东浦小学创建省级规范化学校申报材料.doc

东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）评估指标评估要点评分办法自评得分C13办学思想（10分）全面贯彻教育方针，认真执行教育法律法规，办学思想端正。（5分）项根据学校规划、综合检查情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。5学校重视全面实施素质教育，教育教学活动多形式体现和渗透素质教育。（5分）项根据听课、座谈情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。5自 评 说 明我校从成立以来，始终坚持全面贯彻教育方针，严格遵守教育法、义务教育法、教师法和未成年人保护法等政策法规。办学思想端正，办学方向明确，制订有学校章程和各项规划，且具有较强的可行性和可操作性。学校重视素质教育的深入开展，积极开展形式多样的教育教学活动，开设了合唱、声乐、舞蹈、美术、田径、书法、等多个兴趣小组，尽可能地满足学生不同需求。学校声乐队、舞蹈队在开发区享有盛名。同时，积极组织学生参加各种社会实践活动和公益活动，学生的特长和素养得到了较为充分的发展。经自评，该项指标得10分。资 料 目 录1.东浦小学简介。2.东浦小学章程。3.近三年来学校计划、总结。4.东浦小学课程设计说明。5.书法校本课程开设方案。装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）评估指标评估要点评分办法自评得分C14控辍保学（15分）依法确保服务范围内适龄少年入学率。（5分）项城区学校入学率达不到100%，乡镇学校入学率达不到98%的，每降低1个百分点扣0.5分，扣完该项分为止。5严格控制在校生辍学。（5分）项年辍学率，城区学校控制在1%以下，乡镇学校控制在2%以下，每降低1个百分点扣0.5分，扣完该项分为止。5按时毕业率（巩固率）城区学校94%以上，乡镇学校90%以上。（5分）项巩固率，城区学校达到98%以上，乡镇学校达到95%以上给5分。每降低1个百分点扣0.3分，扣完该项分为止。5自 评 说 明我校严格执行国家九年义务教育阶段招生的有关规定，严格执行社会发展局的相关规定，确保规定范围内适龄儿童都能按时上学。我们始终严格执行国家的教育法律法规，从没有由于学校管理和教师责任的原因导致一个学生辍学、盲目流失，全校没有一个留级学生。尽管我校每年转出转入学生较多，但每年的辍学率均为0。在校生年巩固率一直保持在100%，按时毕业率100。经自评，该项指标得15分。资 料 目 录1.20092013学年度在籍学生人数统计表。2.20102013学年度毕业生花名册。3.2010、2011、2012年开发区毕业成绩统计。4.近三年来学生转学联系表。装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）评估指标评估要点评分办法自评得分C15班额管理（10分）积极采取措施控制班额，每个教学班学生人数控制在50人以内。（10分）班额控制在50人以内给10分；每超过1人扣1分；班额超过50人的，取消被评为规范化学校资格。10自 评 说 明学校从2009年以来严格控制班额，每一个班的学生人数均在45人左右，从2011年起起始年级班额控制在45人以内，没有班级人员超额。经自评，该项指标得10分。资 料 目 录1.20092013学年度在籍学生人数统计表。2.20102013学年度学生花名册。装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）共2页，第1页评估指标评估要点评分办法自评得分C16规范办学行为（25分）学校选用教材和教辅资料和符合省教育行政部门规定，无违规向学生推销书籍和音像制品的现象。（5分）项检查教材征订情况，根据实际情况按优、良、中、差给5、4、3、2分。5严格学籍管理，建立健全学生学籍档案，并逐步实现电子学籍档案。学籍档案管理规范。（5分）学籍管理严格，建立健全学籍档案给2分，档案管理规范给2分，已经建立电子学籍档案给1分。学籍管理不严格、不规范的视情况扣0.5-1.5分。5严格执行学生作息时间规定，双休日和其他法定节假日没有违反规定集体补课行为。（10分）项严格执行学生作息时间规定，保证学生学习和睡眠时间的给5分，违反作息时间的视情况扣1-3分；没有利用双休日和其他法定节假日违规集体补课行为给5分，有违规补课行为的不得分。10不按学生分数排队公布。（5分）项有按学生分数排队公布情况的不得分。5自 评 说 明学校严格执行省教育行政部门有关教材和教辅资料选用的有关规定，从未出现过向学生推销书籍和影像制品的现象，所有教材、练习册费用均为政府或学校购买。学校严格执行海南省小学生学籍管理规定，学生学籍档案管理规范、健全。从2009年开始按上级教育部门要求为学生建立了电子学籍。学生入学后及时办理学籍，严格控制留级，对于转学、休学和复学，均按有关规定和程序办理。学校严格执行作息时间，保证学生在校时间不超过六小时。一至六年级都从未利用双休日和其他法定假日进行集体补课。各年级也从未组织学生参加教育主管部门规定和组织以外的各种统考和竞赛活动。学校严格按照义务教育法的规定办学，尊重、爱护学生，尊重教育规律，尊 东浦小学创建省级规范化学校申报材料B6 办学理念与行为（60分）共2页，第2页重学生身心发展规律，全心全意为孩子的发展服务，已经成为教师的自觉教育行为，学生成绩按等级予以评价，各种考试也从未给按照学生分数排名次。经自评，该项指标得25分。资 料 目 录1.近三年来教材订单。2.近三年来学校作息时间表。3.近三年来学生成绩汇总表。4.学生学籍档案另见学籍档案柜。装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B7 目标规划（20分）评估指标评估要点评分办法自评得分C18年度计划和指导作用（10分）学校及各部门、科组和全体老师每学年、学期有工作计划和总结。计划和总结重视质量，对工作指导作用好。（10分）通过检查资料，学校、部门、科组有计划、总结给5分，每缺少一项扣1分，扣完为止。老师计划、总结按规定的给1分。计划、总结质量视情况按4、3、2、1给分，发现翻印等应付现象的每次扣1分，扣完4分为止。10自 评 说 明学校以及各部门、科组和全体老师除了重视学期初、活动前计划、活动中的措施落实外，还更加重视学期末、活动后的反思和总结。学校每学期开学初及时下发学校计划，各部门根据学校计划及时制定本部门计划，教师及时制定教学计划，学期结束时教师又根据一学期的情况认真做好学期总结，对教师专业成长起到了很好的推进作用。经自评，该项指标得10分。资 料 目 录1. 学校及各部门2009-2012学年度计划、总结。2. 教师2009-2010学年学科计划、总结。（部分）3. 教师2010-2011学年学科计划、总结。（部分）4. 教师2011-2012学年学科计划、总结。（部分）5. 学校及各部门及教师2012-2013学年度计划。装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B16 学生素质发展（90分）评估指标评估要点评分办法自评得分C48思想和心理品质(10分)学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义情感，普遍具有诚实守信、关心集体、关心他人的行为，环保意识强。（5分）项根据听课、检查、访谈、问卷等，依据实际情况按5、4、3、2给分。4学生心理健康，适应环境的能力强，逐步养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格，不断形成良好的生活习惯；学生中较少出现厌学、作弊、说谎、吸烟、偏激、冲动等不良行为。（5分）项根据听课、检查、访谈、问卷等，依据实际情况按5、4、3、2给分。4自 评 说 明学生品德修养和综合素质的提高是教育的最根本目的。围绕“做一个有好习惯的人”的培养目标，学校通过国旗下演讲、各科教学渗透、爱国主义影片展播、班级（际）读书板报、手抄报比赛、校园小歌星（手）、校园系列评选等多种形式，向学生进行爱国主义教育，遵纪守法教育，安全教育，学习习惯、生活习惯的养成教育；以身边的事，以身边的人教育学生。学校无问题学生。经自评，该项指标得8分。扣分说明：学生普遍具有关心他人、诚信的行为、不说谎扣2分。资 料 目 录1.东浦小学爱国主义教育系列活动方案。2.东浦小学法制教育活动方案。3.东浦小学“安全文明周”活动方案。 4.东浦小学行为规范教育活动方案。5.东浦小学心理健康教育活动方案。 6.东浦小学2009“推普周”活动方案。7.东浦小学学生朗读比赛方案。 8.东浦小学教师“经典诵读”比赛方案。9.海南省“小手拉大手，文明我先行”活动通知。10.东浦小学“小手拉大手，文明我先行”启动仪式方案、师生誓词。11.东浦小学阳光体育长跑活动方案、启动仪式、师生誓词。12.各项思想、道德、行为教育图片。装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B16 学生素质发展（90分）评估指标评估要点评分办法自评得分C49学习能力和智力发展(15分)学生有求知欲，课堂学习能力和复习能力逐年提高；善于多形式获取信息和知识。（5分）项根据听课、检查、访谈、问卷等，依据实际情况按5、4、3、2给分。5学生的思维能力、实践动手能力、创新能力随着年级提升而明显提高。（10分）项根据听课、检查、访谈、问卷等，依据实际情况按10、8、6、4给分。8自 评 说 明活动促进学生成长，多年来我校把活动作为载体，以学生的兴趣爱好为动力，通过举办定期的“六一”活动，阳光体育、体育节活动，主题月活动，爱国主义等活动，让学生通过活动的参与，学生知识能力，实践动手能力，创新能力得到了提高，有效地促进了学生的身心发展，拓宽了学生的视野，提高了学生的知识，发展了学生的个性。广大教师积极组织学生参加各种活动，努力提高学生解决问题的能力，培养学生的创新意识。活动的开展，丰富了校园文化生活，使学生得到了全面发展。经自评，该项指标得13分。扣分说明：学生创新能力扣2分。资 料 目 录1.东浦小学“六一”儿童节游园活动方案、图片。2.东浦小学升降国旗制度、图片。3.东浦小学班级文化建设评比活动方案。4.东浦小学师生各类获奖奖状复印件。5.各类活动开展方案及活动照片（另见相册）装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B16学生素质发展（90分）评估指标评估要点评分办法自评得分C50音乐、美术知识与技能(15分)大部分学生在音乐、绘画、书法等某方面掌握一定的知识和技能，积极参与兴趣小组活动和全校性音乐、美术活动学生整体上有较高的欣赏美和表现美的能力，形成健康的审美情趣。（5分）项视学校建立文艺队以及学生课外音乐、美术活动兴趣小组情况，考察学生的审美兴趣，依据实际情况按5、4、3、2给分。5学生的书画作品和文艺节目表现出较高的水平，并有一定量的作品和节目在县（市、区）级以上汇展、汇演中获奖。（10分）项学校每年举行一次校级文艺汇演、书画汇展各给3分；学生书画作品和文艺节目在县（市、区）级以上文艺汇演、书画展中获单项前三名或集体三等奖以上分别给2分。10自 评 说 明1、我校长期以来始终贯彻党的教育方针，以艺术教育为窗口，全面推进素质教育。学校一直按照国家课程标准的相关要求，开齐开足音乐和美术课，大力开展兴趣小组。学校经过了多年的努力创建了声乐、舞蹈、田径、书法、美术、电脑绘画等兴趣小组，通过了多年的实践和发展，早就把这些兴趣小组纳入学校的常规管理和老师绩效的考核项目，努力为学生提供发展特长的机会，充分挖掘学生的潜能，让学生形成积极健康情趣。2、学校每一年举行一到两次文艺汇演和书画展览，学生书画作品获区级以上单项奖的超过200人次，在开发区每年一次的文艺汇演中，我校经常获得第一名的好成绩。近年来我校参加海南省举办的文艺汇演和舞蹈比赛中，均获得了很好的成绩。经自评，该项指标得15分。资 料 目 录1.东浦小学声乐兴趣小组教学方案、名单。2.东浦小学美术兴趣小组活动方案、名单。3.东浦小学校园主持人兴趣小组活动计划、名单。4.舞蹈队训练方案、学生名单。5东浦小学班歌合唱比赛方案、获奖名单。6.开发区第八届校园艺术节美术、书法及文艺汇演评比结果及我校获奖情况。7.我校师生参加各项比赛获奖奖状复印件。装盒部门：教导处主要负责人：王壮根东浦小学创建省级规范化学校申报材料B16学生素质发展（90分） 评估指标评估要点评分办法自评得分C51身体素质(10分)学校认真实施“阳光体育”确保学生每天1小时的体育活动时间，大部分学生善于从事一两项体育运动，健康地学习和工作。（5分）项学校确保学生每天1小时体育活动的给3分，体育活动时间不保证的扣1-2分。大部分学生能掌握一两项体育运动技能、对体育活动积极参与的给2分。5有效实施国家学生体质健康标准，达标率95%以上。（5分）项学校有效实施国家学生体质健康标准，档案资料完善给2分。达标率95%以上给3分，每少一个百分点扣0.3分，扣完该项分为止。3自 评 说 明1、我校长期以来始终贯彻党的教育方针，以国家学生体质健康标准为依据，全面推进素质教育。学校一直按照国家课程标准的相关要求，开齐开足体育课，大力开展阳光体育等课外活动。以班级为单位开展球类、跳绳、跑步以及各类游戏，丰富学生课外生活，增强学生的体质健康。学校一直把阳光体育和课外活动纳入学校的常规管理和班级考核项目，努