党政领导公开选拔考试资料面试复习指南资料第一篇理论政策篇.pdf

面试理论篇 第一篇 面试复习指南 第一篇 面试理论篇 第一章 公选面试理论概述 为了深入贯彻落实关于加强党的执政能力建设和先进性建设尧实施人才强国战略尧深化干部 人事制度改革和建设高素质干部队伍的部署袁党政领导干部的选拔任用越来越走向科学化尧规范 化和制度化袁野凡晋必考冶成了选拔领导干部的主流方法袁因此袁党政领导干部公开选拔和竞争上 岗考试渊以下简称公选冤应运而生遥 而面试是其中的一个必经环节袁所以了解公选面试的相关理论 和政策是非常有必要的遥 第一节 公选面试的概念尧方法和题型 一尧公选面试的概念 公选面试是公开选拔领导干部的一个必经环节袁是一种通过精心设计袁以交流和观察为主要 手段袁来了解考生的综合素质及相关信息的测试方式遥 在党政领导干部选拔面试过程中袁考官可以 根据考生当场对问题的回答与表现袁考查其综合分析能力尧语言表达能力尧组织协调能力尧人际沟 通能力尧决策能力尧创新能力尧应对突发事件能力尧选拔职位需要的特殊能力和个性特征等遥 二尧公选面试的方法 渊一冤公选面试的基本方法 根据最新公选考试大纲的规定及领导测评理论袁公选面试一般采用结构化面试方法遥 根据 需要也可选用或综合使用无领导小组讨论尧角色扮演尧公文筐测验等其他测评方法遥 1.结构化面试 该方法要求对试题构成尧测评要素尧评分标准尧时间控制尧考官组成尧实施程序和分数统计 等各环节袁按结构化要求进行规范性设计遥 考官在与应试者以问答方式交谈的过程中袁根据应 试者的回答和行为表现袁对其相关能力和胜任特征作出相应的评价遥 2.无领导小组讨论 该方法要求一组应试者渊一般 57 人冤在不指定组长的情况下袁围绕给定的问题展开讨论遥 考官根据应试者在讨论中的言语和行为表现袁对其相关能力和胜任特征作出相应的评价遥 3.角色扮演 该方法要求应试者扮演某一领导角色袁在模拟的工作情境中对一系列人际关系和工作问题 进行处理遥 考官根据应试者的言语和行为表现袁对其相关能力和胜任特征作出相应的评价遥 4.公文筐测验 该方法要求应试者在规定时间内对与工作有关的文件尧报表尧信件尧电话记录等公文进行 3 面试复习指南 处理遥 考官根据应试者处理公文的方式尧方法尧结果等情况袁对其相关能力和胜任特征作出相应 的评价遥 渊二冤公选面试的其他方法 除了新大纲中明文规定的面试方法袁在实际公选面试过程中袁半结构化面试尧竞聘演讲和 领导实践模拟也是各省市较多采用或正尝试采用的面试形式遥 1.半结构化面试 该方法是在结构化面试的基础上袁主考官尧其他考官就应试者答题中涉及的有关问题或有 疑问的问题进一步追问袁提问问题的数量由面试总时间决定袁形式更加灵活袁考官根据应试者 的实际表现袁对其相关能力和胜任特征作出相应的评价遥 2.竞聘演讲 该方法要求应试者在规定时间内围绕与选拔职位工作有关的某一主题进行即席发言遥 考 官根据应试者的言语尧行为表现袁对其相关能力和个性特征作出相应的评价遥 3.领导实践模拟 该方法主要采用野领导工作活动模拟冶的题型袁它虚拟特定的领导工作尧领导活动等情境袁 让应试者以给定的角色进行处理遥 考官根据应试者的实际表现袁对其运用基本理论尧专业知识 解决拟任岗位职务所应具备的实际工作能力与分析问题尧解决问题的能力作出相应的评价遥 本书第二篇将对以上几种面试形式进行详细的介绍袁并给考生提供相应的高分策略遥 三尧公选面试的主要题型 公选面试方法灵活袁涉及内容广泛袁所以题目类型呈现多样化的特点遥 渊一冤结构化尧半结构化面试的主要题型 根据测评要素袁结构化尧半结构化面试可以分为综合分析尧组织管理尧人际沟通尧领导决策尧 情境应变渊应对突发事件冤尧自我认知与职位匹配及与选拔职位相关的知识性问题七种类型遥 渊二冤无领导小组讨论的主要题型 无领导小组讨论的题型根据不同标准有不同的分类方法袁但较为常见的是根据形式不同将 其分为开放式尧两难式尧多项选择尧操作型尧资源争夺型五类题型遥 渊三冤角色扮演的主要题型 角色扮演按照不同的标准袁可以分成不同的类型院按照受评人员人数的不同袁可以分为单 独测评和多人同时测评曰按照角色制定程度的不同袁可分为指定角色和自定角色两种类型曰按 照任务性质的不同袁可分为问题解决型尧技能考查型和案例分析型三种遥 渊四冤公文筐测验的主要题型 根据模拟情境的不同袁公文筐测验可以分为背景模拟尧公文处理模拟和处理过程模拟三种 题型遥 渊五冤竞聘演讲的主要题型 根据公选面试实际袁竞聘演讲可以分为给定情景型渊包括给定场景型和给定职位尧身份型冤尧 主题型渊包括普通主题型和政府工作主题型冤和其他常规型渊个人陈述型尧施政方案型和综合型冤 三大类遥 4 第一篇 面试理论篇 渊六冤领导实践模拟的主要题型 根据测评要素袁领导实践模拟可以分为管理尧决策与用人袁人际沟通袁组织管理袁危机处理袁 案例处理与分析五大类题型遥 第二节 公选面试整体情况介绍 一尧公选面试的试题 面试试题袁主要指面试考官向考生提出的各种不同的行为要求遥 面试方法不同袁提出的要 求也不同遥 在自由式面谈中袁这种要求表现为野随意的话题冶曰在结构化面试中袁这种要求表现为 精心设计的一个个具体的野问题冶曰在无领导小组讨论面试中袁它表现为野讨论的议题冶曰在情境 测评中袁试题则体现为情景中具体问题的各种要求遥 在公选面试中袁面试试题一般由具有试题命制权的组织部门制定遥 具体来说袁省级领导干 部选拔由中组部统一命题袁省以下领导干部选拔则由省级组织人事部门进行命题遥 而为了保证 公选面试的科学性和公正性袁中组部在面试试题方面也做了很多努力袁面试试题通用题库的建 设就是很明显的事例遥 全国领导干部选拔考试通用题库建设是深化干部人事制度改革袁 推行公开选拔和竞争上 岗工作的一项基础性工作遥 2007 年底袁中组部印发了叶关于进一步加强全国领导干部选拔考试 通用题库建设的意见曳袁对题库建设提出了明确要求遥 新的全国领导干部选拔考试通用题库袁由 设在中组部的总题库和设在省区市及副省级城市党委组织部的分题库组成遥中组部负责统一组 织命制和审核全国通用题库试题袁提供中央国家机关部委公开选拔和竞争上岗考试通用题库以 及各省区市公开选拔副厅渊局冤级以上领导干部考试通用题库曰分题库从总题库中提取通用试 题袁并命制具有地方特色的试题袁负责提供地方县渊处冤级以下领导干部公开选拔和竞争上岗考 试通用试题遥 全国通用题库免费提供公开选拔党政领导干部和党政机关竞争上岗考试通用试 题袁并通过全国通用题库系统软件实现自动化管理遥 二尧公选面试的程序 渊一冤结构化面试的程序 考务人员对应试者进行身份确认曰应试者抽签排出面试顺序曰考务人员宣布规则曰应试者 入场曰主考官宣读指导语曰主考官提问袁应试者回答问题曰考官独立评分曰考务人员统计评分结 果并存档遥 渊二冤无领导小组讨论的程序 考务人员对应试者进行身份确认曰 考务人员宣布规则曰 考务人员将有关资料发放给应试 者曰主考官宣读指导语曰应试者按给定的时间准备曰应试者进行自由讨论曰考官独立评分曰考务 人员统计评分结果并存档遥 渊三冤角色扮演的程序 考务人员对应试者进行身份确认曰考务人员宣布规则曰主考官对角色要求进行说明曰主考 5 面试复习指南 官宣读指导语曰应试者在给定时间内完成规定的任务曰考官根据需要进行讨论曰考官独立评分曰 考务人员统计评分结果并存档遥 渊四冤公文筐测验的程序 考务人员对应试者进行身份确认曰考务人员宣布规则曰考务人员向应试者发放材料曰主考 官宣读指导语曰应试者在给定时间内完成规定的任务曰考官根据需要进行讨论曰考官根据需要 对应试者进行提问曰考官独立评分曰考务人员统计评分结果并存档遥 三尧公选面试的时间 面试时间袁是面试活动在时间维度上的体现遥 一般而言袁面试时间越长袁面试结果可信度越 高袁但是袁受各种因素影响袁面试时间往往比较短遥 因此袁如何在较短时间内得到全面尧准确的考 生信息是一个值得研究的问题遥 公选面试具体时间根据采取的面试形式而定遥 在结构化面试中袁一般为一道题 5 分钟袁采 用读题的形式袁面试时间一般长达 30 分钟甚至更多遥 在无领导小组讨论面试中袁根据环节的设 置袁面试时间一般控制在 4060 分钟遥 四尧公选面试的测评要素 渊一冤综合分析能力 通过分析与综合尧归纳与概括尧判断与推理袁抓住问题要害袁揭示事物内在联系尧本质特征 和变化规律的能力遥 渊二冤语言表达能力 清晰尧准确尧简洁尧流畅地表达自己的思想和观点袁并使之易于被人接受的能力遥 渊三冤组织协调能力 围绕工作任务袁对人财物等资源进行合理配置袁协调责权利各方面关系袁保证工作顺利完 成的能力遥 渊四冤人际沟通能力 倾听和理解不同观点袁通过信息尧思想尧观点尧情感的交流袁建立良好协作关系的能力遥 渊五冤决策能力 面对问题和机遇袁及时准确地进行分析和判断袁并作出科学决断的能力遥 渊六冤创新能力 发现新问题尧产生新思路尧提出新观点和找出新办法的能力遥 渊七冤应对突发事件能力 面对突发事件袁及时迅速作出正确反应袁采取适当方法和有效措施袁妥善解决问题尧化解矛 盾的能力遥 渊八冤选拔职位需要的特殊能力 该测评要素根据选拔职位的特殊要求袁经职位分析确定遥 渊九冤个性特征 应试者表现出来的情绪稳定性尧责任心尧自信心尧成就动机尧自我认知等特征遥 6 第一篇 面试理论篇 具体测评要素及各要素的比例根据选拔职位要求袁经职位分析确定遥 五尧公选面试的成绩评定 在具体的面试成绩评定中袁各省市尧各职位对测评要素的考查不尽相同遥以杭州市公选为例袁 评分包括综合分析能力尧应变能力尧决策创新能力尧组织协调能力尧业务素质尧语言表达能力和举 止仪表遥 前六项各 15 分袁最后一项 10 分遥 每一项测评分优尧良尧中尧差四个等级遥 而 2010 年石家 庄市面向企业竞争性选拔副县渊市冤长人选面试袁主要测试报考者的组织协调能力尧分析解决问题 能力尧人际沟通能力尧科学决策能力尧市场应变能力等袁并通过对理论联系实际的阐述和案例分析袁 测试报考者的适应市场变化能力尧加快工业发展能力尧应对突发事件能力尧解决棘手问题能力等遥 另外袁公选考试包括多个流程袁在笔试尧面试尧领导能力测试等多项考核之中袁各省市面试 成绩所占比重是不同的袁大致集中在 40%60%遥 而在上海市 2010 年公开选拔党政机关尧事业 单位领导干部考试中袁面试成绩甚至占到了总成绩的 70%遥 从中可以看出袁公选面试成绩所占 比重是比较大的袁面试对于广大考生的意义是不言而喻的遥 六尧公选面试的考官 面试考官袁是面试的直接组织者袁在面试中扮演着十分重要的角色袁面试考官的素质如何 对面试结果有很大影响遥 面试考官的任务是通过试题袁了解考生在面试中的行为表现并进行素 质评定遥 因此袁考生很有必要了解面试考官的相关情况遥 渊一冤面试考官的构成 面试由考官小组负责测试和评分遥 考官小组由有关领导尧专家尧组织人事干部等人员组成袁 一般不少于 7 人遥同一职位的面试应由同一考官小组负责测试和评分遥考官小组成员具有较高 的思想政治素质袁公道正派袁并熟悉人才测评工作遥考官小组中有熟悉选拔职位业务的人员遥考 官小组成员实行回避制度袁面试实施前对考官小组成员进行培训遥 在考官中袁要吸收有面试工作经验和较深理论功底的专家学者参加遥 用人单位的考官一般 由单位主管领导担任袁以保证公选面试的严格性遥 此外袁部分地区有针对性地邀请历届公选上 来的领导干部担任考官遥 同时袁每一组考官还可以安排适当数量的女性考官袁在考官结构上确 保科学性和代表性遥 渊二冤面试考官的心理及应对策略 野知己知彼袁百战不殆冶袁了解面试考场上的考官心理以便采取有效的应对策略袁也是考生 出奇制胜的重要法宝遥 一般来说袁考官有如下考场心理院 1.野伯乐冶心理 中国有俗语野千里马常有袁而伯乐不常有冶野先有伯乐袁后有千里马冶遥 从考官的角度看袁考官 都希望自己是伯乐袁希望自己能发现真正的千里马遥 这就促使考官对自己的工作认真尧负责袁谨 慎考核尧细致询问遥 揖应对策略铱第一袁尊重考官遥 考生既要充分展示自己的才能袁同时又要表现得很谦虚袁以此 给考官一种信息院我是一个有才能的人袁这种才能只有借助于您才能发挥出来遥 第二袁从入场到答题完毕袁再到退场整个过程袁考生要有一种谦虚和感恩的心态遥 第三袁考生自始至终要从答题内容尧仪态仪表尧眼神尧表情证明自己是野千里马冶袁让考官有 7 面试复习指南 一种找到野千里马冶的满足感遥 2.优势心理 面试考官既是提问者又是考查者尧评判者袁很容易产生一种优越感袁产生一种居高临下的 心理倾向遥 表现为面试过程中的威严感与面试结果评定上的个人倾向性遥 揖应对策略铱第一袁不卑不亢袁以一种从容尧平和的心态去对待袁充分发挥自己的才能遥 考生 的目光不应是野仰视冶袁而是野平视冶遥 第二袁处变不惊袁考生要把自己定位在野演员兼导演冶的角色上袁不要产生受考官评判的卑 下胆怯心理遥 考生要通过自己声情并茂的言语尧入情入理的论述尧淋漓酣畅的演绎尧纵横捭阖的 气魄袁去吸引考官袁去引起考官共鸣遥 第三袁学会用眼神与考官进行情感交流遥 整个面试过程中袁考生务必用眼神与每一个考官 野打招呼冶袁入场报告时袁眼神从主考官开始向左右两边平视袁如果时间来不及袁也一定要在答题 时完成与每一个考官的眼神交流遥 否则袁就是对考官优势心理的一种极大挑战与蔑视遥 考官不 但不会给你高分袁反之袁会因为你跟任何考官都不交流而误以为你紧张尧胆怯袁或因为你只跟主 考官眼神交流而认为你是一个溜须拍马尧只巴结领导的人并扣分遥 第四袁做真人袁说真话袁干真事遥 答题切忌假话尧空话尧套话遥 第五袁适时说声野谢谢冶遥 入场阶段袁当考官说野请坐冶曰退场阶段袁当考官说野请考生退场冶时袁 考生说野谢谢冶袁但不能滥用尧多用遥 除非特殊情况袁比如考生听不清考题袁请求考官再念一遍时 可说野谢谢冶遥 3.定势心理尧主流语言心理尧标准化心理 渊1冤定势心理 考官长期以来已经形成了一种固定的思维模式袁因而对考生进行评价时袁较少关注考生的 实际表现袁而是不自觉地将考生与自己印象中的某类人进行比较袁使考官的判断带有主观色彩袁 因而降低了面试评价的客观性遥 渊2冤主流语言心理 考官因为长期担任领导干部袁加之熟悉党的方针政策袁故而秉承运用官方语言的习惯袁也 就是说言必野官腔冶遥 而考生若满口均是野网络语言冶野社会语言冶袁这就产生了语言认同的障碍袁 考官会觉得考生层次不高袁理论深度不够袁分数不高也就很自然了遥 渊3冤标准化心理 考官以理想化的标准衡量考生袁过于挑剔袁求全责备遥 揖应对策略铱第一袁换位思考遥 熟悉并掌握领导干部的思维方式尧处事原则尧语言风格袁了解 考官的职业特征遥 第二袁以领导干部的角色参加面试袁在答题时务必牢记你已经是一名领导干部渊准领导干部冤了遥 第三袁考生要认真学习和掌握党的方针政策尧法律法规袁提升理论水平袁平时多读些社论尧 评论文章袁增强主流语言语感遥 考生答题时一定要以马列主义尧毛泽东思想尧邓小平理论尧野三个 代表冶及科学发展观的观点立场为标准表述遥 第四袁针对考官野标准化冶野理想化冶的心理袁考生要用实力证明自己是考官最理想的人选遥 即便达不到这个野理想度冶袁考生也要千方百计凸显自己的个性与亮点遥 8 第一篇 面试理论篇 第二章 公选面试考情分析及趋势预测 对于通过党政领导干部公开选拔和竞争上岗笔试的考生来说袁面试的顺利入围标志着成功 了一半袁所以袁在了解具体的公选面试政策理论之后袁还需要对整个公选面试有个整体把握袁尤其 是公选面试试题遥 基于此袁中公教育研究专家荟萃业内精英对全国党政领导干部公开选拔和竞争 上岗面试进行了专业的分析与研究遥 第一节圆园员猿 年公选面试考情分析 为了帮助考生更加全面地了解公选面试的基本情况袁我们特选取出全国一些有代表性的省 渊市冤的公选面试信息袁供考生借鉴遥 一尧公选面试总体规律分析 渊一冤公选面试形式多样 公选的面试形式较为多样袁除了有大纲规定的结构化面试及无领导小组讨论面试形式外袁 还出现了半结构化面试尧资历评价尧实地调研尧心理健康与工作压力测试尧外语水平测试等多种 大纲未规定的新形式袁以便选拔出能力更强的未来领导者遥 例如袁根据叶圆园员猿 年四川公安厅面向全省公安机关公选 苑 名副处级领导干部的公告曳的规 定袁由评委组分两轮对进入面试的人选进行面试及履历尧业绩评价院 第一轮面试及综合评价遥由进入面试人选进行自我陈述和现场答问遥评委根据面试情况及 人选填报的个人履历尧工作业绩材料袁分别评定人选的面试尧履历评价尧业绩评价成绩袁合并计 算出第一轮面试及综合评价得分遥 根据笔试成绩及第一轮面试及综合评价成绩之和的高低袁按 公选职位数 员院圆 的比例袁依次确定进入第二轮面试及综合评价的人选并在四川人事考试网渊憎憎憎. 泽糟责贼葬.早燥增.糟灶冤和四川省公安厅门户网站渊憎憎憎.泽糟早葬.早燥增.糟灶冤公布遥 第二轮面试及综合评价遥 由人选进行自我陈述和现场答问袁由评委根据面试答题情况对人 选进行面试打分袁根据自我陈述并结合上报的个人履历尧工作业绩书面材料对竞争人选进行履 历评价和业绩评价袁合并计算出第二轮面试及综合评价得分并在四川人事考试网渊憎憎憎.泽糟责贼葬.早燥增. 糟灶冤和四川省公安厅门户网站渊憎憎憎.泽糟早葬.早燥增.糟灶冤公布遥 进入第二轮面试及综合评价的人选一律作 为公选考察对象遥 又如袁叶圆园员猿 年重庆璧山县 圆园员猿 年公开选拔部分县管领导干部简章曳规定院面试采取无领 导小组讨论方式袁总分为 员园园 分遥 面试成绩 远园 分及以上人员确定为竞岗演讲人员遥 应试者用 57 天的时间到报考职位所在单位开展调查研究袁 由璧山县委组织部集中公选职位统一组织 竞岗演讲遥 9 面试复习指南 笔试成绩尧面试成绩尧竞岗演讲成绩分别按照 40%尧40%尧10%的比例折合后加总计算为应 试者综合成绩遥 根据综合成绩袁从高分到低分确定体检人员遥 体检人员与选拔职位的比例一般 为 3:1遥 最后一名有多人成绩相同的袁则成绩相同者全部进入体检遥 若达不到规定比例要求的袁 经璧山县委研究袁报市委组织部同意后实施遥 体检合格者袁确定为考察人选遥 考察对象与选拔职位的比例一般为 3颐1遥 考察采取个别谈 话尧民主测评尧德的调查渊包括执行野八项规定冶情况冤尧拉票行为调查尧同考察对象面谈等方式相 结合袁并实行量化计分袁总分为 100 分遥 民主测评结果尧年度考核和受表彰情况分别按照 50%尧 40%尧10%的比例折合后加总计算为应试者考察成绩遥 考察对象需提供个人述职述德述廉报告袁填写个人有关事项报告表遥 璧山县外的考察袁由 璧山县委组织部委托考察对象所在区县渊单位冤的组织渊人事冤部门出具鉴定材料袁并对廉政报 告尧个人有关事项内容进行核查遥 最后袁笔试成绩尧面试成绩尧竞岗演讲成绩尧考察成绩分别按照 40%尧40%尧10%尧10%的比例 折合后加总计算为应试者总成绩遥 璧山县委组织部根据考察情况和总成绩袁提出 2 名拟任建议 人选遥璧山县委常委会采取无记名投票方式对拟任建议人选进行差额票决遥璧山县委常委会集 体讨论认为无合适人选的袁该职位选拔可以空缺遥 渊二冤职级区分度较大 公选考试中袁厅局级尧处级尧科级领导干部的职位要求有很大差别袁所以在面试环节上也存 在很大差异遥 一般来说袁层级越高袁面试形式越复杂袁试题难度也越大袁相反袁层级越低袁面试形 式相对简单袁试题难度也较小遥 例如袁叶浙江省丽水市 圆园员猿 年市县联合公开选拔 员园员 名领导干部公告曳规定院县处级领导 职位能力测评以领导工作情景案例为测试内容袁考查考生作为领导干部的决策尧判断和处理问 题的能力遥 县处级领导职位面试采取结构化面试方式袁乡科级领导职位面试采取结构化面试和 无领导小组讨论两种方式遥 主要测试应试者领导能力素质尧个性特征和职位适应程度等遥 能力测评和面试结束后袁县处级领导职位根据笔试成绩占 源园豫尧能力测评成绩占 圆园豫尧面 试成绩占 源园豫的比例确定每位应试者的考试成绩曰乡科级领导职位根据笔试成绩占 源园豫尧面试 成绩占 远园豫渊结构化面试和无组长讨论各 缘园豫冤的比例确定每位应试者的考试成绩遥 每个职位 根据考试成绩的排名袁从高分到低分确定前三名作为考察人选渊同一职位选拔 圆 人及以上的按 员:圆 确定冤遥 所以袁报考不同职级的考生要根据公告的相关规定做不同的准备遥 二尧公选面试地方特色 渊一冤山东院面试尧业绩评价尧人机对话多重考查 圆园员猿 年山东省公选面试延续了以往的人机对话模式袁 如 圆园员猿 年山东省济南市平阴县尧槐 荫县等区县公开选拔领导干部面试中都采用了面试尧人机对话相结合的形式袁通过人机对话方 式对领导能力进行测试袁由全市统一组织袁对考生提出了更高的要求遥 人机对话测试采用中央组织部领导干部考试与测评中心开发的系统,以领导干部的不同工 作情景案例为测评内容,综合测试应试人员的实际领导能力和岗位胜任能力遥 测试结束后,计算 10 第一篇 面试理论篇 机系统自动给出每位考生的成绩遥 此外袁值得注意的是 圆园员猿 年袁在山东省个别地区袁如章丘市尧商河县袁在综合成绩评定中加 入了业绩评价成绩遥 例如袁章丘市的综合成绩按照笔试成绩尧业绩评价得分尧面试成绩尧领导能 力测试成绩分别占 源园豫尧员园豫尧源园豫尧员园豫的比例计算综合成绩遥 渊二冤宁夏院资历量化尧差额考察及岗位适应性评价成焦点 根据叶圆园员猿 年宁夏回族自治区公开选拔 员源 名副厅级领导干部简章曳的规定院按照笔试得分 渊百分制冤与资历量化得分之和占 猿缘豫尧面试成绩占 猿缘豫尧考察与岗位适应性评价得分占 猿园豫的比 例袁计算每个考察对象的综合得分遥 根据综合得分袁按照 员院员 的比例分职位确定任用初步人选遥 具体而言袁资历量化按照以下办法对报考人员资历进行量化打分院 渊员冤有两年及以上基层工作经历的得 员 分袁有两年及以上县渊区冤直部门渊单位冤尧乡镇渊街 道冤党政机关正职领导工作经历的得 圆 分渊上述两项不累计计算袁只取得分最高的一项冤曰 渊圆冤担任正处级领导职务满三年的得 员 分袁满四年及以上的得 圆 分曰 渊猿冤个人获得由省部级及以上党委尧政府尧组织尧人事部门授予的或与中央组织部尧国家人 力资源和社会保障部联合表彰授予的综合性奖励的得 员 分曰 渊源冤近五年年度考核每获得一次优秀等次得 园.圆 分遥 由地级市党委组织部和区直单位尧大中型企业尧中央驻宁单位组织渊人事冤部门负责组织尧 审核袁填写叶圆园员猿 年宁夏回族自治区公开选拔副厅级领导干部资历量化审核表曳袁于 缘 月 员苑 日 前将资历量化结果及相关证明材料复印件报自治区公开选拔副厅级领导干部工作领导小组办 公室审核备案遥 资历量化得分结果在一定范围内公布遥 差额考察及岗位适应性评价则指的是面试结束后袁按照笔试得分渊百分制冤与资历量化得 分之和占 源园豫尧面试成绩占 远园豫的办法计算总成绩遥 根据总成绩从高分到低分袁按照公选职位 数与考察对象人数 员:猿 的比例分职位确定考察对象渊出现并列时顺延冤遥 自治区党委组织部派 出考察组袁按照关于体现科学发展观要求的综合考核评价办法袁运用民主测评尧民意调查尧综合 评价等方法对考察对象的野德尧能尧勤尧绩尧廉冶等情况进行全面考察遥 采用正向测评和反向调查 的办法袁突出对干部野德冶的考察遥 考察组在广泛听取意见的基础上袁围绕考察对象的学历尧专业尧工作经历尧组织完成的重点 工作成效尧领导素质能力等袁对照报考职位的职责要求袁对考察对象进行岗位适应性评价袁总分 为 员园园 分遥 渊三冤吉林延边院采用多种测评方式袁多维度测查考生素质 圆园员猿 年袁在吉林省延边州公开选拔 怨苑 名领导干部的考试中袁应试者除了进行野结构化面 谈冶之外袁还要对应试者的职位匹配度进行评价袁其中袁职位匹配度评价主要包括领导潜质分 析尧适应性评价尧实际能力测验遥 在面试中袁职位匹配度评价占有最终成绩的一定比例袁具体而言袁此次考试的最终成绩按 照笔试面试总分 苑缘豫垣渊领导潜质分析 缘豫垣适应性评价 员园豫垣实际能力测验 员园豫冤的计算方法计 算每个考生的最终成绩遥 其中袁野实际能力测验冶主要是通过视频及图片尧文字资料袁模拟领导指挥和决策现场袁请应 试者提出工作思路设想尧组织领导方式尧应急处置方案等袁重点测试综合分析能力尧组织管理能 11 面试复习指南 力尧应变能力及应对突发事件的能力等遥 渊四冤湖南衡阳院两次面谈袁凸显地方特色 根据叶衡阳市 圆园员猿 年公开选拔市管领导干部简章曳的规定院考试分岗位适应能力测试尧面 谈尧公共科目考试和面试遥 岗位适应能力测试遥 主要测试应试者胜任选拔职位的所需专业基础知识尧专业管理知识尧 专业政策法规和业务能力遥 之后袁按照选拔职位职数 员:员缘 的比例袁从岗位适应能力测试成绩的 高分到低分依次确定参加面谈人选遥 同一职位参加面谈人选不足 员缘 人的袁则参加该职位岗位 适应能力测试人员全部参加面谈遥 面谈遥面谈采取结构化面谈方式进行遥面谈结束后袁按照岗位适应能力测试成绩尧面谈成绩 各占 缘园豫的比例合成专业考试成绩渊保留小数点后两位数冤遥 按照选拔职位职数 员:员园 的比例袁 从专业考试成绩的高分到低分依次确定参加综合能力测试人选遥 公共科目考试遥 主要测试应试者的综合素质和能力袁以叶党政领导干部公开选拔和竞争上 岗考试大纲曳为依据遥 公共科目考试采取闭卷答题方式进行遥 考试结束后袁按照专业考试成绩尧 公共科目考试成绩各占 缘园豫的比例合成综合能力考试成绩渊保留小数点后两位数冤遥 按照选拔 职位职数 员:缘 的比例袁从综合能力考试成绩的高分到低分依次确定参加面试人选遥 综合能力考 试成绩相同的袁按专业考试成绩从高分到低分排名遥 面试遥 面试采取结构化面试的方式遥 面试结束后袁按照综合能力考试成绩尧面试成绩各占 缘园豫的比例合成考试总成绩渊保留小数点后两位数冤袁按照选拔职位职数 员:猿 的比例袁从高分到 低分依次确定体检对象遥 考试总成绩相同的袁按综合能力考试成绩从高分到低分排名遥 渊五冤四川省公安厅对受奖人员实行荣誉加分 圆园员猿 年四川公安厅面向全省公安机关公选 苑 名副处级领导干部考试采取笔试尧 面试及综 合评价尧考察测评尧确定人选的程序进行遥 其中笔试成绩占 圆源 分袁面试及综合评价占 远远 分渊面 试 猿远 分袁履历评价 员园 分袁业绩评价 圆园 分冤袁民主测评占 员园 分遥 对立功受奖人员实行荣誉加分袁 获得省部级以上劳模及相当荣誉的加 缘 分袁一等功及相当荣誉的加 源 分袁二等功及相当荣誉的 加 猿 分袁三等功及相当荣誉的加 圆 分袁嘉奖加 员 分遥 荣誉加分按报考者获得的最高等次加分袁不 累加遥 渊六冤贵州遵义院公选进入实地调研考试阶段 实地调研是贵州省遵义市年公选工作采取的一项创新举措袁旨在考查考生发现问题尧分析 问题尧解决问题和推动实际工作的能力遥 实地调研共分三个步骤院考生分别在报考职位所在单 位参加实地调研见面会袁听取情况介绍曰考生在各单位通过查阅资料尧走访讨论等形式独立开 展调研曰各单位召开调研座谈会袁考生就需要了解的问题进行提问式调研遥 调研结束后袁考生独 立撰写调研报告袁由专家评委对答卷进行封闭式评审遥 12 第一篇 面试理论篇 第二节圆园员猿 年公选面试试题分析 前面我们对全国各地不同省市公选面试进行了介绍和分析袁从中我们可以总结出很多规律袁 所谓野谋全局者得天下冶袁从整体上对公选面试进行把握是非常必要的袁尤其是面试试题遥 所以在本节 中袁中公教育专家团队从试题角度对公选面试进行了分析遥 一尧试题形式院以结构化面试为主袁试题灵活多样 在 圆园员猿 年公选面试中袁试题形式灵活多样袁除了结构化面试外袁还有无领导小组讨论尧情 景模拟尧角色扮演尧实地调研等多种形式袁如贵州遵义在公选面试中加入实地调研的考查形式遥 但是袁纵观全国的公选面试情况袁结构化面试仍然是主流形式袁各省市的结构化面试中袁多以 猿耀缘 道题为主袁时长一般为 员园耀猿园 分钟遥 随着自身的发展和领导干部素质的需要袁公选面试在题型上出现了许多变化遥 在叶考试大 纲曳试行和修订的过程中袁公选面试从结构化面试题型的单一化向多变性尧多角度尧多领域方向 转变袁题型的形式从随意性向严格性尧规范性尧专业性转变袁题型的角度也从刻板向灵活尧时效 性强转变遥 在结构化面试尧答辩及演讲中袁起初采用的试题比较简单袁也比较缺少变化遥 结构化面试多 是和一般公务员面试相类似的试题袁测评要素则选用领导干部相关的能力要求袁而现在选用的 面试试题则完全突破了一般公务员面试的范围袁在题目的形式尧角度尧立意上都有了很大的改 变和提高遥 半结构化面试逐渐成为公选面试的主流形式遥 另外袁公选大纲包括九大测评要素袁所以依照测评要素命制的试题也出现了多角度发散袁 多了许多题型袁比如现场答辩尧模拟场景操作尧实际调研等遥 对演讲来说袁由简单的自我介绍尧阐述施政计划转向更加具体的形式袁在有些地区的演讲 要求中袁特别对演讲的主题和演讲的内容作出导向袁避免演讲出现泛泛而谈遥 而且在一些结构 化面试现场袁考官会要求考生进行自我述职袁这通常也是演讲的异化袁两者的目的是一致的袁介 绍自己的同时阐述工作计划遥 演讲也越来越走向务实袁演讲之后常增加回答评委提问尧观众提 问等环节袁要求考生对演讲内容进行进一步的阐述和解释遥 例如袁圆园员猿 年 源 月 愿 日宁波市竞争性选拔副处级领导干部面试真题院 假如你在香港大学毕业生专场招聘会现场袁台下坐的都是港大高材生袁你作为我市的赴港 招聘负责人袁请你作一个 猿 分钟左右的演讲袁吸引他们到宁波工作和创业遥 二尧考查重点院试题注重对实际工作能力的测查 公选面试越来越注重对考生实际工作能力的测查袁即野干什么袁考什么冶遥 这对于面试命题人员来说袁试题也要体现出面试考试的特点袁符合选拔职位的要求袁体现 竞争录取的需要袁野干什么袁考什么冶最符合主观试题的指向性袁可以有效地规范考生的答案袁便 于考生之间的公平竞争袁也为考官提供了具有比较性的参照遥 13 面试复习指南 对于考生来说袁野干什么袁考什么冶乃是万能法则袁无论选拔什么职位袁什么级别袁无论面试 采用什么形式袁都可以很好地指导考生作出满意的回答遥 因为野干什么袁考什么冶与唯物论一切 从实际出发的观点相吻合袁考生在作答时联系自身尧联系题目尧联系职位都可以行之有效地提 出切实可行的措施袁言之有物尧避免空洞袁这种侧重于工作实际的方式是比较符合领导干部实 际工作需要的遥 此外袁公选的试题还要求考生的作答内容要具有实际可控性袁具有实际意义遥 例如袁圆园员猿 年 怨 月 缘 日四川某地农行公选副科级领导干部面试真题院 领导派你和小袁渊职务相同冤一同去参加商务洽谈会袁因为小袁的失误导致洽谈不成功遥 回 来在向领导汇报的时候袁小袁却故意说是你的失误造成的洽谈失败遥 请问遇到这种状况袁你该 怎么做钥 上述例题中袁考生面对的矛盾虽然较多袁但却可能是考生在今后的实际工作当中可能出现 的问题袁这就要求考生的答案要具有真实有效的可操作性遥 这是因为公选考试区别于一般公务 员岗位袁领导干部的责任更加重大袁需要考虑解决的问题更加宏观袁在科学发展观和服务型政 府的指引下袁政府在决策和规划时更多需要的是符合实际袁切实可行遥 因此袁考生作为未来的领 导人袁部门的决策人袁必须要能制定出符合实际的尧实用性强的方法策略遥 从题型上来说袁实用性在组织协调题尧人际沟通题尧管理决策题中显得尤为突出遥 在回答这 三类试题时袁实用性应该成为我们的答题原则遥 我们需要根据具体题目的不同特点来区别对待遥 三尧试题题型院试题体现专业性尧题型交叉性趋势加强 圆园员猿 年公选面试试题体现出专业性强尧题型交叉性的特点遥 例如袁圆园员猿 年 远 月 圆苑 日四川省凉山州公开选拔州直机关纪检组长面试真题院 员.请问中国梦凉山篇章是什么钥 对纪检组提出什么新的要求钥 你认为你有什么样的优势做 纪检组长钥 圆.当前全国上下都在认真贯彻落实中央野八项规定冶袁作为纪委书记袁如果你的下属在落实 中央野八项规定冶过程中出现大吃大喝尧违法乱纪行为袁你将如何处置钥 猿.请问你如何理解王岐山书记说的野信任不能代替监督冶钥 上述的题目中袁试题的内容不仅越来越充实尧包含的信息越来越多袁而且在信息的采集上 出现了专业性趋势袁题目内容和设问紧密结合袁试题的内容脱离单纯的理论袁不断地和社会现 实尧党的理论保持紧密联系遥而这一与时俱进的变化本身就是创新的体现遥此外袁一道试题中还 蕴含有多个测评要素袁如上述题目中袁第一道题既有对综合分析能力的考查袁也有对自我认知 能力的测查袁同时袁还是对专业能力的考查袁是一道典型的野一题多查冶的综合性考题遥 公选面试由于地域等条件的不同袁对实际工作能力的要求也有所不同袁因此就更加要求考 生立足于本地实际工作遥 在题目设计上袁通用形式为野结合本地实际袁谈谈对伊伊伊问题的想法遥 冶 或野结合本地实际袁谈谈你如何开展工作钥 冶特殊形式则是罗列一些在工作中出现的地区性问 题袁要求考生提出解决方案袁特别是专业性较强的职位袁如财税金融尧农林水利尧文化等部门的 领导干部选拔试题中会出现专业性问题袁需要考生具备很强的专业知识遥 14 第一篇 面试理论篇 例如袁圆园员猿 年 源 月 圆缘 日湖北省某文化局公开选拔领导干部面试真题院 文化局是我区的文化创作中心袁曾创作出诸多优秀的文学作品袁假如你是文化局的领导干 部袁如何团结本区文化骨干袁创作出更多更好的文学作品钥 四尧试题难度院不断加大袁层级越高试题难度越大 公选考试用于选拔党政领导干部袁为我国的干部队伍注入新的力量遥 而我国的党政领导干 部是各级社会主义事业建设的领导者和决策者袁其重要作用是不言而喻的遥 因此袁随着我国政 府对领导干部要求的提升袁公选面试的难度也在相应提升遥 对领导干部的专业水平尧党政干部 理论掌握水平尧抗压能力尧创新能力以及领导才能等袁都有着较高的要求遥 毕竟公选选拔的是领导干部袁掌握着一个部门尧单位