九年级历史上册资本主义制度的扩展和第二次工业革命第23课《第二次工业革命》培优练习岳麓版.docx

第二次工业革命培优练习1第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家，这种现象说明了（ ）A 自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革新B 第二次工业革命中新技术和新机器的发明需要掌握高深的理论C 有实践经验的工匠都进步成了科学家D 科学家开始对新技术新机器的发明产生了浓厚的兴趣2世界博览会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展过程，探索解决问题的途径，给人民以深刻启迪。下列主题，最适合1876年美国费城世界博览会的是（ ）A “城市，让生活更美好” B “环境、资源与人口”C “科学、文明和人性” D “交通与通讯人类的发展与未来”3第一次工业革命是英国“一枝独秀”，第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的原因不正确是()A 资本主义世界市场最终确立 B 美、德等国经济的发展C 资本主义制度在世界范围内确立 D 自然科学研究取得重大进展4纪录片大国崛起中有过这样的描述：“（19世纪末）当英国人从陶醉的中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”这段文字描述的“新的太阳”跟什么历史事件最有关联？（ ）A 美国独立战争 B 美国南北战争 C 第二次工业革命 D 工业革命5阅读下列材料:材料 现在很多城市的公交汽车上开始使用“非接触式IC卡”，该卡应用了物理学上的电磁感应原理。持卡者只要将卡在车门口的一台小机器前一晃，机器就能发出通过的信号。请思考并回答：（1）电磁感应现象是谁最早发现的？这一发现与哪次科技革命相关？）（2）这次科技革命使人类社会进入了什么时代？这次科技革命出现了哪些新能源？（3）从材料中的这些现象，你得到了什么启示？答案与解析1【答案】A【解析】本题主要考查第二次工业革命与第一次工业革命的不同点，第一次工业革命中机器的发明者如，哈格里夫斯、瓦特、史蒂芬孙都是有实践经验的工匠，说明第一次工业革命科学与技术未真正结合；而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者如，爱迪生是美国科学家，这说明第二次工业革命科学指导，与生产紧密结合。由此可知，BCD三项不符合题意，故选A。2【答案】D【解析】依据所学可知，1876年处于第二次工业革命时期，最适合1876年美国费城世界博览会的是“交通与通讯人类的发展与未来”。第二次科技革命兴起于19世纪70年代，这次工业革命期间出现了汽车、飞机、电报、电话等交通通讯工具。D项符合题意，故此题选D。3【答案】A【解析】依据所学可知，资本主义世界市场最终确立是第二次工业革命的影响，A项符合题意；第二次工业革命美、德等国经济的发展超过了英法，资本主义制度在世界范围内确立，自然科学研究取得重大进展；由此分析BCD不合题意，故此题选A。4【答案】C【解析】依据题干信息：“当英国人从陶醉的中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起”可知，它描述的现象实质上反映了英国的衰落和美国的崛起。结合所学可知，在第二次工业革命中，英国不再是一支独秀，几个主要的资本主义国家同乎同时进行了第二次工业革命，其中美国在科学技术领域处于领先地位，一些主要的发明都是由美国的科学家完成的，19世纪末，美国的工业产量已经超越英国，处于世界第一位。所以“新的太阳”与第二次工业革命最有关联。C项符合题意，故此题选C。5【答案】（1）法拉第 、 第二次工业革命 （2）电气时代 、 电力 、石油 （3）科技给人类带来很多便利，或科技改变了人们的生活等 【解析】（1）第一问依据所学可知，电磁感应现象是法拉第最早发现的；第二问依据所学可知，以电的发现和应用为核心的第二次工业革命在19世纪70年代兴起。（2）第一问依据所