九年级历史上册第20课法国大革命提高练习华东师大版.docx

法国大革命提高练习1“每年7月14日法国人民都会庆祝这座堡垒被毁灭的日子。只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思，一座原本守卫国家安全的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。”材料中所涉及的事件是（ ）A来克星顿的枪声 B光荣革命 C攻占巴士底狱 D“热月政变”2对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命（ ）A是一场“欧洲范围的革命” B取得了民族独立，同时走上民主政治道路C是殖民扩张的开始 D彻底摧毁封建君主的统治，广泛传播自由民主思想3马赛曲(现法国国歌)是法国资产阶级革命期间，面对欧洲国家的侵略谱写的一首歌曲。结合有关史实，你认为下列属于本曲歌词的是( )A祝她万寿无疆，神佑女王！ B把我们的血肉，筑成我们新的长城！C这就是星条旗，愿它永远飘扬！ D专制在压迫公民们，武装起来！4九年级(3) 班举办了一次历史知识竞赛，要求参赛者根据随机出现的关键词，判断出相应的人物和事件。下边是小红抽取的一组关键词，据此判断它所反映的是( )A查理马特与法兰克王国B罗伯斯庇尔与法国大革命法国C克里孟梭与巴黎和会D拿破仑与法兰西第一帝国5拿破仑虽然当上皇帝，但在大都欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。这主要表现在拿破仑（ ）A颁布人权宣言 B发动1799年政变 C建立法兰西帝国 D颁布实施法典61789年，法国制宪会议通过了人权宣言，其核心内容是（ ）A君权与民权 B独立与自由 C分权与制衡 D权利与财产7“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自于1789年颁布的（ ）A人权宣言 B拿破仑法典 C权利法案 D1787年宪法81804年，他建立法兰西第一帝国。他在位期间，颁布了法典后来成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。材料中的“他”是（ ）A华盛顿 B拿破仑 C伏尔泰 D马克思9 “这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指（ ）A路易十六 B法兰西第一帝国 C巴士底监狱 D欧洲反法联军10在人类文明发展进程中，富有激情与智慧的法兰西民族作出了突出贡献。阅读材料，回答问题。材料一 他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人网络”。鲁教版世界历史八上（1） 材料一中这位法国启蒙运动的著名思想家是谁？结合所学知识，指出他提出了什么主张？材料二 法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。期间所颁布的人权宣言和拿破仑帝国时期颁布的民法典（后改名拿破仑法典）被称为新社会的出生证书，在世界历史上产生了深远的影响。（2）依据材料二并结合所学知识，概括法国大革命的历史意义，并指出民法典和法国大革命的关系。【答案与解析】1【答案】C【解析】依据题干“7月14日”和“法国”的信息，结合所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发，C项符合题意；来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，A项不符合题意；光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志，B项不符合题意；“热月政变”是1794年法国大革命中推翻雅各宾派罗伯斯庇尔政权的政变，D项不符合题意；由此可知，ABD三项的内容不符合题意，排除；故选C。2【答案】D【解析】依据课本所学可知，法国大革命推翻了封建君主专制，建立了资本主义制度，广泛传播自由民主思想，对世界各国的革命产生了深远的影响，D项符合题意；一场“欧洲范围的革命”不单指法国大革命，A项不符合题意；美国独立战争取得了民族独立，同时走上民主政治道路，B项不符合题意；新航路的开辟是殖民扩张的开始，C项不符合题意；由此可知，ABC三项的内容都不符合题意，排除；故选D。3【答案】D【解析】根据题干和所学可知，女王指的是英国国王，法国没有女王，A项排除；B项为义勇军进行曲的歌词；C项中星条旗指的是美国国旗，也与法国无关；反抗专制统治指的是法国大革命中针对封建专制统治，D项符合题意；故选D。4【答案】D【解析】结合所学知识可知，拿破仑建立法兰西第一帝国后，为了巩固资产阶级统治，颁布了法典，传播了资产阶级的自由、平等思想。故题干的这组关键词与拿破仑、法兰西第一帝国有关。故D符合题意；查理马特、罗伯斯庇尔、克里孟梭与法典无关，故ABC不符合题意。故选D。5【答案】D【解析】根据材料内容结合所学知识可知，1804年12月拿破仑称帝，建立了法兰西第一帝国。拿破仑在位期间，对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，捍卫了法国大革命的成果，另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。所以说“拿破仑虽然当上皇帝，但在大都欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者”。A项是法国大革命时期颁布的文献；B项是1799年拿破仑发动雾月政变后建立了督政府；C项建立法兰西帝国并没有说出拿破仑之后的措施（包括对外战争），而颁布实施法典巩固了革命的成果，体现了反封建的思想。D项符合题意，故选D。6【答案】D【解析】依据课本所学，法国大革命中资产阶级掌握了政权，不久颁布人权宣言，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。D项符合题意；1689年英国议会颁布权利法案，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，赋予民权，实行法治。A项不合题意；美国独立战争中，1776年颁布了独立宣言，体现了独立与自由。B项不合题意；1787年美国制定宪法，实行三权分立的原则，体现分权与制衡。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。7【答案】A【解析】A项1789年法国大革命爆发后不久，制宪会议顺应人民的呼声，颁布了著名的人权宣言，宣示“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”，与题意相符；B项拿破仑法典颁布于1804年，确立了资本主义社会的立法规范，与题意不符；C项权利法案是英国议会于1689年颁布的，英国由此确立起君主立宪制的资产阶级统治，与题意不符；D项1787年宪法是美国1787年颁布的，由此确立起三权分立的联邦共和制政体，与题意不符。故选A。8【答案】B【解析】根据题干信息结合所学知识可知，1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国，他一生中最伟大的功绩就是颁布了法典，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。所以“他”是拿破仑。A项华盛顿领导了美国的独立战争，是美国的第一任总统；C项是启蒙思想的代表人物；D项马克思是马克思主义的创始人。B项符合题意，故选B。9【答案】C【解析】依据所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒巴士底监狱，法国大革命开始。结合这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”可知，材料中的“平民心目中压迫的象征”是指巴士底监狱，C项符合题意；ABD三项与题干“平民心目中压迫的象征”无关。故选C。10【答案】（1）伏尔泰。主张：反对封建专制制度；主张由开明君主执政；强调资产阶级的自由和平等。（2）意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由、民主的进步思想，震撼了欧洲的封建统治秩序，对世界历史的发展有很大的影响。（答出两条即可）关系：民法典巩固了法国资产阶级统治。（或者用法律形式保护了法国资产阶级革命成果）【解析】（1）依据课本所学，“伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的的思想家之一。他反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教教会的黑暗和腐朽，把教皇比作把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶