九年级历史下册殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1.4日本明治维新课后作业新人教版.docx

第4课 日本明治维新课后作业1明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于特产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是（ ）A 富民政策 B 对外掠夺 C 学习西方 D 工业兴国2日本明治维新取得的最重要成果是（ ）A促进了日本教育事业的发展 B实行了“废藩置县”，加强了中央集权C引进了西方的文明生活方式 D引进了西方技术，走上了资本主义道路3. “日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危机。”面对“生存危机”，日本实施了（ ）A. 大化改新 B. 百日维新 C. 明治维新 D. 戊戌变法4.据日本时事通信社报道，日本保守民间团体“明治日推进协议会”在东京举行集会，要求在2018年明治维新150周年时将节日“文化日”改为“明治日”。明治维新对日本的重大影响是（ ）A. 使日本废除了黑人奴隶制B. 使日本废除了农奴制C. 使日本进入到封建社会D. 使日本进入到资本主义社会5. 最能体现明治维新性质的改革措施是( )A. 废藩置县 B. 努力发展教育 C. 文明开化 D. 发展近代工业6. 下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述，不正确的是（）A. 都是在内忧外患背景下进行的改革B. 都在政治、经济、思想领域向西方学习C. 都推动了本国资本主义经济的发展D. 都创办了机器化大生产的近代工矿企业7阅读下列材料，回答问题材料一：见下图材料二：在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育还派出了以岩仓俱为首的庞大使团出访美国和欧洲，学习了许多有用的经验和治国方略。材料三：过去的西洋文明是外国人引进的，从今往后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。（1）根据材料一，结合所学知识，指出该历史人物在日本进行什么改革？（2）根据材料二，你认为对社会的进步和持续发展最为关键的措施是什么？（3）材料三体现了该国对待“西洋文明”的什么态度？（4）结合所学知识谈谈这一事件对日本历史的发展有什么积极影响？它对中国的现代化有什么启示？8.阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。 材料一 如图所示。 材料二 150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；一部分中下级武士以及武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。摘编自世界通史 材料三 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农奴为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济进一步瓦解扩大了国内市场。 摘编自世界通史（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要的社会危机是什么？ （2）面对社会危机，材料二中当时日本摆脱危机的主要措施是什么？美国、俄国各是如何摆脱危机的？ （3）根据材料三指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？（4）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出一条合理化的建议。参考答案1.D2.D3.C解析：本题考查明治维新的相关史实。依据所学知识可知：明治维新前，日本遭到美国侵略，被迫打开了国门，日本出现民族危机。这种情况下日本进行了明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家的危机，逐步走上了发展资本主义的道路，成为日本历史的转折点。故选C。 4.D解析：本题考查日本明治维新的相关知识。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。故D符合题意；美国内战废除了黑人奴隶制，俄国1861年改革废除了农奴制，大化改新使日本进入到封建社会，故ABC不符合题意，排除。故选D。5.D解析：本题考查学生对迈入近代社会的维新史实的识记。依据所学知识“在经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业，引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖；实行地税改革，全国统一征收地税。”而明治维新的性质属于资产阶级性质，可知，经济方面鼓励发展近代工业最能体现其资本主义性质，故选D6.B解析：本题考查洋务运动和明治维新。依据所学知识可知，日本明治维新和中国的洋务运动都发生在19世纪60年代，日本明治维新使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展。洋务运动虽然没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟道路。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。所以他们的共同点都促进了资本主义的发展。第二次鸦片战争后，为了维护清朝统治，地主阶级掀起了一场以“自强”“求富”为口号的洋务运动，洋务运动的主要活动有：创办军事工业；兴办民用工业；兴办新式学堂、派留学生、培养人才；筹建海军。因为洋务运动只是学习西方的技术，维护清朝的统治，不涉及政治制度的改革。所以B不正确。故选B。5.（1）根据图一“奴隶制的扩张”图，结合所学可知，奴隶制的存与废成为南北方焦点问题，南方落后黑人奴隶制严重阻碍美国资本主义经济的进一步发展，国家面临分裂的危机。依据题干图二俄国“地主在毒打农奴”，结合所学可知农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济大发展，激发了国内矛盾，出现了统治危机。根据题干图三“佩里率舰队抵达日本”，结合所学可知，日本封建幕府统治面临严重的统治危机，日本面临沦为殖民地的危机。 （2）据材料二“150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机；一部分中下级武士以及武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。”结合所学可知，明治维新改革使日本逐渐走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。1861-1865年的美国南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义的进一步发展创造了条件。1861年的农奴制改革使农奴获得了人身自由，使俄国的社会发生了很大的变化，工业生产迅速增长，促进了资本主义经济的发展，从此俄国走上了资本主义发展道路。 （3）据材料三“俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农奴为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济进一步瓦解扩大了国内市场。”可知，俄国农奴制改革为其资本主义的发展提供了：资金、劳动力、市场等有利的条件。 （4）本题为开放性问题，学生只要围绕改革是强国之路，改革是发展的动力，要继续深化改革；要坚持改革开放的基本国策；落后就要挨打，要以经济建设为中心，加强经济建设，提高综合国力等方面作答即可。 故答案为： （1）美国：种植园奴隶制阻碍了资本主义的发展；俄国：农奴制阻碍了资本主义的发展；日本：美国的入侵造成了民族危机。 （2）进行明治维新；美国：进行了南北战争，废除了奴隶制，维护了联邦的统一；俄国：进行了农奴制改革。 （3）资金、劳动力、市场。（4）改革是强国之路，要继续深化改革；