2017届八年级语文第3单元第14课大雁归来学案无答案新人教版.docx_第1页
2017届八年级语文第3单元第14课大雁归来学案无答案新人教版.docx_第2页
2017届八年级语文第3单元第14课大雁归来学案无答案新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大雁归来 【学习导言】大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。让我们通过学习课文明白动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣。 课前尝试： 试读课文、积累词语、作者简介、资料助读、了解课文、评改订正 【试读课文】 朗读课文。课文共有（ ）节。【积累词语】1、 读一读，查一查，写一写（每个词语写两遍），并给加点字注音。缄默（ ） 狩猎（ ） 窥探（ ） 凋零（ ） 迁徙 ( ) 喧闹 ( ) 雾霭（ ） 枯燥 顾忌（ ） 香蒲（ ） 滑翔 环颈雉 ( ) 2、 解释词语：目空一切： 【作者简介】作者 ， 国著名环境保护主义者。本文选自其著作 ， 是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 【诗句积累】回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。 1征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上2长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云3乡书何处达?归雁洛阳边。王湾次北固山下4 5 【了解课文】作者笔下的大雁是怎样的呢？ 【评改订正】自己检查、评改、订正。（或同桌互相检查、评改） 课内对话：读读讲讲、读读议议、想想写写 【读读理理】1、理内容：作者对大雁作的描写有： 2、 绘特点：以上描写突出的大雁个性特点是： 3、 理脉络：整理文章的脉络并标注在书本上。【想想议议】1、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。 2、课文的侧重点是在介绍大雁的生活习性还是在抒发情怀。 【读读品品】文章有许多富有表现力的句子，说说以下句子所表达的感情：1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 2、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 3、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 让
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论