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文档简介

爱国歌曲大家唱”活动总结为了迎接党的“十八”大的召开，培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱生活的爱国情怀，我校开展了“庆六一，爱国歌曲大家唱”活动。本次活动，在校长的高度重视和支持下，各部门、班主任老师、学科老师的倾力协助下，取得了圆满的成功，活动特色表现在以下几个方面：一、活动时间长，参与面广本次活动从5月4日启动至6月1日决赛，历经一个月时间，参与演、看、评的学生达100%。为了使活动顺利进行，学校教导处进行周密计划，认真部署，从第一周开始，利用午间乐和音乐课组织全校师生学唱爱国歌曲，拉开了活动的序幕，然后进行了各种学生培训活动，为活动的进一步深入开展打下了基础，最后分班级、分年段进行比赛，评选出一二三等奖，评选活动激发了学生参与活动的热情，充分调动了学生参与音乐展示表演的积极性。在本次活动中，参与演唱的同学有六百多人，全校学生100%的参加。二、活动有创新，实效性强本次活动的创新主要表现在：1、通过学唱爱国歌曲，使学生们懂得了幸福生活的来之不易，初步了解了祖国60年的磨难与辉煌的历史，具有很强的教育性。2、活动中面向全体学生设计不同层次的培训活动，促进了学生综合能力的提高。3、在整个活动中，学生组织、学生当评委、学生主持、学生积极化妆等等，充分挖掘了学生自主管理的潜能。三、设奖讲科学，积极性高为了调动学生的活动积极性，让更多的学生在活动获得成就感，学校设立了“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”和“组织奖”四个奖项，分数作为加分参与到班级的管理评价中，与班级流动红旗、班主任工作考核相联系，很好地调动了学生和班主任的积极性。“优秀评委”、“优秀主持人”、“优秀组织者”的评比给其他参与活动的同学以充分肯定，更好地凸显了我校“健康、自信、快乐、奋进”的育人理念。活动反思：活动虽然取得了圆满的成功，在实施过程中，还有些细节未做好，组织管理中还存在一些不足，具体表现在：1、因为客观原因，未能向家长开放，活动的参与面不够广。2、决赛为组织彩排，特别是试音，使得当天的现场有些许遗憾。3、小评委当场点评，小主持人现场的应变能力等待提高。4、现场低年级学生自我约束、自我管理的能力还待加强。我相信：没有最好，只有更好。对于学校的德育工作
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