深圳市光明新区2012-2013年七年级英语学科总结.doc

2012-2013学年秋季英语学科总结 卢芳玉 时光飞逝，日月如梭，转眼间一个学期又过去了。与学生和同事相处的二十周已悄然离去，但这期间的点点滴滴却让我终身难忘。 当我怀揣着大学毕业证来到这个学校时，我就对接下来的生活充满了期待。成为一名英语教师，是我从小时候开始的梦想，如今终于如我所愿。当梦想实现时，我怎能忽略每天的点点滴滴呢，怎能虚度光阴呢？我每天晚睡早起，在晚上我基本上是挑灯夜战，精心备课、制作课件。我认为备课是一件非常艰难而有意义的事，有时候仅一个知识点，我就要翻阅大量的资料书，或是在网上海量地寻找我的猎物，只为上好一节学生感兴趣、积极参与的课。而制作课件是另一件讲究艺术的事，图片、文字、动画、的结合是挑战一个人的艺术品味。一份好的课件不仅能激起学生的上课兴趣，还能调节课堂气氛。“哇，那个动画好搞笑啊！”“啊，我从图片里看到好多花啊！”“这首歌真好听，我从歌里听到了有关天气的英文单词！”、学生用他们稚嫩的语言描述着他们从课件里看到的、听到的一切，一节课就在这样的活跃气氛中结束了。多么轻松的课堂啊！其实，最令我欣慰的是十一月份去参加深圳市光明新区第二届“光明杯”教师优质课大赛时评委我的评价：“课件做得非常精美。”他们特意要我把课件留下。其实，我一直相信功夫不负有心人。备课真的是需要花费足够的时间和精力去精心准备。虽然我不是班主任，但我还是习惯性地早起，特别是有英语早读的早上。我觉得学习英语没有什么诀窍，唯一的诀窍就是多读多背，跟学习语文一样，完全是靠勤奋的。我一直对学生说勤能补拙。故早读，我都会设置各种各样的形式让他们被单词、短语、课文，有时候让他们进行组与组之间的朗诵比赛，有时候让几位发音较标准的学生来带读，有时候让他们单词接龙朗诵或背诵单词。其实，学生学习很大部分在于他们的兴趣，若他们感兴趣，他们会不分时间地来学习该门学科。上课是整个教学过程中最关键的一步。我一直相信教师的感染力对学生的学习有很大的影响。一个教师上课有激情、和蔼可亲、幽默风趣都会学生积极参与课堂。但是如果学生对该门学科不敢兴趣也大大决定了该科的课堂气氛。我不得不承认英语是很多学生的头痛科目。作为第二语言，许多学生认为学习英语是没有任何作业的，一不出国，二不跟人用英语交流，学来干嘛呢？除此之外，他们也没有学习英语的语言环境，以致他们很难掌握英语。另外，学习英语必须花大量的时间和精力去背单词和短语，对于懒惰的学生来说那简直是比登天还难。唯一能够让他们对英语感兴趣的方法就是提高课堂的趣味性，培养他们的兴趣。作为英语老师，我不得不承认压力之大，常常为备课而烦恼。初一的学生刚处于青春期和懵懂期，很多事情他们似懂非懂，极力想挣脱家长和老师的束缚。他们很容易陷入爱情的旋窝，对异性较敏感，常常因为异性而心神不定，另一个特点是学习不自觉。为此，作为教师，应多花时间去督促和开导他们。经过一个学期的努力，学生的成绩也稳步上升，特别是177班，由基础最差的一个班提升为五个班中最好的一个班，平均分由原来的五十几分提到六十几分，这也是我这学期最欣慰的事。期末考试只是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。在这一学期中，我的教学水平提高了许多，我的视野开拓了不少，我获得了学生的爱戴，得到了同事的关爱，我喜欢这里的生活，希望明年有更丰硕的收获。因此，无论怎样辛苦，我