金中人民满意教师评选方案.doc

ZZZZZ中学关于创建评选“人民满意教师”活动实施方案 为落实ZZ委办2012124号文件精神，有力提升学校教育形象，加强教师队伍建设，丰富做“感恩、争气、有品位”的教育人内涵，办人民满意教育，经学校研究决定，在全校开展“人民满意教师“创建评选活动，特制定该实施方案。1、 领导小组组 长：张ZZ副组长：李Z、杨Z、王Z、谭Z、严Z、靳Z海、胥Z、黄Z。下设办公室在行办，具体由Z、Z处理相关事务。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。以活动为载体，以机制创新为保障，深入开展以优良的作风、优质的服务、优秀的业绩为主要内容“三满意”创建评选活动。三、工作目标通过“三满意”创建评选活动的开展，全面树立教育良好形象，切实解决教风、学风、师德师能存在的问题，着力加强教师队伍建设，努力提升教育教学质量，为学校响应县域经济社会“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”提供强有力的人才保障和智力支撑。四、评选条件被评选出结果的教师要满足六个根本条件:经常学习教育法、教师法等相关法律法规；做到遵章守纪；以学生为本，不断改进教学方法；大力实施素质教育；切实规范从教行为；依法从教、廉洁从教。除此之外，还要充分坚持做到“四个一”，即个人每学年订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。具有上述条件且满足下列条件的可优先评选：参加“师德标兵”巡回报告活动；编写师德教育读本；参加师德教育征文和演讲比赛；参加中青年骨干教师送教下乡活动；宣传新近教育理念；传授优秀教学方法；参加相关学科或高中教师进行课程改革培训；组织中小学教师课堂教学展评、教育研究论文竞赛活动等。五、活动开展（一）开展项目。学校将依据上述条件加强全校教职工师德教育，不断提高我校教师专业发展水平。再次组织教师开展“人民满意教师标准”大讨论，开展“学生及社会评价老师”活动、“最受学生欢迎老师”、教师进学生家庭活动，以照上述结果评选出金山中学“人民满意教师”。（二）开展时间。6月-7月四、活动要求（一）“人民满意教师”的测评。要做到在学生、家长代表、教职工代表、社会各界代表的测评中“满意”必须达到95%以上，按标准（附件1）考评分在95分以上。(二)评选表彰办法。通过“四评两公示”（学生测评、家长测评、学校测评、社会测评，乡镇公示、县级公示）进行评选。(四)评选表彰时间：7月10日。(五)评选表彰材料人民满意教师评选材料：“人民满意教师”考核评分表（附件1）、平昌县“人民满意教师”满意度测评汇总表（附件4）、平昌县“人民满意教师”评选推荐呈报表（附件5）、群众代表座谈记录材料、个人先进事迹材料。(六)评选成果运用1、学校对评选出的“人民满意教师”，将于教师节时颁发荣誉证书和物质奖励。2、其结果上报教育局后表彰为县级“人民满意教师”的，同等条件下，年终优先评职晋级、评优选模。附件：1.“人民满意教师”考核评分表4.平昌县“人民满意教师”满意度测评汇总表5.平昌县“人民满意教师”评选推荐呈报表6.平昌县“人民满意教师”满意度测评表附件1：“人民满意教师”考核评分表被考评教师： 所在学校：内容评价标准满分得分师德表现具有高尚情操，廉洁从教，遵纪守法，模范遵守社会道德。无乱收费，无乱发教辅资料，无有偿补课办班，无收受或变相收受学生和家长的馈赠，无体罚或变相体罚学生行为。20人格品质诚实守信、为人师表，自觉树立教师良好形象，善于用自己榜样的力量去引导、激励和鼓舞学生。自觉维护教师职业荣誉。15学识修养具有深厚学识底蕴和知识内涵，丰富博学，有自己特色和专长，具有较高的文化修养。15业务技能具有现代教育教学理念，有较强的驾驭教育教学能力，有过硬的课堂教学基本功，有较高的教研科研水平，有丰富的班级和学生管理经验。15服务学生热爱教育工作，热爱教师职业，真诚服务、爱护、关心和尊重学生，保护学生身心健康，维护学生合法权益，尊重学生人格，师生关系融洽。15教育成果学生具有良好行为习惯，社会评价良好。所教学科学生及格率、优秀率均达标，学生平均成绩大面积明显提高；学生综合能力明显提高。20合计得分附件4：平昌县“人民满意教师”满意度测评汇总表被测评教师： 学校： 任教学科：测评代表参加测评人（个）数测评结果备注满意基本满意不满意人大代表及政协委员学生代表家长代表教师代表村、居委会其他附件5：平昌县“人民满意教师”评选推荐呈报表姓名性别出生年月参工时间职称行政职务政治面貌学历任教学科主要先进事迹学校：年月日乡（镇）党委意见教育局党委意见县政府意见县委意见附件6：平昌县“人民满意教师”满意度测评表被测评教