《再塑生命的人》教学课件用.ppt

再塑生命的人 海伦 凯勒,0,游戏导入,用手“听”话,0,1.识记、理解、积累文章中的重点词语。 2.把握文章基本内容，理解题目的含义。 3.练习默读、批注的读书方法，提高默读速度。 4.感悟安妮莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式，学习海伦凯勒自强不息的精神，体会她热爱生活，对待生命的积极态度。,作者介绍,海伦凯勒（18801968）美国著名女作家、教育家。主要作品有我生活的故事走出黑暗乐观假如给我三天光明等。 她幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友。,0,她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。 海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师安妮莎莉文女士。,基础字词,绽开 搓捻 企盼 感慨 争执 惭愧 譬如 栖息 截然 拼凑 奥秘 花团锦簇 美不胜收 怦怦 悔恨 暂时 激荡,zhn,nin,ki,q,ku,p,q,ji,o,c,shng,0,zh,cu,png,hu,zn,dng,字形 字音,词 义,不求甚解： 花团锦簇： 疲惫不堪： 小心翼翼： 恍然大悟： 依样画葫芦： 领悟： 混为一谈： 惭愧： 油然而生： 美不胜收：,语出晋陶渊明五柳先生传：“好读书，不求其解，每有会意，便欣然忘食。”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。,形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集、聚集。,形容非常疲乏，身体由于过度劳累而无法支撑。,形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。,忽然间明白过来。,照葫芦的样子画葫芦，比喻单纯模仿，不加改变。,领会；理解。,把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。,因为自己的缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。,指思想感情自然而然地产生。,美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。,默读指导,眼到认真用眼看 不出声、不动唇、不指读、不回看。 心到边读边思考 思考 ：为何“再塑”？谁来“再塑”？如何“再塑”？ 手到读的过程中圈画 海伦凯勒在老师到来前后状态以及学习过程中的感受。,0,默读课文 概括内容,莎莉文老师到来之前海伦经过了几个星期的愤怒、苦恼、迷茫已经疲倦不堪了。莎莉文老师来到海伦身边，让她感受到爱，莎莉文老师教她认识具体的事物，为她开启了知识的大门，让产生求知的欲望，心中充满喜悦，海伦十分感激莎莉文老师。,0,批注阅读 感悟主题,0,批注阅读 感悟主题,握住手，紧紧抱在怀中，送布娃娃,在手掌上拼写“doll”等词语,面对发脾气、摔布娃娃的“我” ，“扫”“递”,把“我”带到井房，教“我”认识“水”,有爱心,善于抓住教育时机、因势利导,有耐心,善于创造教育机会,0,交流讨论 分析人物,请以“我从 这句话中读出莎莉文老师带给海伦 的感受 ”为句式。 例如：我从“一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中”，读出莎莉文老师带给海伦爱的感受。,0,小结内容,“再塑生命”重新塑造生命、重新获得生命。 灵魂被唤醒 光明、希望、快乐、自由 “再塑生命的人” 无比感激和爱戴,0,海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。,互动共享,史铁生 因双腿瘫痪于1972年回到北京。 并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。 自称是“职业是生病，业余在写作”。 史铁生创作的散文我与地坛鼓励了 无数的人。2002年获华语文学传媒大奖 年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全 国委员会委员，北京作家协会副主席， 中国残疾人协会评议委员会委员。 2010年12月31日凌晨3点46分因突发 脑溢血逝世。,邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。,假如给我三天的听力,桑兰： 1998年7月22日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。 在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的人物和生活杂志评选为年度英雄。 继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了2008年申奥形象大使。,自学掌握英语 、日语 、德语等 当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫,张海迪,贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联四届的总