C、在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜等的产量。C正确。D、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，D错误。故选：C。【点评】解题的关键是知道影响植物进行光合作用和呼吸作用的因素23（1分）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A溶解淀粉B溶解叶绿素C排出二氧化碳D排出氧气【考点】XG：绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【解答】解：酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是去除叶绿素。这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。24（1分）种子萌发时需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（）A缺水B温度低C缺空气D胚不完整【考点】72：种子萌发的条件和过程【分析】种子萌发的条件包括外界条件和内部条件种子必须同时具备外界条件和自身条件才能萌发【解答】解：种子萌发的外界条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，所以霉烂的种子不能萌发是因为胚不完整，种到地下不会萌发。故选：D。【点评】知道种子萌发的外界条件和自身条件是关键，要理解掌握25（1分）日本的核泄漏事故导致许多人患病这一事例说明（）A环境能影响生物B环境能适应生物C生物能影响环境D生物能适应环境【考点】42：环境对生物的影响【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等等【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。核泄漏使许多日本人患病，表明环境中的放射物质引起人的遗传物质发生改变形成的，这一事例说明环境能影响生物。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释26（1分）储存水果和蔬菜时，常采用降低氧气浓度或温度的方法，其主要目的是（）A促进光合作用B增强呼吸作用C抑制光合作用D抑制呼吸作用【考点】9D：植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生活中的应用可以从氧气、温度对呼吸作用的影响方面来分析解答【解答】解：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该降低温度，以减少呼吸消耗。（温度降低的幅度以不破坏植物组织为标准，否则细胞受损，对病原微生物的抵抗力大减，也易腐烂损坏）。氧气：氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气不足直接影响呼吸速度，也影响到呼吸的性质。根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度，一般降到无氧呼吸的消失点，如降得太低，植物组织就进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物（如酒精）往往对细胞有一定的毒害作用，而影响蔬菜、水果的贮藏保鲜。因此，储存水果和蔬菜时，常采用降低氧气浓度或温度的方法，其主要目的是抑制呼吸作用。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受氧气浓度、温度的影响，呼吸作用消耗有机物27（1分）小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（）A切断导管，根缺少无机盐B切断导管，根缺少有机物C切断筛管，根缺少无机盐D切断筛管，根缺少有机物【考点】89：筛管的位置和对有机物的运输；88：导管的位置和对水分和无机盐的运输【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能，解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。【解答】解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。28（1分）下列哪项不属于生物多样性的内容（）A物种多样性B细胞多样性C遗传多样性D生态系统多样性【考点】L1：生物的多样性的内涵和价值【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入【解答】解：生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵29（1分）在我国主要植被类型中，全年高温多雨，植物种类丰富，终年常绿，高大植物居多的是（）A常绿阔叶林B热带雨林C落叶阔叶林D针叶林【考点】A5：我国主要的植被类型【分析】此题考查的知识点是我国主要的植被类型解答时可以从植被的概念和我国主要的植被类型方面来切入【解答】解：我国主要植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林及针叶林；热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大。故选：B。【点评】熟知我国主要的植被类型及分布特点30（1分）大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”，这种物质是（）A二氧化碳B二氧化氮C二氧化硫D一氧化碳【考点】49：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。故选：A。【点评】二氧化碳是主要的温室气体二、非选择题（本大题4小题，每空1分，共20分请将下列各题应答内容填写到答31（3分）如图为细胞分裂过程示意图，请据图回答问题：（1）图A表示的是植物细胞的分裂过程，植物细胞分裂与动物细胞分裂的不同之处在于植物细胞分裂有细胞壁的形成。（2）在细胞分裂过程中，细胞核里的染色体经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中。【考点】21：细胞的分裂【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。【解答】解：（1）图A在分裂过程中在原来细胞的中央形成新的细胞壁，所以表示植物细胞分裂的过程；动物细胞分裂只在原来细胞的中央形成新的细胞膜，没有细胞壁。（2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。故答案为：（1）A；细胞壁（2）染色体【点评】熟练掌握动植物细胞分裂的过程。32（4分）此图是有关绿色开花植物的形态结构图，据图回答问题（1）植物由六种器官从结构上连成一个统一的整体，且功能不尽相同，其中，根、茎、属于生殖器官。主要完成制造有机物功能的器官是叶。（2）种子都有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成；71：种子的结构和成分【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。【解答】解：（1）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。（2）种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。故答案为：（1）生殖；叶（2）种皮；子叶【点评】掌握植物的六大器官中哪些是生殖器官，哪些是营养器官即可解答。33（7分）用显微镜观察动植物细胞的结构，这是七年级生物课的一项重要实验活动。请据图回答下列问题：（1）某同学惯用右手，在使用显微镜观察时，图一中正确用眼状态的是D。（2）生物体结构和功能的基本单位是细胞。（3）请仔细观察图二，属于动物细胞结构图的是图乙；对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。（4）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，先在洁净的载玻片中央滴的是清水：而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是生理盐水。【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法；11：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；1A：制作临时装片观察植物细胞；1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；1F：动、植物细胞结构