教学常规工作考评细则(办法).doc

三穗县城关第一小学教师教学常规工作考评细则（方法） 为了进一步加强我校教师教学常规工作管理，规范教学常规工作，保证教学质量稳步提升，特制定教师教学常规工作考评细则（方法）总分100分。一、考评内容：教学计划、备课、上课、作业布置和批改、课外辅导及活动、单元检测及复习考试、教研活动、教学总结八方面。 二、考评细则（一）、教学计划 （5分）1、学科教学计划：写清教材整体分析（0.6分）、教学目标及渗透法制知识点（0.6分）、学生情况分析（0.8分）、教学措施和方法（1分）、教学进度【包括教学内容（0.3分）、课时安排（0.3分）、授课时间（0.4分）】2、按时上交计划（1分）。（二）、备 课 (28分)1、备课内容（10分）：教学目标明确（包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）（2分），教学重点和难点突出（2分），教学内容及渗透法制知识情况、教学时间安排适当（1分），教学方法、教学手段合理（2分），有板书设计、课堂练习、作业布置（3分）。2、写有教学反思（4分）。3、格式工整（2分）。4、备详案【包括有详细的教案、有批注、课时总序号、时间、周次、课型和反思序号等（3分）】。5、按要求装订规范【包括学生花名册、联系电话、集体备课材料、教材分析、进度安排、检测样卷、质量分析等（2分）】。 6、习题课、复习课和试卷讲评课有教案（2分）7、按教学进度备完成规定的节数（5分）。（三）、上 课 (10分)1、教学目标明确。课堂以教师为主导，学生为主体，训练为主线，注重“双基”训练。2、教学内容正确，无知识性的错误。有讲有练，新旧联系，复习巩固。 3、教学方法灵活、多样、恰当。注重教学信息反馈，调控教学过程。4、掌握教学艺术。讲普通话，语言准确、生动，板书工整、教态亲切。充分利用教学辅助手段，训练学生动脑、动手、动口能力。5、注重加强练习和辅导。6、严格教学常规：上课不迟到，不早退，不无故离开教室，不提前下课，不拖堂，不擅自调课，不在教室内吸烟，不在课堂上接打电话，严禁体罚或变相体罚学生。（以教学能力测试分折算）。（四）、作业布置和批改 (18分)1、教师精心设计作业（1分），作业要科学、适量，无机械重复死板的作业（2分），难易要适度（1分）2、作业批改及时、认真、细致并及时反馈（1分），错的要改正过来（2分），有激励性的评语（1分）。 3、完成规定的作业次数和作业登记（10分）（五）、课外辅导及活动 （6分）1、有学期课外辅导、课外活动计划和周辅导计划，辅导对象明确，有辅导教案（2分）。2、有课外辅导、家访及课外活动记录，方法、形式、时间、地点明确具体。（2分）3、辅导效果显著，计划安排落实到位（2分）。（六）、单元检测及复习考试 （10分）1、有平时复习、单元复习、学期、学年复习和毕业总复习计划（1分）有授课教案（1分）。2、完成每单元内容教学质量检测。阅卷认真细致及时，针对学生的错误，及时进行讲评（4分）3、完成半期考试和期末考试。（2分）4、认真做好检测（质量）分析，包括试题分析和学生成绩分析（2分）（七）、教研活动 (20分) 1、参加教研组间周开展一次教研活动或业务学习（查活动记录）（4分）；2、参加教研组的教学主题研究（2分）；3、参加每单元（或章节）集体备课（4分）；4、参加每学期举行一次教学经验交流会（1分）。5、任课教师每学期上规定的公开课、示范课或研讨课（2分）。6、完成每月规定的听课和集体听评课节数，听课记录要有评价和建议，缺一节扣1分，内容不完善扣0.5分（3分）；7、教师每单元（章节）或每课有一次教学反思（1分）；8、教师一学期至少撰写一篇教学论文（2分）；9、每学期教师自读一本有关教育的专著（1分）。（八）、教学总结 （3分）认真拟写教学总结（含学科渗透法制知识工作情况），对取得的成绩（1分）、存在的问题进行客观总结（1分），对改进工作有具体措施（1分）。三、考评办法：1、教学计划期初两周内上交检查考核记分，教学总结学期结束考核记分，以上其他常规工作每月由年级组考评小组检查考评一次（月末一周内），学期末综合记分。2、每月学校教导处抽查3-4人。3、每学期学校进行全校性全面的教学常规检查2次。四、考评要求：1、学校成了学校常规工作考评领导小组组 长：欧胜华副组长：王海燕成 员：姜秀伦、黄廷芬、各年级组长和教研组长各年级组分别成立4-5人的考核评价小组，具体负责本年级组教师月常规工作考评，办公室设教导处，由姜秀伦同志具体负责。2、考核结果将记入教师个人年度教学业绩考核总分，与教师综合考核、绩效工资、年度考核、评优选